小通發(fā)現(xiàn)學(xué)校廁所門(mén)口的門(mén)鎖關(guān)閉不方便,于是打算利用現(xiàn)有的鋼材在通用技術(shù)學(xué)科教室設(shè)計(jì)一個(gè)門(mén)鎖(如圖所示),請(qǐng)根據(jù)示意圖和描述,完成以下任務(wù)。
(1)小通在設(shè)計(jì)該門(mén)鎖時(shí)提出了如下要求,下列設(shè)計(jì)要求中不合理的是 廁所門(mén)關(guān)閉后,門(mén)鎖可在重力下自動(dòng)落鎖廁所門(mén)關(guān)閉后,門(mén)鎖可在重力下自動(dòng)落鎖(門(mén)鎖開(kāi)關(guān)要簡(jiǎn)單快捷;門(mén)鎖應(yīng)安裝在廁所門(mén)內(nèi)側(cè);廁所門(mén)關(guān)閉后,門(mén)鎖可在重力下自動(dòng)落鎖);當(dāng)前小通處于設(shè)計(jì)的一般過(guò)程的哪一個(gè)步驟 明確問(wèn)題明確問(wèn)題(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;明確問(wèn)題;制定設(shè)計(jì)方案)
(2)小通在制定該設(shè)計(jì)方案時(shí),先是請(qǐng)教了通用技術(shù)老師和職業(yè)為鉗工的叔叔,然后又去百度查找常用簡(jiǎn)易門(mén)鎖的方案,還找到通用技術(shù)學(xué)科關(guān)于金屬加工的教材,學(xué)習(xí)了加工的方法,請(qǐng)問(wèn)小通主要是通過(guò)哪些途徑收集信息 專(zhuān)家咨詢(xún)專(zhuān)家咨詢(xún)、查閱圖書(shū)資料查閱圖書(shū)資料、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)瀏覽互聯(lián)網(wǎng)(用戶(hù)調(diào)查;專(zhuān)家咨詢(xún);查閱圖書(shū)資料;收聽(tīng)廣播;收看電視;瀏覽互聯(lián)網(wǎng));
(3)小通根據(jù)設(shè)計(jì)要求利用計(jì)算機(jī)繪制了門(mén)鎖的裝配圖(圖樣),當(dāng)前小通處于設(shè)計(jì)一般過(guò)程的哪一個(gè)步驟
制作模型或原型制作模型或原型(方案構(gòu)思;方案呈現(xiàn);制作模型或原型)
(4)小通在測(cè)試安裝門(mén)鎖時(shí)發(fā)現(xiàn)由于廁所門(mén)一側(cè)過(guò)窄,導(dǎo)致門(mén)鎖沒(méi)有足夠的空間安裝,原因是小通沒(méi)有做好.哪一個(gè)步驟 制定設(shè)計(jì)方案制定設(shè)計(jì)方案(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;制定設(shè)計(jì)方案;制作模型或原型)
(5)在安裝好門(mén)鎖后,小通對(duì)門(mén)鎖進(jìn)行了下列技術(shù)試驗(yàn),其中不合理的是 在蹲下?tīng)顟B(tài)開(kāi)關(guān)門(mén)鎖,測(cè)試高度是否適當(dāng);用力撞擊廁所門(mén),測(cè)試門(mén)鎖的在蹲下?tīng)顟B(tài)開(kāi)關(guān)門(mén)鎖,測(cè)試高度是否適當(dāng);用力撞擊廁所門(mén),測(cè)試門(mén)鎖的(打開(kāi)和關(guān)閉門(mén)鎖,檢查操作是否便捷;在蹲下?tīng)顟B(tài)開(kāi)關(guān)門(mén)鎖,測(cè)試高度是否適當(dāng);用力撞擊廁所門(mén),測(cè)試門(mén)鎖的)
【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)案例.
