永不凋零的玫瑰花 校園里的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉-你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。
這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。
同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花去干什么呀？能告訴我嗎？”
奶奶病得很重 我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花 她有點不相信 我把花摘下來送給奶奶看看后 我再把它送回來 小女孩害羞地說
聽了小女孩天真的回答，同學們不說話了，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子你是一個懂得愛的孩子，這一朵是獎給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！?br /> 純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎？
（1）給第四自然段加上標點。
（2）發(fā)揮你的現(xiàn)象力，在第5自然段橫線處補充內容。
（3）文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學們“驚訝”是因為學?；ǚ坷镩_了一朵從沒有見過的最大的玫瑰花學?；ǚ坷镩_了一朵從沒有見過的最大的玫瑰花；第二次“驚訝”是因為小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花。文中還有另我們感到驚訝的事是校長不但沒有批評她，反而又給她摘了兩朵花校長不但沒有批評她，反而又給她摘了兩朵花。
（4）在你認為理解正確的句子后面“√”。
①小女孩關心媽媽是對的，但是不該摘學校里的玫瑰花。××
②校長又給小女孩摘了兩朵玫瑰花，是為了獎勵小女孩的誠實。××
③校長應該教育小女孩愛護花草樹木，不該又給小女孩摘兩朵大玫瑰花。××
④再美的玫瑰花也終有凋零的一天，只有純潔、善良、美好的心靈花才會永不凋謝，令人贊嘆。√√
【考點】記敘文．
【答案】你是一個懂得愛的孩子；感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子；學?；ǚ坷镩_了一朵從沒有見過的最大的玫瑰花；小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花；校長不但沒有批評她，反而又給她摘了兩朵花；×；×；×；√
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：10難度：0.8
相似題
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1．讀短文做題。
過年（節(jié)選） ①在繁忙的都市里，在行色匆匆的人群中，年味越來越淡。最令自己懷念的，還是小時候過的年，雖然那是些久遠的回憶，但一切又都是那樣鮮活。
②我的老家在農村。一到臘月，年的氣氛就濃起來了。在村里的供銷社，購年貨的人絡繹不絕。那些傳統(tǒng)的年畫給我留下了深刻的印象，現(xiàn)在想起來是依然漂亮，那厚厚的紙，散發(fā)著油墨的芳香，在幼小的心靈里，已經把它當作是年的象征。
③對聯(lián)也是過年不可缺少的重要物品。那時候的對聯(lián)和現(xiàn)在不同，都是買來大紅紙請人手寫的。父親的書法很好，是我們村里知名的先生，所以到我家來求父親寫對聯(lián)的人都排成了隊，過年的這兩天是父親最忙碌的時候。我在旁邊看著那黑亮亮的毛筆字寫在紅紙上，有說不出的羨慕。當紅紅的對聯(lián)貼到墻上門上，那個喜慶啊，年的氣氛立刻就出來了。
④小時候的我喜歡穿新衣服。除夕的頭天晚上我會把新衣服拿出來，翻過來掉過去地看，想象著明天就要穿上了，那個高興啊。
⑤我們北方過年的高潮是除夕之夜，最重要的活動叫發(fā)紙。一般都是在子時，也就是二十三點到凌晨一點。傳說那時候南天門會打開，天上的神仙會魚貫地下到人間……也有的人說，相當有“福氣”的人看到南天門開，以后一定會享受榮華富貴。在發(fā)紙前父親總是提前把鞭炮拴在一根大桿子上，靠在墻角就等著放了。十點左右，周圍的村子就開始發(fā)紙了。鞭炮聲此起彼伏，響個不停，火光將天邊都映得發(fā)亮。十一點半了，父親便把我們幾個都叫出去，開始忙活，有的點鞭炮，有的點一堆火，母親則在屋里做飯。篝光燃起，鞭炮聲也響徹夜空?；鸸庥持t紅的笑臉，我們圍著火堆跳著，叫著，跑著，那一刻，感覺自己是世界上最幸福的人。
⑥三十的晚上是要吃年夜飯的。全家人坐在一起，團團圓圓地吃著飯，說說話，其樂融融。這時吃的餃子都是肉餡的，還會在里面放一枚硬幣，誰要是吃到的話那就預示著一年將有好運相伴。小時候，一次哥哥給我夾了一個餃子，我便邊吃邊玩，大伙也吃得熱火朝天，可是盤子都見底了也沒吃到硬幣，最后在我的小屁股下面發(fā)現(xiàn)了它。
⑦年夜飯后有“守歲”之說，所謂“一夜連雙歲，五更分二年”，據(jù)說要是能一夜不睡的話，一年之中頭腦都清醒。我們幾個小伙伴打著燈籠出去玩，當然，如果玩累了，隨便到哪家，都會好吃好喝地招待我們。
