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好奇是成才的催化劑
      ①遠(yuǎn)古的某一天，一個(gè)猿人由樹頂俯瞰大地，出于強(qiáng)烈的好奇心，他嘗試著離開了一直居住的大樹，來到了地面。這一小小的好奇，完成了人類進(jìn)化史上的一大壯舉。
      ②又是遙遠(yuǎn)的某一天，一位法國(guó)畫家在多次描繪了一種果子之后，出于強(qiáng)烈的好奇，冒著中毒的危險(xiǎn)品嘗了一下，發(fā)現(xiàn)它無比甜美可口。這一小小的好奇，使人們的餐桌上多了一道佳肴——西紅柿。
      ③明代的中國(guó)，一個(gè)叫萬戶的人遠(yuǎn)眺蒼穹，出于強(qiáng)烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周圍綁上自制的“火箭炮”想倚其“飛天”。

雖然

雖然

他以失敗告終，

但

但

這一小小的好奇，成了人類航天探索第一人。
      ④無數(shù)的事例彰顯著一個(gè)道理：好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用。好奇，或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一。它來自人們對(duì)未知世界的探索欲與求知欲，好奇心常與創(chuàng)造力掛鉤。出于對(duì)一個(gè)嶄新領(lǐng)域的好奇，于是開始逐步地深入其中，探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，最終完成壯麗的事業(yè)，這是許多科學(xué)家成才的軌跡。
      ⑤愛因斯坦曾經(jīng)說過：“一個(gè)人最完美和最強(qiáng)烈的情感來自面對(duì)不解之謎。”好奇心助人成才，不僅僅因?yàn)樗芗ぐl(fā)人的創(chuàng)造力，更重要的是能催生人對(duì)探尋研究、獲取知識(shí)的熱情與信心。正是出于對(duì)物質(zhì)構(gòu)成的好奇，才有了道爾頓的原子學(xué)說；正是出于對(duì)生物進(jìn)化的好奇，才有了達(dá)爾文的《物種起源》；正是出于對(duì)大地資源的好奇，才有了李四光的油田發(fā)現(xiàn)；正是出于對(duì)蘋果落地的好奇，才有了牛頓的萬有引力定律……
      ⑥好奇不僅僅對(duì)人，甚至對(duì)動(dòng)物的生活成長(zhǎng)也有巨大作用。有研究表明，狼是一種好奇心很強(qiáng)的動(dòng)物，它們對(duì)生活環(huán)境充滿了好奇，因而不斷探索，在探索中積累生存經(jīng)驗(yàn)，最終成了草原、原野上的強(qiáng)者。
      ⑦當(dāng)然，好奇心是一把雙刃劍。如果我們不懂得控制自己，任好奇心泛濫，那就是在任欲望泛濫。燈紅酒綠的世界，有太多太多事物讓我們好奇。而那炫目的糖衣，掩藏著無數(shù)未知的危險(xiǎn)。所以，我們一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲；另一方面又要慎待好奇，有選擇地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。

只有

只有

這樣，我們

才

才

不致卷入好奇的黑色漩渦，而是使其成為我們成長(zhǎng)成才的催化劑。
（1）從下面三組關(guān)聯(lián)詞中選出兩組，填入文中橫線上。
只有……才……；因?yàn)椤浴浑m然……但……
（2）本文的觀點(diǎn)是

好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用

好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用

。
（3）因?yàn)?

法國(guó)畫家冒著中毒危險(xiǎn)的品嘗

法國(guó)畫家冒著中毒危險(xiǎn)的品嘗

，餐桌上有了西紅柿；因?yàn)?

想倚仗自制的“火箭炮”“飛天”

想倚仗自制的“火箭炮”“飛天”

，萬戶成了人類航天探索第一人；因?yàn)?

對(duì)生物進(jìn)化的好奇

對(duì)生物進(jìn)化的好奇

，有了《物種起源》；因?yàn)?

對(duì)蘋果落地的好奇

對(duì)蘋果落地的好奇

，有了萬有引力定律。
（4）“這是許多科學(xué)家成才的軌跡”中，“這”指什么？

出于對(duì)一個(gè)嶄新領(lǐng)域的好奇，于是開始逐步地深入其中，探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，最終完成壯麗的事業(yè)。

出于對(duì)一個(gè)嶄新領(lǐng)域的好奇，于是開始逐步地深入其中，探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，最終完成壯麗的事業(yè)。

（5）我們應(yīng)如何正確對(duì)待好奇心？

我們一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲；另一方面又要慎待好奇，有選擇地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。

我們一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲；另一方面又要慎待好奇，有選擇地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。

（6）你對(duì)什么充滿好奇？你又想如何解決這個(gè)好奇？

我對(duì)宇宙充滿好奇。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大成為一名天文學(xué)家，不斷探索宇宙的奧秘。

我對(duì)宇宙充滿好奇。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大成為一名天文學(xué)家，不斷探索宇宙的奧秘。