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試題詳情
認(rèn)真讀一讀，把意思相近的兩部分連起來。
| 比喻互不相干的事應(yīng)該嚴(yán)格區(qū)分開來。 | 船到橋頭自然直 |
| 比喻事先不必多慮，事到臨頭自然會(huì)有解決的辦法。 | 過河拆橋 |
| 比喻達(dá)到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。 | 橋歸橋，路歸路 |
【考點(diǎn)】諺語、俗語及慣用語．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 5:0:1組卷：11引用：2難度：0.7
相似題
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1．古詩(shī)句、名言積累。
（1）人們常用“，頂個(gè)諸葛亮”來比喻人多力量大。類似的句子還有：山移；，其利斷金。
（2）學(xué)習(xí)了這幾個(gè)單元，我認(rèn)識(shí)了許多童話人物，有的小女孩，有的老屋，還有的紅頭蟋蟀……
（3），理不辯不明。
（4）有理走遍天下，。
（5）停車坐愛楓林晚，。
（6），最是橙黃橘綠時(shí)。
（7）默寫《夜書所見》及作者。
夜書所見
作者：發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：19引用：1難度：0.7 -
2．積累與運(yùn)用。
（1）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，。，理不辯不明。
（2）我們熱火朝天地干起來，很快就把一大堆垃圾運(yùn)到了垃圾池里，把校園打掃得干干凈凈。班長(zhǎng)情不自禁地說：“這真是，??！”
（3）這四單元的學(xué)習(xí)讓我收獲不少：我感受到了秋天的雨特別神奇：它把給了銀杏樹，把給了楓樹，是給田野的。認(rèn)識(shí)了的孫中山，認(rèn)識(shí)了的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)?！?!--BA-->》一文讓我看到了小蟋蟀青頭和紅頭之間美好的友誼，《總也倒不了的老屋》讓我懂得了做人也要像老屋那樣。
（4）《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國(guó)。其中，你最喜歡的一篇童話是《》，主人公是。除此之外，這本書中還有許多有趣的故事讓人回味無窮，如《》。
（5）我積累了古詩(shī)：欲窮千里目，。蓬頭稚子學(xué)垂綸，。
言師采藥去，。，能開二月花。孤舟蓑笠翁，。
（6）老帽兒是，它的主人是。藍(lán)色的帳篷指的是。發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：21引用：1難度：0.7 -
3．積累關(guān)于“團(tuán)結(jié)合作”的諺語。
（1）人心齊，泰山移。
（2）團(tuán)結(jié)就是力量。
（3）雁怕離群，人怕掉隊(duì)。
（4）一箭易斷，十箭難折。
（5）一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。
（6）一根線容易斷，萬根線能拉船。
（7）一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
（8）三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。
（9）一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：46引用：1難度：0.7
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