閱讀回答：雷雨（節(jié)選） 漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
天亮起來了。打開窗戶打開窗戶，清新的空氣迎面撲來清新的空氣迎面撲來。
雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。
（1）將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）第三自然段描寫的景物雨雨、彩虹彩虹、蟬蟬、蜘蛛蜘蛛、池塘池塘、青蛙青蛙。
（3）說一說彩虹是在什么時候才會掛在天空的？
雨停了后，太陽出來了的時候。雨停了后，太陽出來了的時候。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】打開窗戶；清新的空氣迎面撲來；雨；彩虹；蟬；蜘蛛；池塘；青蛙；雨停了后，太陽出來了的時候。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/9 14:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀。
海底里的“燈光” 廣闊無邊的海洋，像人們住的樓房一樣，也可以分好幾層呢。從海洋表面到二百米深的水面，是上層。這里陽光透過海水，水里比較明亮。從二百米到一千米深的水層，是中層，因?yàn)殛柟獠荒苋客高^海水，光線十分微弱。從一千米到四千米的水層，是深海層，這里是一個黑暗的世界。
在海洋中層，光線很暗，魚怎么看得見呢？他們游來游去不是要亂撞亂碰嗎？那是不會的。生活在這一層的魚，眼睛長得特別大，能夠在微弱的光線中看清周圍的東西。更有趣的是，這些魚的眼睛不但長得特別大，而且向外突起，就像望遠(yuǎn)鏡那樣能看得遠(yuǎn)了。又有些魚兩只眼睛不是長在頭上的兩旁，而是一起朝前或朝上，這樣看同一個東西就看得更清楚了。還有些魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。他們借著身上發(fā)出的光尋找食物，招呼同伴。這種魚聚集在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是群星閃爍，又像是萬家燈火。
在海底漆黑的世界里，魚的眼睛已沒有什么用處了，奇怪的是生活在這里的魚都會發(fā)光。在漆黑的海底，竟有明亮的“燈光”，這是多么奇怪呀！
（1）海洋分層，分別是
（2）畫出文中的一個打比方的句子。
（3）按短文內(nèi)容填空：
生活在海洋中層的魚為什么不會亂撞亂碰呢？發(fā)布：2025/3/10 1:30:7組卷：0引用：1難度：0.4 -
2．
老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”
老鎖匠微微一笑說：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。
（1）給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）在文中括號里合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）：。
（3）開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟，可見他；二徒弟，可見他。
（4）老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是。發(fā)布：2025/3/10 1:30:7組卷：2引用：1難度：0.3 -
3．《草原》片段 ①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。③這次，我看到了草原，那里的天比別處的更可愛。④那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。⑤這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下
。⑥空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯。
（1）上文的句序已被打亂，請作調(diào)整。正確的順序?yàn)椋?!--BA-->
（2）在文中的橫線上填上缺漏的詞句。
（3）“一”有四種解釋：A數(shù)詞；B相同；C滿、全；D專一。
“高歌一曲”中的“一”應(yīng)取第種解釋，“一碧千里”的“一”應(yīng)取第種解釋。
（4）“翠色欲流”描寫了，“一碧千里”描寫了（A綠的顏色；B綠的神態(tài)；C綠的范圍；D綠的程度）。發(fā)布：2025/3/10 1:30:7組卷：1引用：1難度：0.4