菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教部編版中外歷史綱要(上)《第2單元 三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展》2023年單元測(cè)試卷(1)(1)
>
試題詳情
選官用人關(guān)乎國(guó)家的長(zhǎng)治久安,中國(guó)古代選官用官制度蘊(yùn)含了許多政治智慧。閱讀下列材料:
材料一:漢武帝元光元年“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”,舉后直接授官,充分適應(yīng)了君子賢人任官以“軌德立化”的思想。自東漢光武帝始,察舉實(shí)施中“授試以職”,舉主對(duì)秀才、孝廉先委以一定職務(wù),以此檢驗(yàn)其是否“便習(xí)官事”,合格者方舉至中央。順帝陽(yáng)嘉元年考試經(jīng)術(shù)箋奏,從而出現(xiàn)了一個(gè)新環(huán)節(jié),構(gòu)成了察舉制向科舉制演進(jìn)的初階。
--摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》
材料二:唐代科舉考生可以“懷牒自列于州縣”,允許自由報(bào)考,當(dāng)時(shí)的取士原則兼顧著士子的平日才學(xué)和科場(chǎng)表現(xiàn),若僅就規(guī)則而言,尚不周?chē)?yán)。為杜絕舞弊,自宋真宗朝始,各級(jí)考試的試卷一律“封彌”、“謄錄”,由皇帝主持的殿試也實(shí)行初考、復(fù)考、詳定三級(jí)評(píng)定制度。在宋代,科舉入仕者逐漸增多,成為文職官僚隊(duì)伍中的核心力量。趙宋統(tǒng)治者鼓勵(lì)敞開(kāi)言路,士大夫們?cè)谔幚砀黝悋?guó)家事務(wù)之際亦敢于負(fù)責(zé)而直抒己見(jiàn)。
--摘編自袁行霈《中華文明史》
材料三:唐代朝廷經(jīng)常派遣監(jiān)察官員或特使巡行各地,在視察地方政治的同時(shí),監(jiān)督校核官員課績(jī)。宋代地方監(jiān)司既管監(jiān)察,又掌考課。宋代中央監(jiān)察部門(mén)以整肅吏治為己任,也時(shí)常過(guò)問(wèn)官員的善惡、能否。宋廷考察地方官吏時(shí)并不專一倚重地方監(jiān)司,而經(jīng)常是通過(guò)監(jiān)司、御史臺(tái)各自系統(tǒng)獨(dú)立檢舉、相互核查。
--摘編自鄧小南《課績(jī)?資格?考察-唐宋文官考核制度側(cè)談》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,概括西漢察舉制的選官原則,簡(jiǎn)述東漢察舉制的發(fā)展表現(xiàn)。
(2)據(jù)材料二,歸納唐宋時(shí)期科舉制的發(fā)展趨勢(shì),分析科舉制的進(jìn)步性。
(3)據(jù)材料三,概括唐宋時(shí)期官員考察制度的特點(diǎn)。綜合上述材料,歸納古代選官用官制度所蘊(yùn)含的政治智慧。
【考點(diǎn)】
中國(guó)古代社會(huì)教化的變化
;
從漢到元選官用官制度的變化
;
科舉制
;
察舉制
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
組卷:84
引用:50
難度:0.5
相似題
1.
明朝在全國(guó)設(shè)置旌善亭,“凡孝子順孫、義夫節(jié)婦,具實(shí)以聞,特加旌表。且命內(nèi)外府、州、縣旁及里、社,各立旌善亭一區(qū),有善如前者,悉書(shū)其名于亭上”。此舉( ?。?/h2>
A.體現(xiàn)基層治理禮法并用
B.以儒家道德推行社會(huì)教化
C.反映君主專制空前強(qiáng)化
D.旨在彰顯理學(xué)的正統(tǒng)地位
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:25
引用:5
難度:0.7
解析
2.
