閱讀材料，回到問題。
材料一：信息化社會，數(shù)字化生活。擬人化的對話方式，編寫軟件代碼、模仿人物發(fā)送推特、構建虛擬機、撰寫郵件論文……科技正以前所未有的迅猛勢態(tài)滲透于生活的方方面面，改變著人們原有的社會生活。
| 什么是Chat GPT？ Chat GPT是人工智能技術驅動的自然語言處理工具。它能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話，能根據聊天的上下文進行互動，真正像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼，寫論文等任務。 |
Chat GPT的安全隱患 一則“2023年3月1日起，杭州市政府將取消機動車尾號限行政策”的消息在網上瘋傳。據浙江之聲報道，杭州某業(yè)主群討論Chat GPT，一位王姓業(yè)主開玩笑說嘗試用它寫篇取消限行的新聞稿，隨后把文章發(fā)在群里。其他業(yè)主不明就里，截圖轉發(fā)，導致錯誤信息傳播。杭州警方表示已介入調查，很快發(fā)布處理結果。 |
安全背后的法律邊界 近幾年，我國陸續(xù)出臺并實施了《中華人民共和國網絡安全法》《中華人民共和國個人信息保護法》《中華人民共和國數(shù)據安全法》等法律法規(guī)，發(fā)布了《網絡安全審查辦法》《云計算服務安全評估辦法》等政策文件，填補了法律空白。 |
材料二：近些年，校園暴力事件頻發(fā)，在社會上引起強烈反響。據報道，在校園暴力事件中，約75%發(fā)生于中學生之間；在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，約占55%。
（2）“日常摩擦”是校園暴力事件的主要原因，這提醒我們在與同學交往時需要注意些什么？
材料三：據相關報道，校園暴力事件中，75%發(fā)生于中學生之間；而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件產生的危害中，不及時有效制止或改正，往往容易帶來更嚴重的社會危害，甚至會走上犯罪之路。
（3）校園欺凌和暴力事件影響惡劣，青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/2 10:0:2組卷：18引用：1難度：0.4
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1．最剛性的社會規(guī)則和人們行為的底線分別是（ ）
發(fā)布：2025/1/3 2:0:3組卷：2引用：3難度：0.7 -
2．下列表格中案例與違法類別相匹配的選項是（ ?。?br />
選項 案例 違法類別 A 顧某酒后多次惡意撥打110，被公安機關拘留8日。 民事違法 B 陳某非法販賣瀕危野生動物，被判處有期徒刑9年。 刑事違法 C 孫某打球時，誤傷他人眼睛，被判定民事賠償8500余元。 行政違法 D 王某銷售無標示的含有“冰墩墩”圖案的臺燈，被罰款5000元。 刑事違法 發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：264引用：19難度：0.6 -
3．八年級（1）班同學學習了“做守法的公民”一課后，圍繞這一主題展開了一次探究活動，下面是部分同學搜集的資料，請你參與其中展開探究。
“要強的小勤”小勤家里生活比較困難，要強的他想通過自己的勞動減輕家里的負擔?？吹綋鞆U品能賺錢，小勤決定試試。他來到建筑工地，見了固定腳手架用的鐵卡子，決定拿到廢品收購站去賣。工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到了派出所。
（1）【我思考】小勤為什么會被送到派出所？
陳某的犯罪之路15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
（2）【我分析】陳某是怎樣走上犯罪道路的？給我們哪些警示？
依法維權一天，中學生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置，報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查。因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品，保安才讓小華回家。事后經查，小華的媽媽曾在這家超市給他買了一雙旅游鞋，因超市消磁器出現(xiàn)故障，旅游鞋沒能消磁，導致報警器鳴叫。
（3）【我踐行】如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？發(fā)布：2024/12/28 0:30:2組卷：5引用：3難度：0.5
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