當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣東省肇慶市懷集縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷> 試題詳情

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法。
①儀器a的名稱
酒精燈
酒精燈
。用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO₄
△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
2KMnO₄
△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
。
用裝置E收集氧氣，檢驗(yàn)是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則收集滿
（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。
②用過(guò)氧化氫溶液和MnO₂混合制取氧氣，MnO₂起到
催化
催化
作用。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
。選擇的裝置組合是
BE
BE
（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳用到的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
。
（3）實(shí)驗(yàn)室常借助傳感器研究氣體的性質(zhì)與變化。蠟燭在充滿空氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒，稍后熄滅，同時(shí)用氧氣傳感器采集瓶?jī)?nèi)氧氣濃度變化的數(shù)據(jù)，如圖所示。分析該實(shí)驗(yàn)可知：

①可燃物燃燒的條件之一是
與氧氣接觸
與氧氣接觸
。
②當(dāng)氧氣濃度變?yōu)?
15.3%
15.3%
時(shí)蠟燭不再燃燒。
③蠟燭熄滅后集氣瓶中含量最多的氣體是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>。

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；燃燒與燃燒的條件．

【答案】酒精燈；2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則收集滿；催化；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；BE；澄清石灰水；與氧氣接觸；15.3%；氮?dú)?/div>

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/15 9:0:1組卷：8引用：3難度：0.7

相似題

1．如圖是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一些裝置。

（1）圖中儀器①②的名稱是：①

，②

。
（2）①實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO₂的化學(xué)方程式為

。②檢驗(yàn)CO₂收集滿的方法是

。
（3）加熱高錳酸鉀固體可以制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選

（填字母），可用E裝置收集O₂，說(shuō)明O₂具有的性質(zhì)是

。
（4）二氧化氮（NO₂）是一種紅棕色、密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體。實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸在B裝置中反應(yīng)制取NO₂時(shí)，分液漏斗中所盛藥品是

；若用D裝置收集NO₂，氣體應(yīng)從

（填字母，下同）端通入，多余NO₂需用堿液吸收，三個(gè)吸收裝置中最合理的是

。
發(fā)布：2024/12/24 10:0:46組卷：191引用：4難度：0.5
解析
2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室通常用金屬鋅和稀硫酸混合制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅（ZnSO₄）。試回答：
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為

。
②制得氫氣的發(fā)生裝置可以選用圖中的

（填序號(hào)）。若用C裝置收集氫氣，進(jìn)氣口應(yīng)為

（填“a”或“b”）。確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，下列因素中不需要考慮的是

（選填字母序號(hào)）。
A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體
B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中
C．操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保
D．所要制取氣體的顏色和氣味
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用以下藥品①塊狀石灰石②碳酸鈉粉末③稀鹽酸④稀硫酸中的

（填序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?，F(xiàn)有大理石粉末和稀硫酸，你認(rèn)為

（填“能”或“否”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。

（3）圖二中E是小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是

；E中能方便加入液體藥品的儀器的名稱是

。為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因，他們?cè)谘b置E中連接壓強(qiáng)傳感器（如圖F），從而測(cè)定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況（如圖G）。下列說(shuō)法正確的是

（填序號(hào)，雙選）。
Ⅰ、ab段試管中液面逐漸上升
Ⅱ、bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸
Ⅲ、c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾
發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：75引用：4難度：0.5
解析
3．氣體的制取是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出用C裝置制氧氣的化學(xué)方程式

；使用裝置D收集氧氣時(shí)應(yīng)從導(dǎo)管口

（選填“a”或“b”）通入。
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為

。圖一中，與裝置A相比，選用裝置B制二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是

。
（3）將產(chǎn)生的二氧化碳通入圖二裝置，觀察到試紙I不變色而試紙Ⅱ變紅，飽和澄清石灰水變渾濁，據(jù)玻璃管中的現(xiàn)象可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是

；若試管中導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出，但新制的飽和澄清石灰水未變渾濁，可能原因是

。
發(fā)布：2024/12/24 10:0:46組卷：43引用：3難度：0.5
解析

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