閱讀下列文段,回答問題
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦與其上。屬予作文以記之。
(1)解釋下列加點的詞
①滕子京謫守巴陵郡。 古代官吏降職或遠調(diào)古代官吏降職或遠調(diào)
②越明年,到了,及到了,及
③政通人和,通順通順
④乃重修岳陽樓,于是于是
⑤增其舊制,規(guī)模規(guī)模
⑥刻唐賢今人詩賦于其上。 在在
⑦屬予作文以記之。 屬,通“囑”,囑托、囑咐屬,通“囑”,囑托、囑咐
⑧百廢具興 具,通“俱”,全,皆。具,通“俱”,全,皆。
(2)翻譯下列句子
①越明年,政通人和,百廢具興。
②屬予作文以記之。
③刻唐賢今人詩賦與其上:
(3)回答下列問題
①作者寫這篇文章的直接原因是什么?
②贊美滕子京政績的句子是什么?
③概括以上文段內(nèi)容?
④首段交待了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?
⑤滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什么?
【答案】古代官吏降職或遠調(diào);到了,及;通順;于是;規(guī)模;在;屬,通“囑”,囑托、囑咐;具,通“俱”,全,皆。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:52引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀下面的文段,完成下面小題。
桃花源記
陶淵明 ①晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。
②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
③見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?br /> ④既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其,尋向所志,遂迷,不復得路。
⑤南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
(1)下列加點詞解釋有誤的一項是A.欲窮其林 窮:盡 B.阡陌交通 交通:交錯相通 C.便要還家 要:同“邀”,邀請 D.處處志之 志:標志
A.武陵人捕魚為業(yè)/不足為外人道也
B.忘路之遠近/能以徑寸之木
C.其中往來種作/其如土石何
D.見漁人,乃大驚/乃不知有漢
(3)下列對選文理解與分析有誤的一項是
A.開頭處處顯示桃花林的美,為桃花源的出現(xiàn)做了鋪墊。
B.結(jié)尾處桃花源隱沒在奇山秀水中,留給我們無盡的想象。
C.文章言簡意豐,僅“具答之”三字就突出了桃花源內(nèi)外生活的巨大差異。
D.“世外桃源”成為膾炙人口的成語,承載著人們對清靜自然生活的美好向往。發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:197引用:2難度:0.6 -
2.閱讀下列文章,完成問題。
【甲】答謝中書書 山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。
【乙】小石潭記(節(jié)選) 從小丘西行百二十步、隔篁竹,聞水聲、如嗚珮環(huán),心樂之。伐竹取道、下見小漳,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下激,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
(1)甲文的作者是南朝齊梁的思想家
(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①夕陽欲頹,沉鱗競躍。
②斗折蛇行,明滅可見。
(3)甲文和乙文的作者都寄情山水以求得精神上的慰藉,但甲文的作者是
(4)下列說法,正確的一項是
A.甲文的作者著眼于山之雄奇,乙文的作者重點寫水之美妙。
B.甲文中“實是欲界之仙都”一句,使全文前后呼應,上下貫通。
C.乙文中“似與游者相樂”一句,使魚的自由與人的自由相印成趣。
D.甲文語言精練,四字成景,意趣橫生;乙文語言平淡,情感跌宕錯落有致。發(fā)布:2024/12/23 10:0:5組卷:28引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面文字,完成各題。
[甲] 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(蘇軾《記承天寺夜游》)[乙] 東坡先生與黃門公①南遷②,相遇于梧、藤③間。道旁有鬻④湯餅者,共買食之。觕⑤惡不可食。黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門曰:“九三郎,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰:“此先生‘飲酒但飲濕⑥’而已?!?br />(選自陸游《老學庵筆記》[注釋]①黃門公:指蘇轍,下文中的“九三郎”也是對蘇轍的稱謂。②南遷:貶謫到南方。③梧、藤:梧州、藤州。④鬻(yù):賣。⑤觕(cū):同“粗”。⑥飲濕:指潤濕嘴巴。
(1)解釋加點的詞語。
①欣然起行
②念無與為樂者
③共買食之
④飲酒但飲濕
(2)翻譯句子。
①庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。
②黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。
(3)對[甲][乙]兩文理解有誤的一項是
A.[甲]文中“亦”和“相與”點出兩人相似的遭遇和心境。
B.[乙]文描寫了被貶后的艱難生活,“大笑”看似寫樂,實則寫人物的苦悶。
C.[甲]文以第一人稱寫尋友賞月的悠閑。[乙]文以第三人稱敘述故事,“徐”和“大笑”準確傳神地寫出了人物的風采。
D.[甲][乙]兩文都采用記敘和描寫的方式來寫被貶后的生活,最后都以議論結(jié)尾。
(4)如果你是東坡先生在[乙]文的情境中,會對九三郎說什么?發(fā)布:2024/12/20 0:30:1組卷:209引用:13難度:0.7
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