【答案】廁所門(mén)關(guān)閉后,門(mén)鎖可在重力下自動(dòng)落鎖;明確問(wèn)題;專(zhuān)家咨詢(xún);查閱圖書(shū)資料;瀏覽互聯(lián)網(wǎng);制作模型或原型;制定設(shè)計(jì)方案;在蹲下?tīng)顟B(tài)開(kāi)關(guān)門(mén)鎖,測(cè)試高度是否適當(dāng);用力撞擊廁所門(mén),測(cè)試門(mén)鎖的
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.2
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1.小明發(fā)現(xiàn)老師在錄制網(wǎng)課時(shí)手機(jī)的固定非常不方便,于是為老師制作了一個(gè)如圖(a)所示的手機(jī)支架。支架所用材料為橫截面30mm×10mm的木材,轉(zhuǎn)動(dòng)支架立桿可調(diào)整手機(jī)的位置并利用其阻尼定位,使手機(jī)處于水平狀態(tài)。小明在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)手動(dòng)調(diào)整操作不方便,位置不易控制。設(shè)想用如圖(b)直流減速電機(jī)傳動(dòng)裝置來(lái)替代用手轉(zhuǎn)動(dòng)支架,用轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)控制電動(dòng)機(jī)的正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn),從而控制立桿的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。請(qǐng)你幫助小馬設(shè)計(jì)該傳動(dòng)裝置的機(jī)械部分,設(shè)計(jì)要求如下:
①電動(dòng)機(jī)安裝在底板上,安裝位可根據(jù)設(shè)計(jì)需要自定;
②手機(jī)位置能在一定范圍內(nèi)調(diào)整;
③結(jié)構(gòu)可靠,傳動(dòng)靈活:
④所需材料和配件自選。
請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求,完成以下任務(wù)。
(1)畫(huà)出傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)草圖,設(shè)計(jì)方案可用簡(jiǎn)圖表示,必要時(shí)用文字說(shuō)明
(2)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸
(3)小明發(fā)現(xiàn)手機(jī)支架操作不方便這一問(wèn)題的途徑是
(4)轉(zhuǎn)動(dòng)支架立桿可使手機(jī)始終處于水平狀態(tài),主要考慮了
(5)為了檢測(cè)機(jī)械裝置是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求,以下試驗(yàn)中不合理的是
A.啟動(dòng)電機(jī),觀察立桿是否能在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)
B.電機(jī)停止工作后,觀察手機(jī)是否處于水平狀態(tài)
C.在裝置上施加一定的力,觀察傳動(dòng)結(jié)構(gòu)是否牢固發(fā)布:2024/12/19 8:0:11組卷:1引用:1難度:0.3 -
2.如圖1所示是小明家使用的洗碗刷,由于手柄上沒(méi)有掛鉤不便于懸掛。小明學(xué)決定在家中找一枚木螺釘,用扳手把螺釘擰到了把手上方,并設(shè)計(jì)一個(gè)掛架(如圖2所示)用于懸掛洗碗刷,請(qǐng)完成以下任務(wù):
(1)小明提出下列設(shè)計(jì)要求,其中不合理的是
A.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便,且洗碗刷不容易被碰落。
B.設(shè)計(jì)掛架需要考慮洗碗刷手柄的直徑;
C.掛架材料要有足夠的強(qiáng)度;
D.設(shè)計(jì)掛架時(shí)需要考慮洗碗刷的長(zhǎng)度
(2)用大小合適的鋼板制作掛架,合理的加工流程為:A→
(3)以下適合用于連接掛架與墻壁的是
A、
B、
C、
(4)小明在設(shè)計(jì)和制作完成后需對(duì)連接件的使用進(jìn)行試驗(yàn),以下不需要做的試驗(yàn)是發(fā)布:2024/12/18 18:30:1組卷:1引用:1難度:0.3 -
3.如圖1是小明網(wǎng)上采購(gòu)的實(shí)木床,在裝配過(guò)程中發(fā)現(xiàn)安裝在圖3虛線框處與圖4配合的連接件弄丟,如果讓店家重新發(fā)貨需要等待幾天,床無(wú)法及時(shí)使用。為此,小明請(qǐng)你用技術(shù)課上所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)該連接件。經(jīng)過(guò)測(cè)量,圖4的相關(guān)尺寸已標(biāo)注,材料用3mm厚度的鋼板。
設(shè)計(jì)要求如下:
(1)連接件用四個(gè)Φ5的自攻螺釘與床梁可靠連接;
(2)床梁與床靠,連接穩(wěn)固,拆裝方便;
(3)床梁在高度上能實(shí)現(xiàn)上下兩級(jí)調(diào)整,調(diào)整高度為50mm;
(4)材料用3mm厚度的鋼板
請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù):
(1)畫(huà)出連接件的設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可用文字說(shuō)明;
(2)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸。
(3)小明安裝圖4連接件需要用到的工具是
(4)你在制定設(shè)計(jì)連接件方案時(shí),已經(jīng)構(gòu)思出了多種設(shè)計(jì)方案,接下來(lái)最應(yīng)該進(jìn)行
①設(shè)計(jì)分析;②方案呈現(xiàn);③方案篩選;④制作模型或原型;
(5)為了增加連接件的硬度,下列處理方法中最合理的是發(fā)布:2024/12/20 9:30:2組卷:1引用:2難度:0.2
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