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2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶三十六中八年級(上)期中化學(xué)試卷
>
試題詳情
某同學(xué)設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
把裝置中的氧氣耗盡
把裝置中的氧氣耗盡
。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱
紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱
;反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷或P+O
2
點(diǎn)燃
P
2
O
5
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷或P+O
2
點(diǎn)燃
P
2
O
5
;打開止水夾后觀察到燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶,約占集氣瓶空氣體積的
1
5
。
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)馕锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
物理性質(zhì):難溶于水;化學(xué)性質(zhì):不能燃燒、不支持燃燒
物理性質(zhì):難溶于水;化學(xué)性質(zhì):不能燃燒、不支持燃燒
。
(4)若將紅磷換成鐵絲,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?
(5)該同學(xué)思考后,在原實(shí)驗(yàn)(圖Ⅰ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)方案進(jìn)行(選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器),收到了良好的效果。請你對比分析上面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題:
①圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中(鐵架臺略去)的操作步驟如下:
A.點(diǎn)燃酒精燈。
B.讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
C.撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
D.將少量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于20mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
E.檢查裝置氣密性。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
E、D、A、C、B
E、D、A、C、B
(填字母序號)。
②圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為
12
12
mL刻度處才停止。
③若不使用彈簧夾,開始時(shí)活塞位置如圖所示,用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,活塞前沿最終停止在約
8
8
mL刻度線上。
④對照圖Ⅰ實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)有何優(yōu)點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
(回答一點(diǎn)即可)。
【考點(diǎn)】
測定空氣里氧氣含量的探究
.
【答案】
把裝置中的氧氣耗盡;紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱;紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷或P+O
2
點(diǎn)燃
P
2
O
5
;物理性質(zhì):難溶于水;化學(xué)性質(zhì):不能燃燒、不支持燃燒;E、D、A、C、B;12;8;實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
組卷:111
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
如圖是用紅磷燃燒,測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻U埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾男再|(zhì)
。
(2)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭、硫磺,分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了,請你幫助他們找到原因
。
(3)另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
。
(4)根據(jù)上面的討論,請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理:
。
(5)根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理,從下列儀器和藥品中,選擇你所需的儀器和藥品,設(shè)計(jì)一個(gè)測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,供選擇的儀器:
供選擇的藥品:⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
(1)寫出你所選擇的儀器和藥品(填序號 )
。
(2)簡單地畫出你的裝置圖(表達(dá)出意思即可)
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:55
引用:1
難度:0.5
解析
2.
測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
。
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
。
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
。
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。
。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:19
引用:1
難度:0.5
解析
3.
化學(xué)興趣小組在完成“測定空氣里氧氣含量”(如圖1)的實(shí)驗(yàn)后,想對該實(shí)驗(yàn)可選用的藥品進(jìn)行繼續(xù)探究,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【回顧舊知】
(1)紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是
,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
。
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理:紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,瓶內(nèi)的氣壓
(填“增大”或“減小”)。燒杯中的水倒吸進(jìn)入瓶內(nèi),進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。
【提出問題】能不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?
【查閱資料】相同條件下氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒,采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4(注:裝置氣密性良好,P
0
是瓶內(nèi)初始?xì)鈮海琾
0
和p
2
是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí)瓶內(nèi)的氣壓)。
【問題與現(xiàn)象分析】
(3)開始反應(yīng)時(shí)瓶內(nèi)壓強(qiáng)瞬間變大的主要原因是
。
(4)圖4中,P
0
與P
2
幾乎相等是因?yàn)?
。
【結(jié)論與反思】
(5)由實(shí)驗(yàn)可知,
(填“能”或“不能”)用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。
發(fā)布:2024/10/24 15:0:1
組卷:31
引用:2
難度:0.5
解析
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