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:中國(guó)古代社會(huì),歷代統(tǒng)治者對(duì)于治理鄉(xiāng)村都十分重視,其鄉(xiāng)村治理大致可以分為三個(gè)階段,第一階段自夏商周到春秋戰(zhàn)國(guó)直至隋文帝開(kāi)皇十五年(公元595年)。夏商周時(shí),出現(xiàn)了鄉(xiāng)里制度的萌芽。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鄉(xiāng)、里以上行政組織漸具雛形,成為基層組織。秦漢時(shí)期實(shí)行郡縣制,其鄉(xiāng)里制度則逐步成熟,既發(fā)揮基層政權(quán)的作用,又帶有半自治的性質(zhì)。第二階段大致為隋唐兩宋時(shí)期。隋朝基層官吏的數(shù)量比此前大為減少,權(quán)力也在逐步弱化。唐朝對(duì)城邑之外的各種聚落形態(tài)進(jìn)行全面規(guī)范和整頓,不僅從名稱上統(tǒng)一為村,而且從法律上實(shí)施統(tǒng)一管理,國(guó)家力量向基層社會(huì)進(jìn)一步滲透。這一階段處于由鄉(xiāng)里制向保甲制、由多官制向職役制的轉(zhuǎn)折時(shí)期,鄉(xiāng)里的地位逐漸淪落,鄉(xiāng)里自治功能逐步弱化,官方的控制與統(tǒng)治逐步增強(qiáng)。第三階段是從王安石變法至清朝,鄉(xiāng)里制度轉(zhuǎn)變?yōu)槁氁壑?,縣為基層行政組織,縣以下實(shí)行以代表皇權(quán)的保甲制度為載體。保甲對(duì)鄉(xiāng)里的控制更加嚴(yán)格,鄉(xiāng)村自治的色彩越來(lái)越弱。但到了近代,原有的保甲制越來(lái)越不適應(yīng)農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí),最終在清朝末年為鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方自治所取代。
--摘編自唐鳴等《中國(guó)古代鄉(xiāng)村治理的基本模式及其歷史變遷》
材料二:明清時(shí)期,國(guó)家權(quán)力逐漸退出鄉(xiāng)村,形成了“國(guó)權(quán)不下縣,縣下惟宗族,宗族皆自治,自治靠倫理,倫理造鄉(xiāng)紳”的鄉(xiāng)村治理格局。鄉(xiāng)紳主要來(lái)自于休假退隱的官員、退休居鄉(xiāng)的前官僚、尚未入仕的士人。鄉(xiāng)紳不僅是里甲制(征稅)和保甲(征兵)的主要控制者,還是鄉(xiāng)村公共事業(yè)的組織者和管理者,在災(zāi)荒之年出面與政府協(xié)商,要求以減代賑、減免賦稅等,同時(shí)興辦賑局、義莊,救濟(jì)鄉(xiāng)里。他們是鄉(xiāng)村社會(huì)規(guī)范的解釋者、社會(huì)教化的維護(hù)者,積極創(chuàng)辦義學(xué)、私人書(shū)院、方志局、文學(xué)社團(tuán)等鄉(xiāng)村文化教育機(jī)構(gòu)。
--摘編自徐祖瀾《鄉(xiāng)紳之治與國(guó)家權(quán)力--以明清時(shí)期中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)為背景》
(1)根據(jù)材料一,概括中國(guó)古代基層治理變革的基本趨勢(shì)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明清時(shí)期基層治理的特點(diǎn)并分析其背景。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:11
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀下列材料。
材料一 瓘以魏立九品,是權(quán)時(shí)之制,非經(jīng)通之道,宜復(fù)古鄉(xiāng)舉里選。與太尉亮等上疏曰:“昔圣王崇賢,舉善而教?!\(chéng)以閭伍之政,足以相檢,詢事考言,必得其善。是以崇賢而俗益穆,黜惡而行彌篤。”
——[唐]房玄齡等《晉書(shū)?衛(wèi)瓘傳》
材料二 今立中正,定九品,高下任意,榮辱在手。操人主之威福,奪天朝之權(quán)勢(shì)。愛(ài)憎決于心,情偽由于己?!c者,獲虛以成譽(yù);所欲下者,吹毛以求疵。高下逐強(qiáng)弱,是非由愛(ài)憎。隨世興衰,不顧才實(shí),衰則削下,興則扶上?;蛞载涃T自通,或以計(jì)協(xié)登進(jìn);附托者必達(dá),守道者困悴。無(wú)報(bào)于身,必見(jiàn)割?yuàn)Z;有私于己,必得其欲。是以上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)勢(shì)族。
——[唐]房玄齡等《晉書(shū)?劉毅傳》
材料三 隋唐開(kāi)始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容。……自隋唐以后,各代“大小之官,悉聽(tīng)吏部;纖介之跡,皆屬考功?!薄婆e選官制度,使一些本來(lái)無(wú)立錐之地的平民書(shū)生,通過(guò)科場(chǎng)也得以晉身于官僚、貴族的行列。這樣一來(lái),在社會(huì)的等級(jí)階層之間,必然出現(xiàn)等級(jí)中的升降、甚至貴賤間的對(duì)流,這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來(lái)既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊(duì)伍,提供了可能性。
——胡平《試論科舉對(duì)中國(guó)古代政治制度的影響》
請(qǐng)回答:
(1)材料一中的“鄉(xiāng)舉里選”指的什么制度?據(jù)材料一,說(shuō)明這種制度是如何起到社會(huì)教化作用的?
(2)相對(duì)材料一,材料二中的選官標(biāo)準(zhǔn)有何變化?據(jù)材料二,概括九品中正制的弊端。
(3)據(jù)材料二、三,分析科舉制度對(duì)中國(guó)古代政治的影響。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:6
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正