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初中科學(xué)

小學(xué): 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 奧數(shù); 科學(xué); 道德與法治

初中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 道德與法治; 歷史; 科學(xué); 信息技術(shù)

高中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ)

當(dāng)前位置： 2022年浙江省杭州市保俶塔中學(xué)中考科學(xué)一模試卷> 試題詳情

如圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是（　?。?br />

A．若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細(xì)血管

B．若c處葡萄糖含量降低，則b為消化道壁的毛細(xì)血管

C．若c處氧氣含量增加，則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

D．若c處尿素濃度降低，則b為腎小管處的毛細(xì)血管

【考點(diǎn)】肺泡內(nèi)的氣體交換；組織細(xì)胞的氣體交換；尿液的形成；食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：1難度：0.5

相似題

1．如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。A、B分別代表進(jìn)行交換的兩種氣體，箭頭表示氣體交換的方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）A代表的氣體是

。
（2）若氣體交換是發(fā)生在組織細(xì)胞與血液之間，氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是

。
（3）“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一，請(qǐng)列舉有利于肺泡和毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
發(fā)布：2024/10/28 10:30:1組卷：82引用：4難度：0.5
解析

2．如圖是人體氣體交換示意圖，以下說(shuō)法正確的是（　　）

A．圖甲中②處氧氣濃度小于①處

B．圖乙中③處二氧化碳濃度大于④處

C．圖甲為人體的組織細(xì)胞，圖乙為肺泡

D．呼出的氣體中二氧化碳濃度低于氧氣濃度

發(fā)布：2024/8/14 1:0:1組卷：106引用：4難度：0.5

3．如圖表示人體內(nèi)肺泡與血液之間的氣體交換，相關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

A．氧氣進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合

B．二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡

C．肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

D．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞，利于氣體交換

發(fā)布：2024/10/12 1:0:1組卷：91引用：1難度：0.5

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