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菁優(yōu)網(wǎng)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若P(a,b),Q(c,d),式子|a-c|+|b-d|的值就叫做線段PQ的“勾股距”,記作dPQ=|a-c|+|b-d|.同時(shí),我們把兩邊的“勾股距”之和等于第三邊的“勾股距”的三角形叫做“等距三角形”.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(2,3),B(4,2),C(m,n).
(1)線段OA的“勾股距”dOA=
5
5
;
(2)已知點(diǎn)P(m,-2),Q(m+4,-2),E(m+4,6),F(xiàn)(m,6),若以點(diǎn)P、Q、E、F為頂點(diǎn)的四邊形邊上存在一點(diǎn)K,使得dkO=6,則m的最小值為
-10
-10
,最大值為
6
6
;
(3)若點(diǎn)C在第三象限,且dOC=2dAB,求dAC并判斷△ABC是否為“等距三角形”;
(4)若點(diǎn)C在x軸上,△ABC是“等距三角形”,請(qǐng)直接寫出m的取值范圍
m≥4且m≠8
m≥4且m≠8

【考點(diǎn)】四邊形綜合題
【答案】5;-10;6;m≥4且m≠8
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/13 6:0:2組卷:51引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖,四邊形ABCD中,AD=CD,AB=CB.我們把這種兩組鄰邊分別相等的凸四邊形叫做箏形.AC,BD叫做箏形的對(duì)角線.請(qǐng)你通過觀察、測量、折紙等方法進(jìn)行探究,并回答以下問題:
    (1)判斷下列結(jié)論是否正確;
    a.∠DAB=∠DCB;

    b.∠ABC=∠ADC;

    c.BD分別平分∠ABC和∠ADC

    d.箏形是軸對(duì)稱圖形,它有兩條對(duì)稱軸.

    (2)請(qǐng)你選擇下列問題中的一個(gè)進(jìn)行證明:
    a.從(1)中選擇一個(gè)正確的結(jié)論進(jìn)行證明;
    b.通過探究,再找到一條箏形的性質(zhì),并進(jìn)行證明.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:108引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.有這樣一個(gè)問題:如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形,請(qǐng)?zhí)骄抗~形的性質(zhì)和判定方法.
    小南根據(jù)學(xué)習(xí)四邊形的經(jīng)驗(yàn),對(duì)箏形的性質(zhì)和判定方法進(jìn)行了探究.
    下面是小南的探究過程:
    (1)由箏形的定義可知,箏形的邊的性質(zhì)時(shí):箏形的兩組鄰邊分別相等,關(guān)于箏形的角的性質(zhì),通過測量,折紙的方法,猜想:箏形有一組對(duì)角相等.
    請(qǐng)將下面證明此猜想的過程補(bǔ)充完整:
    已知:如圖,在箏形ABCD中,AB=AD,CB=CD.
    求證:

    由以上證明可得,箏形的角的性質(zhì)是:箏形有一組對(duì)角相等.
    (2)連接箏形的兩條對(duì)角線,探究發(fā)現(xiàn)箏形的另一條性質(zhì):箏形的一條對(duì)角線平分另一條對(duì)角線,結(jié)合圖形,寫出箏形的其他性質(zhì)(一條即可):

    (3)箏形的定義是判定一個(gè)四邊形為箏形的方法之一,試判斷命題“一組對(duì)角相等,一條對(duì)角線平分另一條對(duì)角線的四邊形是”是否成立?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,請(qǐng)舉出一個(gè)反例,畫出圖形,并加以證明.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:134引用:1難度:0.1
  • 3.從圖1的風(fēng)箏圖形可以抽象出幾何圖形,我們把這種幾何圖形叫做“箏形”.具體定義如下:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,BC=DC,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)結(jié)合圖3,通過觀察、測量,可以猜想“箏形”具有諸如“AC平分∠BAD和∠BCD”這樣的性質(zhì),請(qǐng)結(jié)合圖形,再寫出兩條“箏形”的性質(zhì):
    ;

    (2)從你寫出的兩條性質(zhì)中,任選一條“箏形”的性質(zhì)給出證明.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:221引用:7難度:0.5
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