非洲肯尼亞大草原上的金合歡樹長滿了銳利的刺,在這些中空的刺里。經(jīng)常進進出出著一種褐色的舉腹螞蟻,人們發(fā)現(xiàn)這些螞蟻以金合歡嫩葉的尖端為食。興趣小組的同學針對此現(xiàn)象提出了問題:“螞蟻棲居在金合歡中,對金合歡的生長有害嗎?”
(1)請你針對“發(fā)現(xiàn)這些螞蟻以金合歡嫩葉的尖端為食”問題作出合理的假設(shè):螞蟻棲居在金合歡中,對金合歡的生長有 害害(選填“利或害”)。
(2)如下表是用金合歡幼苗進行實驗探究的結(jié)果。
金合歡幼苗的生長狀況 | 沒有螞蟻棲居的金合歡 | 有碼蟻棲居的金合歡 | |
10個月中的存活率/% | 43 | 72 | |
幼苗生長的高度/厘米 | 5月25日~6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日~8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
控制單一變量
控制單一變量
。②研究人員是通過
10個月中的存活率、幼苗生長的高度
10個月中的存活率、幼苗生長的高度
來評測金合歡的生長狀況的。通過實驗數(shù)據(jù),可以得出的相應(yīng)的結(jié)論,據(jù)此判斷螞蟻和金合歡的種間關(guān)系為 共生
共生
。③根據(jù)文中信息和實驗數(shù)據(jù),你認為下列相關(guān)分析正確的是
C
C
。A.這種實驗方法為觀察法
B.螞蟻可以獨自取食金合歡的幼葉,它的營養(yǎng)方式是自養(yǎng)
C.螞蟻棲居在金合歡中是長期自然選擇的結(jié)果
D.棲居的螞蟻數(shù)量越多,對金合歡生長越有利
【答案】害;控制單一變量;10個月中的存活率、幼苗生長的高度;共生;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:53引用:2難度:0.5
相似題
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1.下列關(guān)于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/10/24 5:0:2組卷:35引用:7難度:0.7 -
2.為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進行了如下實驗設(shè)計:
步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來,形成橋①和橋②(如圖所示)。
步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻自由通過橋①和橋②,大多數(shù)螞蟻爬向了B島。
步驟三:一段時間后將橋①和橋②對換,大多數(shù)螞蟻爬向了C島。
(1)實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是
(2)完成步驟二后,橋①和橋②的唯一區(qū)別是:
(3)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠
(4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時間內(nèi)不能準確走向目的地,可能的原因是
(5)該小組完成步驟三后進行了幾次重復(fù)實驗,目的是發(fā)布:2024/10/24 20:0:2組卷:55引用:4難度:0.5 -
3.下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”中的實驗設(shè)計。
材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
實驗步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點。②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
(1)在竹筒兩端分別滴加糖水和清水的目的是
(2)本實驗的變量是
(3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析:
預(yù)測①:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則可以得出的結(jié)論是
預(yù)測②:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則可以得出的結(jié)論是
(4)本實驗設(shè)計的不足之處主要是
(5)完成本實驗后,螞蟻應(yīng)該怎樣處理?發(fā)布:2024/10/24 21:0:1組卷:39引用:3難度:0.7
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