閱讀以下材料，完成習(xí)題。
??材料：“楊家?guī)X革命舊址”微信公眾號信息
景點(diǎn)開放時間：冬令時08：00-17：30（最晚入園17：00），夏令時最晚入園17：30）。
??入園須知：持有效身份證件入園，不限人群。
??景點(diǎn)介紹：楊家?guī)X革命舊址是毛澤東等老一輩中央領(lǐng)導(dǎo)人在延安居住時間較長的一個地方，分為路南、路北兩部分。路北是中央機(jī)關(guān)和毛澤東、周恩來等領(lǐng)導(dǎo)人的舊居。路南是中央大禮堂，黨的“七大”就是在這里召開的。楊家?guī)X革命舊址是追尋革命足跡，重溫紅色記憶的愛國主義教育基地。
楊家?guī)X革命舊址導(dǎo)覽圖
◎2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，丁丁一家想去楊家?guī)X革命舊址參觀。請你閱讀材料，判斷下列表述是否正確（對的打“√”，錯的打“×”）。
（1）丁丁的爺爺今年68歲了，他可以到楊家?guī)X革命舊址參觀。 √√
（2）丁丁一家7月23日到達(dá)該地，他們最晚入園時間為17：00 ××
（3）丁丁一家可以在楊家?guī)X革命舊址追尋革命足跡，重溫紅色記憶。 √√
（4）看“楊家?guī)X革命舊址導(dǎo)覽圖”，毛主席種過的菜園在他舊居的院子里。 ××
【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本；信息材料分析．
【答案】√；×；√；×
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/3 14:30:1組卷：2引用：1難度：0.3
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1．材料一：威尼斯的小艇（節(jié)選）??①威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。
??②威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
??③我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。
??④船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
材料二：“水都”威尼斯??①威尼斯素有“水都”之稱。水、橋、船構(gòu)成了威尼斯的三大特色。
??②威尼斯全市約有150多條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一，運(yùn)河最寬處約100米；而最窄的河道，兩岸居民可以開窗握手。
??③威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿，格調(diào)極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨(dú)拱橋——里阿托大橋。該橋建在運(yùn)河上，橋上還開設(shè)了許多店鋪。文藝復(fù)興時期修建的嘆息橋更是別具一格——全橋由橋屋覆蓋。而在漲潮時，水涌入圣馬克廣場，這時，這里又會出現(xiàn)許多臨時的木板橋。
??④威尼斯的船，實(shí)際上是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏慕煌üぞ?。這里的船也是各式各樣的：集體乘坐的，個人使用的，出租的，應(yīng)有盡有。
（1）用自己的話概括材料一和材料二的主要內(nèi)容。
材料一：
材料二：
（2）閱讀材料一，用“O”圈出能體現(xiàn)小艇獨(dú)特外形的三個字。結(jié)合兩則材料思考小艇設(shè)計成這個樣子的原因，用“_____”分別在兩則材料中畫出相關(guān)語句。
（3）閱讀材料一，完成填空。
（4）閱讀兩則材料，找出內(nèi)容、情感等方面的相同點(diǎn)，至少寫三處。船夫的駕駛技術(shù)特別好 船只很多時，他 ，他，發(fā)布：2025/3/3 22:30:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
2．非連續(xù)性文本。
??公交車是常用交通工具，選擇合適的乘車方案，能讓出行更便利、快捷。閱讀材料，完成練習(xí)。
（1）根據(jù)上列材料，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①86路和763路公交車都可以到達(dá)宋家洼，從始發(fā)站出發(fā)，763路公交車比86路經(jīng)過的車站要少。
②從溫泉鎮(zhèn)出發(fā)，在早晨8點(diǎn)前到達(dá)宋家洼，乘坐763路公交車可以節(jié)約時間。
③早晨6點(diǎn)，從溫泉鎮(zhèn)前往宋家洼，只能先乘坐65路公交車，再轉(zhuǎn)乘86路公交車。
（2）小林從溫泉鎮(zhèn)出發(fā)，可以選擇乘坐路和路公交車出行。今天，小林和舅舅約好一起爬山，他要在早晨9點(diǎn)前趕到宋家洼的外婆家，他需要乘坐路公交車從溫泉鎮(zhèn)站到站下車，然后換乘路公交車到宋家洼站下車。發(fā)布：2025/3/4 0:30:2組卷：14引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀。
蜂巢??教室，像一只蜂巢。
??排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍中尋覓，時而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代，時而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地，時而書聲，時而書寫。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，地飛鳴。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。
??啊！一只甜蜜的蜂巢。
鳥島??下課了，校園，像一座鳥島。
??美的交響樂回旋在這一片樂土?；▍矘湎?，草坪操場，運(yùn)動衫，彩裙……流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款地低飛，歡快地躍動；像鳥兒舒展地起舞，恬靜地棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地啼鳴。同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。
啊！一個生機(jī)勃勃的鳥島。
（1）將下面描寫聲音的詞語，填入文中恰當(dāng)?shù)睦ㄌ柪铮惶钚蛱枴?br />A.瑯瑯（lán?）
B.嗡嗡嚶嚶
C.沙沙
（2）選文的兩部分內(nèi)容，分別寫到了學(xué)校的和兩個地方。第一部分畫線句中的“金色的小蜜蜂”指的是。
（3）發(fā)揮想象，你覺得學(xué)校還可能像，因為。發(fā)布：2025/3/3 22:0:1組卷：6引用：1難度：0.2
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