菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年湖南省岳陽市高考生物一模試卷
>
試題詳情
如圖為部分碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是( )
A.圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量流動是單向、逐級遞減的
B.生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
C.根瘤菌與豆科植物互利共生時,其生命活動所需的有機(jī)碳來自⑥過程
D.①⑦⑧過程以 CO
2
的形式進(jìn)行,②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行
【考點(diǎn)】
碳循環(huán)過程與溫室效應(yīng)
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:175
引用:22
難度:0.7
相似題
1.
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.消費(fèi)者沒有參與碳循環(huán)的過程
B.生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)
C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)
D.碳在生物群落內(nèi)部的流動形式含C有機(jī)物
發(fā)布:2024/11/16 12:30:2
組卷:5
引用:1
難度:0.7
解析
2.
如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
A.促進(jìn)過程①有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”
B.過程②~⑦中碳元素的傳遞以有機(jī)物的形式進(jìn)行
C.圖中碳循環(huán)路徑缺少了Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的路徑
D.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是密切聯(lián)系、相輔相成的
發(fā)布:2024/11/16 0:0:1
組卷:28
引用:4
難度:0.6
解析
3.
刺合歡葉被長頸鹿取食時會產(chǎn)生單寧酸,同時釋放一種氣體,導(dǎo)致周圍的葉也產(chǎn)生單寧酸,攝入過多的單寧酸會導(dǎo)致長頸鹿中毒。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.刺合歡樹等綠色植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B.長頸鹿從刺合歡獲得的能量大部分用于呼吸作用
C.碳在長頸鹿與刺合歡樹之間循環(huán)的形式是有機(jī)物
D.信息傳遞可在長頸鹿與刺合歡樹之間雙向進(jìn)行
發(fā)布:2024/11/19 7:0:2
組卷:9
引用:2
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正