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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對過氧化氫分解進行探究。
【探究一】影響過氧化氫分解快慢的因素某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素。
(實驗裝置如圖1所示,夾持儀器已略去)
菁優(yōu)網(wǎng)
【猜想與假設(shè)】影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。
【實驗記錄】同學(xué)們進行6組實驗,實驗記錄如表:
實驗序號
過氧化氫溶液的濃度(%) 30 30 15 30 30 30
過氧化氫溶液的體積(mL) 6 x 6 6 6 6
水槽中水的溫度 20 90 70 70 20 20
錐形瓶中的物質(zhì) ---- ---- ---- ---- 0.5gNaCl 0.5gFeCl3
60min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL) 0.0 41.0 4.5 12.1 2.0 650.0
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是
6
6
mL。
(2)實驗①~⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定
產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時間
產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時間
來比較過氧化氫的分解速率。
(3)寫出實驗⑥發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
過氧化氫
氯化鐵
水+氧氣
過氧化氫
氯化鐵
水+氧氣
。
(4)通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是
在一定條件下,溫度越高,過氧化氫分解速率越快
在一定條件下,溫度越高,過氧化氫分解速率越快
。
【反思與評價】
(5)同學(xué)們認(rèn)為實驗室制氧氣,應(yīng)選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是
相同時間內(nèi)實驗②產(chǎn)生氧氣少(或需要加熱)
相同時間內(nèi)實驗②產(chǎn)生氧氣少(或需要加熱)
。
【附加題】【注意:若答對(6)、(7)小題將獎勵3分,但化學(xué)試卷總分不超過40分】
【探究二】:硫酸銅溶液也能做過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,小組同學(xué)在常溫下,向、b、c三個試管中分別加入等量的5%的過氧化氫溶液,在其他條件相同時,各滴入2滴5%、10%、20%的硫酸銅溶液,繪制了產(chǎn)生氧氣的體積和時間變化的曲線如圖。請你回答:
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(6)寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:
其他條件相同時,硫酸銅溶液的濃度越大,過氧化氫分解產(chǎn)生氣體的速率越快
其他條件相同時,硫酸銅溶液的濃度越大,過氧化氫分解產(chǎn)生氣體的速率越快
;②
硫酸銅溶液的濃度不影響產(chǎn)生氧氣的量
硫酸銅溶液的濃度不影響產(chǎn)生氧氣的量
。
(7)若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因:
過氧化氫溶液濃度大于5%
過氧化氫溶液濃度大于5%

【答案】6;產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時間;過氧化氫
氯化鐵
水+氧氣;在一定條件下,溫度越高,過氧化氫分解速率越快;相同時間內(nèi)實驗②產(chǎn)生氧氣少(或需要加熱);其他條件相同時,硫酸銅溶液的濃度越大,過氧化氫分解產(chǎn)生氣體的速率越快;硫酸銅溶液的濃度不影響產(chǎn)生氧氣的量;過氧化氫溶液濃度大于5%
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/18 18:0:2組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某化學(xué)興趣小組對過氧化氫分解制取氧氣進行了如下探究。
    Ⅰ、探究MnO2在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用
    實驗1:在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。(如圖)
    實驗2:向上述試管中加入MnO2粉末,把帶火星的木條伸入試管,有大量氣泡冒出,木條復(fù)燃。
    實驗3:待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    實驗4:探究催化劑的用量對過氧化氫分解速率的影響。每次實驗均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同質(zhì)量MnO2粉末做催化劑,測定收集到500mL氧氣所用的時間,結(jié)果如下:
    實驗序號
    MnO2粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
    所用時間/s 17 8 6 3 2 2 2 2
    (1)實驗1中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,帶火星的小木條未復(fù)燃。實驗結(jié)論是
     
    。
    (2)寫出實驗2發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
     
    。
    (3)實驗3的實驗?zāi)康氖?
     
    。
    (4)由實驗4的實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是
     

    Ⅱ、探究CuSO4在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用
    已知 CuSO4 溶液也可作過氧化氫分解的催化劑,該校興趣小組繼續(xù)設(shè)計以下實驗,探究CuSO4溶液中的哪種粒子使過氧化氫分解的速率加快。(已知CuSO4溶液中含有三種粒子,分別是H2O、
    SO
    2
    -
    4
    、Cu2+
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)最不可能的粒子是
     
    。
    (2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③,實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化;實驗③中加入硝酸銅或氯化銅溶液后,觀察到大量的氣泡,該組對比實驗證明起催化作用的是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 5:0:2組卷:15引用:1難度:0.5
  • 2.某小組為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān),在老師的指導(dǎo)下進行如下探究。老師提供的藥品有塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸、10%稀硫酸。
    【提出問題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些?
    【作出猜想】甲同學(xué):與酸的種類有關(guān)
    乙同學(xué):與酸的濃度有關(guān)
    丙同學(xué):與大理石顆粒大小有關(guān)
    丁同學(xué):與
     
    有關(guān)
    【設(shè)計實驗】同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C自己的猜想,按照如下實驗方案進行實驗并測得數(shù)據(jù)。
    序號 X(℃) 大理石顆粒 酸的種類 酸的濃度 收集50mL氣體時間(s)
    20 塊狀 鹽酸 5 56
    20 塊狀 鹽酸 10 42
    30 塊狀 鹽酸 10 31
    20 塊狀 硫酸 10 -
    20 粉末狀 鹽酸 10 Y
    20 粉末狀 硫酸 10 27
    (1)寫出鹽酸與大理石反應(yīng)的符號表達式
     
    。
    (2)實驗①②對比得出的實驗結(jié)論為
     
    。
    (3)Y的數(shù)據(jù)可能是
     
    。
    A.42
    B.48
    C.58
    D.28

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.
    (1)對比圖1實驗中硫燃燒的現(xiàn)象,能得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有
     
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)某校學(xué)習(xí)小組為探究燃燒的條件設(shè)計了如圖2實驗.
    ①B裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象是
     
    ;
    ②A、B裝置都能得到相同的實驗結(jié)論,但同學(xué)們一致認(rèn)為最好選用B裝置進行實驗,理由是
     

    (3)某同學(xué)設(shè)計如圖3實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”.
    ①裝置中酚酞溶液變紅,說明
     

    ②設(shè)計甲乙對比實驗的目的是
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:21引用:1難度:0.3
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