閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。
材料：“文革”結束后不久，鄧小平同志自告奮勇主管科技教育工作。1977年，鄧小平同志親自主持恢復高考制度，全面整頓學校教育秩序，建立學位制度。他認為，“一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在于教師”。在他的倡導下，1984年，我國規(guī)定每年的9月10日為教師節(jié)。他曾站在社會主義歷史命運的高度上，強調“學校應該永遠把堅定正確的政治方向放在第一位”，并深刻地指出，“我們必須認真研究在新的條件下，如何更好地貫徹教育與生產勞動相結合的方針”。1983年，他在視察景山中學時提出了“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的著名論斷。他還多次強調教育、計算機普及甚至足球要從娃娃抓起，并用自己的稿費救助失學兒童。
——摘編自周濟《高揚鄧小平教育理論偉大旗帆努力辦好讓人民滿意的教育》（1）簡析歷史轉折關頭鄧小平重視學校教育工作的原因。
（2）概括鄧小平的教育理論及實踐對我國新時期學校教育發(fā)展的歷史作用。