當前位置： 2022-2023學年廣東省廣州市九年級（上）期末化學試卷> 試題詳情

掌握實驗室制取氣體的方法是初中生必備的實驗技能。根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
；②
水槽
水槽
。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母），該反應的化學方程式為
2KMnO₄
△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
2KMnO₄
△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
；選擇裝置F收集氧氣，當
導管口氣泡均勻連續(xù)冒出
導管口氣泡均勻連續(xù)冒出
時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。
（3）為了挑選實驗室制取二氧化碳的反應物，實驗小組取等質量的碳酸物與足量8%稀鹽酸、8%稀硫酸設計了四組反應，并將得到的數(shù)據(jù)繪制成“二氧化碳的質量—反應時間”曲線圖。結果如圖所示：
實驗①：碳酸鈉粉末與稀鹽酸；實驗②：大理石粉末與稀鹽酸；實驗③：塊狀大理石與稀鹽酸；實驗④：塊狀大理石與稀硫酸

①根據(jù)實驗結果，實驗小組決定選擇塊狀大理石和8%稀鹽酸來制取二氧化碳，該反應的化學方程式為
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O
。實驗小組不選擇實驗①的原因是
反應速率快，不利于收集氣體
反應速率快，不利于收集氣體
。
②將10g大理石樣品放入50g稀鹽酸中，恰好完全反應（雜質不與稀鹽酸反應），測得反應后物質的總質量為（不含儀器）為57.8g,則大理石中碳酸鈣的純度為
50%
50%
。

【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；實驗室制取氣體的思路．

【答案】鐵架臺；水槽；A；2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；導管口氣泡均勻連續(xù)冒出；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；反應速率快，不利于收集氣體；50%

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：57引用：4難度：0.6

相似題

1．（1）氨氣（NH₃）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液稱為氨水，顯堿性。實驗室里通常用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣，其化學方程式為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．氨氣在化工生產(chǎn)中應用廣泛，如“侯氏制堿法”中就用到氨氣。試回答下列問題：
①實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與

相同（選擇“A或B”填空）。
A．實驗室用KMnO₄制O₂ B．實驗室用大理石與稀鹽酸制CO₂
②收集氨氣

用排水法收集（填“能或不能”）。
③“侯氏制堿法”中關鍵一步的反應原理可表示為：NH₃+CO₂+H₂O+NaCl=NaHCO₃+X。
X是一種氮肥，其化學式為

。
（2）某同學為制備純凈干燥的氫氣，準備了下圖所示的A、B、C三種裝置。其中A裝置最大的特點是可以隨時使反應發(fā)生或停止。

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為

。
②關閉彈簧夾時，A內的反應隨即停止是因為_

。
③為制備純凈干燥的氫氣，A、B、C三種裝置的連接順序為

（填字母序號）。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.3
解析
2．實驗室常用以下裝置及組合來制取氣體。

（1）請寫出標有序號的儀器名稱：①

；②

。
（2）實驗小組現(xiàn)采用A裝置來制氧氣，請寫出該反應的化學反應方程式

，為了得到較干燥的氧氣，實驗小組還需要選擇

（填字母，下同）裝置來收集氧氣，用該方法收集氧氣也存在著缺點，請寫出其中存在的主要缺點

（只寫一條即可），實驗過程中，在裝入藥品之前需進行的一步關鍵操作是

。
（3）工人師傅在進行金屬的切割或焊接時常用到“氧炔焰”，“氧炔焰”是乙炔（C₂H₂）在氧氣中燃燒時產(chǎn)生的火焰，溫度可達3000℃．已知：乙炔（化學式為C₂H₂，與甲烷相似，都是碳氫化合物）是一種無色無味，不易溶于水，密度比空氣小，極易燃燒的氣體，實驗室常采用電石（化學式為CaC₂）和飽和食鹽水在常溫下混合反應得到乙炔。
①為了控制反應速率，同時便于觀察產(chǎn)生氣體的速率，最好選擇的發(fā)生裝置與收集裝置為

（填字母序號）。實驗室制取乙炔的反應實質是電石與飽和食鹽水中的水發(fā)生了化學反應，生成乙炔的同時還生成了氫氧化鈣，請寫出該反應的化學方程式

，該套裝置還可以用來制取

（填化學式），發(fā)生反應的化學方程式為

。
②寫出乙炔（C₂H₂）燃燒的化學方程式

。
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
解析
3．請根據(jù)下列實驗裝置圖（圖1）回答問題：

（1）儀器名稱：①

、②

；
（2）英國化學家布萊克是第一個“捕捉”到CO₂的人，實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置是

（填字母），反應的化學方程式為（用化學符號表示，下同）：

；實驗室選用F作收集裝置，二氧化碳應從

端通入（選a或b）。1774年德國化學家貝格曼將CO₂通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色，此反應的化學方程式為

。
（3）實驗室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為

，要在試管口放置蓬松的棉花團的目的是

。用排空氣法收集氧氣時，檢驗是否收集滿的操作方法是

。
（4）已知通常狀況下，二氧化硫氣體的密度比空氣大，易溶于水，能與水反應生成亞硫酸（提示：亞硫酸結構和性質與碳酸的相似）。實驗室常用亞硫酸鈉固體與硫酸在常溫下反應制取二氧化硫。
①實驗室制取SO₂的發(fā)生裝置可用

（填字母）。
②如圖所示，把充滿SO₂的試管倒立在滴有紫色石蕊的水中，可看到的現(xiàn)象是試管內

；且液體變?yōu)?!--BA-->

色。
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：15引用：1難度：0.5
解析

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