試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面《白樺》選段,完成詞句段運(yùn)用。
??在我的窗前,
??有一棵白樺,
??仿佛涂上銀霜,
??披了一身雪花。
??毛茸茸的枝頭,
??雪繡的花邊xiāo sǎ
瀟灑
瀟灑
,
??串串花穗齊綻,
??潔白的流蘇如畫。
??在méng lóng
朦朧
朦朧
的寂靜中
??玉立著這顆白樺,
??在燦燦的金暉里
?   ?閃著晶亮的雪花。(1)根據(jù)拼音,在橫線里寫詞語。
(2)選詩的第①節(jié)用“
銀霜
銀霜
”“雪花”等詞形象地寫出了白樺顏色
通體潔白
通體潔白
的特點(diǎn)。
(3)我會(huì)仿照選詩用上描寫顏色的詞語寫一句話。
一株株梅花,像一簇簇火焰,跳躍在細(xì)長的枝頭。
一株株梅花,像一簇簇火焰,跳躍在細(xì)長的枝頭。

(4)詩歌中的白樺給你留下了怎樣的印象?請結(jié)合詩歌《白樺》內(nèi)容寫一寫。
選文中的白樺給我留下潔白、傲然不屈的印象。我從中體會(huì)到作者對白樺的喜愛、贊美之情。
選文中的白樺給我留下潔白、傲然不屈的印象。我從中體會(huì)到作者對白樺的喜愛、贊美之情。

【答案】瀟灑;朦朧;銀霜;通體潔白;一株株梅花,像一簇簇火焰,跳躍在細(xì)長的枝頭。;選文中的白樺給我留下潔白、傲然不屈的印象。我從中體會(huì)到作者對白樺的喜愛、贊美之情。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 15:30:1組卷:6引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.讀短文,完成下面的練習(xí)。
    春天到,布谷叫,桃花梨花瞇瞇笑。
    夏天到,知了叫,石榴荷花開得好。
    秋天到,大雁叫,桂花菊花香氣飄。
    冬天到,北風(fēng)叫,紅梅蠟梅雪里俏。
    (1)文中有
     
    種花,請用“    ”畫出來。
    (2)根據(jù)兒歌連線。
    春天 知了叫
    夏天 北風(fēng)叫
    秋天 布谷叫
    冬天 大雁叫

    發(fā)布:2025/3/6 0:30:2組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀
    白樺
    在我的窗前,在朦朧的寂靜中
    有一棵白樺,玉立著這棵白樺,
    仿佛涂上銀霜,在燦燦的金暉里
    披了一身雪花。閃著晶亮的雪花。
    毛茸茸的枝頭,白樺四周徜徉著
    雪繡的花邊瀟灑,姍姍來遲的朝霞,
    串串花穗齊綻,它向白雪皚皚的樹枝
    潔白的流蘇如畫。又抹一層銀色的光華。
    (1)結(jié)合詩句,寫出下列詞語的意思。
    玉立:
     

    徜徉:
     

    (2)對第二小節(jié)的詩句理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“瀟灑”原本形容人自然大方,這里寫出了雪枝的獨(dú)特風(fēng)韻。
    B.“串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫”是說積雪的樹枝如花穗、流蘇般美麗。
    C.詩句用富有韻律感和節(jié)奏感的語言寫出了白樺的動(dòng)態(tài)美。
    (3)“晶亮的雪花、白雪皚皚的樹枝、銀色的光華”描寫了白樺的
     
    變化。
    A.形態(tài)
    B.色澤
    C.環(huán)境
    D.距離
    (4)讀完全詩,白樺給你留下了怎樣的印象?
     

    發(fā)布:2025/3/5 15:0:1組卷:8引用:1難度:0.3
  • 3.我會(huì)閱讀兒歌。
    小白兔??一二三四五,
    ??五只小白兔。
    ??長耳朵,紅眼睛。
    ??一蹦一跳學(xué)跑步,
    ??比比看誰跑第一,
    ??獎(jiǎng)它一根胡蘿卜。
    (1)兒歌中一共有
     
    只小白兔。
    (2)用“
     
    ”畫出描寫小白兔樣子的句子。
    (3)誰要是跑了第一,就會(huì)得到
     

    發(fā)布:2025/3/6 1:0:2組卷:4引用:1難度:0.2
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正