三年的中學(xué)時(shí)光，十二部名著，我們沉醉在閱讀的世界里，感受時(shí)光中生命的華彩；我們遨游在文字的海洋里，體會(huì)與他人分享閱讀的快樂。作為一名初中畢業(yè)生為推廣名著閱讀，你受邀參加一個(gè)名著讀書會(huì)。
（1）任務(wù)一：談閱讀體會(huì)。真、善、仁、愛是人性美的重要因素。請(qǐng)從《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》《水滸傳》《海底兩萬(wàn)里》中選擇兩個(gè)人物（出自不同作品），結(jié)合內(nèi)容說說他們身上體現(xiàn)了哪一種共同的人性美。（100字左右）
（2）任務(wù)二：談閱讀方法。比較閱讀是一種非常好的讀書方法?！端疂G傳》中的宋江和《儒林外史》中的杜少卿兩人，在性格、行為上有共同的一面，又有許多不一樣的特點(diǎn)，請(qǐng)你通過比較閱讀、認(rèn)真分析，完成表格的相關(guān)內(nèi)容填空。

人物	宋江	杜少卿
出處	水滸傳	《儒林外史》
性格相同點(diǎn)	好學(xué)有才，比如宋江潯陽(yáng)樓題詩(shī)，杜少卿是當(dāng)時(shí)聞名的名士； ① 仗義疏財(cái)，李逵為錢鬧事，宋江二話不說取出十兩銀子給他，杜少卿當(dāng)了自己新做的衣服給楊裁縫死去的母親買棺材。 仗義疏財(cái)，李逵為錢鬧事，宋江二話不說取出十兩銀子給他，杜少卿當(dāng)了自己新做的衣服給楊裁縫死去的母親買棺材。
性格不同點(diǎn)	② 宋江起義的最終目的是博取功名。 宋江起義的最終目的是博取功名。	③ 杜少卿面對(duì)朝廷征辟，裝病拒絕出仕，淡泊功名。 杜少卿面對(duì)朝廷征辟，裝病拒絕出仕，淡泊功名。

（3）任務(wù)三：參與討論。在討論怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系問題時(shí)，同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn)：有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語(yǔ)言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來(lái)輕松省力，使讀者有興趣、吸收快。也有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。它們和一般作品在文化品位上是不相等的，它們好像軍事上的制高點(diǎn)，占領(lǐng)了它，其他就不在話下了。經(jīng)典名著有以一當(dāng)十的價(jià)值。這兩種觀點(diǎn)，你更傾向于哪一種？請(qǐng)說說你的依據(jù)并做簡(jiǎn)要分析。