（1）小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中測(cè)一紙帶的厚度，紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是
1
2
n
（D₁-D₂）
1
2
n
（D₁-D₂）
。
（2）某同學(xué)測(cè)一本書(shū)的厚度，五次測(cè)量的長(zhǎng)度分別為：2.12 厘米、2.14 厘米、2.13 厘米、2.15 厘米、2.23厘米，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)取
D
D
。
A.2.1 厘米 B.2.13 厘米 C.2.135 厘米 D.2.14 厘米
（3）小明想測(cè)量大米的體積，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的。于是小明進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，由于米粒間存在較大間隙，按圖中的方式用量筒直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值
偏大
偏大
。（填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”）

【答案】

（D₁-D₂）；D；偏大

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：219引用：2難度：0.5

相似題

1．如圖所示，小金同學(xué)想要較為精確的測(cè)量物理課本內(nèi)頁(yè)中每張紙的厚度，他設(shè)計(jì)的測(cè)量方案如下：
①將封面在內(nèi)的10張紙合攏；
②用分度值為1cm的刻度尺測(cè)出這10張紙的厚度l；
③算出每張紙的厚度d=
10
l
。
請(qǐng)你指出該同學(xué)設(shè)計(jì)方案中存在的三處不足，并加以改正。
（1）不足：
；
改正：
。
（2）不足：
；
改正：
。
（3）不足：
；
改正：
。
發(fā)布：2024/9/25 18:0:1組卷：79引用：1難度：0.6
解析
2．某同學(xué)將一段細(xì)銅絲在一支鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一個(gè)如圖甲所示的鋼絲圓，再用一把刻度尺去測(cè)量該銅絲圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖甲所示，該細(xì)銅絲的直徑為
cm。圖乙停表示數(shù)為
s。
發(fā)布：2024/10/10 5:0:1組卷：11引用：1難度：0.8
解析
3．物理興趣小組的同學(xué)用兩種方法測(cè)量微小量的長(zhǎng)度。方法甲：用如圖所示的方法測(cè)量一枚硬幣的厚度，該硬幣的厚度是
mm。方法乙：一本漫畫(huà)書(shū)除封面和封底外頁(yè)碼共有78頁(yè)，測(cè)得78頁(yè)紙張的厚度為4.0mm,則該書(shū)每張紙的厚度約為
mm。請(qǐng)說(shuō)出方法乙比方法甲好的理由：
。
發(fā)布：2024/10/10 13:0:2組卷：79引用：3難度：0.9
解析

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