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試題詳情
按要求完成句子練習。
（1）撲通一聲，孩子扎進了海里。（改為比喻句）
撲通一聲，孩子像炮彈一樣扎進了海里。撲通一聲，孩子像炮彈一樣扎進了海里。
（2）““你逃不了 ！”！”孩子一邊追趕一邊喊 。。（給句子加上標點符號）
（3）孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！保ǜ臑檗D述句）
孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。
（4）四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。（改為夸張句）
四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了，好像已經過了一個世紀似的。四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了，好像已經過了一個世紀似的。
【答案】撲通一聲，孩子像炮彈一樣扎進了海里。；“；！”；。；孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。；四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了，好像已經過了一個世紀似的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：12引用：2難度：0.8
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1．按要求做題。
（1）我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（縮句）
（2）那個演哥哥的小朋友問我你會豁虎跳嗎不會我只好照實說（給句子加標點）
（3）她看了我半晌才下決心說：“就這樣吧，你扮老虎?！保ǜ臑檗D述句）發(fā)布：2025/1/11 17:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．給下列句子中冒號的作用選擇合適的選項。（填序號）
冒號的作用有：①用于稱呼語后邊，表示提起下文。②用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。③用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。④用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。⑤用于總括性話語的前邊，以總結上文。
（1）同學們：明天記得帶手工作業(yè)！
（2）黃山有美景：奇松、怪石、云海、溫泉。
（3）兒童劇《丑小鴨》公演時間是2019年12月22日，地點：上海劇院。
（4）總結：臺風危害很大，要提前預防。
（5）媽媽說：“作業(yè)是你自己的，你自己安排吧！”發(fā)布：2024/11/24 13:0:1組卷：93引用：2難度：0.8 -
3．下列句子中冒號作用與其他三句不一樣的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/23 0:0:1組卷：897引用：6難度：0.7