⑧難忘的年夜總是過得很快。天亮了，村邊響起了歡快的鑼鼓聲，原來是大秧歌開始拜年了。人們相互拜年，串門，整個小村又在年的氣氛中沸騰起來。
⑨時隔多年，一些往事都已淡忘，。
（1）短文中寫到了過年的七個風俗活動，寫得比較詳細的依次有、、這三個，寫得比較簡略的依次有、、、這四個。（簡要概括）
（2）把短文結尾補充完整，讓結尾起到照應開頭、點明題目的作用。
（3）請寫出一項含有吉祥寓意的過年習俗。
習俗：
寓意：
（4）根據(jù)短文內容判斷，下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。
A．短文主要回憶了作者兒時在老家農村過年的情景，其中穿插了農村過年的風情民俗，表達了作者對兒時在農村過年情景的懷念與留戀之情。
B．短文描寫的兒時過年情景處處洋溢著祥和、歡快、幸福的氣氛。
C．短文《過年》和課文《北京的春節(jié)》，語言上都有“京味兒”特點。
D．短文②—⑧自然段畫線的句子都能夠概括本自然段的主要內容。發(fā)布：2025/3/7 1:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
我們之所以贊頌勇氣，是因為人類總是在明知有風險的時候，仍然選擇做該做的事。
2020年，新年伊始，新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，從武漢爆發(fā)，短短的時間波及全國，空了街道、堵了醫(yī)院。醫(yī)者忙碌的背影如潔白的帕絹抹去了病患親人焦急的淚水鐘南山院士鏗鏘有力的指令安了我們擔憂的心也深深地感動了我。
哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，從死神手里搶人罷了。護目鏡和口罩在他們臉上留下“最美的傷痕”；密不透風的白色防護服上，寫下激勵的話語。疫情無情，“逆行者”是最溫暖的風景。
一根扁擔，十里寒風。隔離病毒，不隔大愛。2月12日上午7點半左右、一位大叔用扁擔挑著兩箱物品，來到淄博淄川疫情檢查點，放下物品后，轉身就走，堅決不留姓名。事后，記者輾轉找到了這位大叔，他叫殷長秀，今年53歲，2月12日早5點40他就從家里出發(fā)，用扁擔挑著自家舍不得用的微波爐和一箱寓意平安的蘋果，走了兩個多小時，步行了10多里路，只為讓防疫人員吃上熱乎飯。
萬物皆有裂痕，那是光進來的地方。菜農們起早貪黑，拔出一筐筐新鮮的蔬菜，是給武漢戰(zhàn)疫中的人民最懇誠的祝福。數(shù)不盡陌生的好心人、把他人想在前面，為站崗的人們，送去消毒水，送去口罩。疫情下的中國，讓我們看到中國人的溫暖，在灰暗的大氣中熠熠閃光。
“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁?！?/bdo>這場戰(zhàn)“疫”，攜子之手，一道并行，光明在路上，更在不遠的前方。
（1）在文中的橫線上加上適當?shù)臉它c。
（2）請列舉出一些本文沒有提到的抗疫期間的最美逆行者。
（3）你認為怎樣做可以有效預防新冠病毒呢？
（4）體會文中畫線句子所包含的思想感情。發(fā)布：2025/3/7 1:0:1組卷：13引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀
母愛是一根穿針線 母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。∥
兒子很年輕，卻已經是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。 母親因此而驕傲（）--她就是作家的母親!
屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。
她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡（rú）濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次--還是失敗。
再試……
可線仍未穿進針眼里?！?br /> 兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的“孔“，可她還是不甘心放棄?！鹤拥难劬崃?。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了。
媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢?！?br /> 兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?！?br />（1）題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作，你把母愛比作。
（2）把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。
（3）文中省略號的用法是：。
（4）句中說“兒子知道今后該怎樣做了?！蹦阒涝撛鯓幼鰡幔?br />
（5）說說“母親美麗的夢“是什么？
（6）短文是按的順序寫的。
（7）短文已用“‖“分成了四段，請歸納第三段段意。。發(fā)布：2025/3/7 1:0:1組卷：12引用：2難度：0.3