當(dāng)前位置：人教部編版選擇性必修中冊《古詩詞誦讀》2021年同步練習(xí)卷（5）> 試題詳情

閱讀下面這首唐詩，完成各題。
薊中①作
高適
策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣。
邊城何蕭條，白日黃云昏。
一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻②。
豈無安邊書③，諸將④已承恩。
惆悵孫吳事⑤，歸來獨閉門。
【注】①薊中：指薊城。在今北京大興西南。②翻；同“反”，反叛。③安邊書：安定邊疆的策略。④諸將：指安祿山等人。⑤孫吳事：指孫武、吳起用兵之事。孫武，春秋齊國人，古代著名軍事家。吳起，戰(zhàn)國時衛(wèi)國人，曾任魏國將軍，大敗秦兵。
（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
B
B

A，開篇“策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣”以“沙漠”“塞垣”等意象，勾勒出一幅浩瀚壯闊的邊塞圖畫?！安唏R”“長驅(qū)”和“登”三個動作，勾畫出一個勇赴國難的英雄形象。
B．第三、四句“邊城何蕭條，白日黃云昏”，由遠(yuǎn)及近地描繪了詩人登上塞垣時所見的“蕭條”景象。一個“何”字，突出了主人公的感慨之深，憂愁之重。
C．第五、六句“一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻”深刻揭露了前文“邊城何蕭條”的根源，“一到”“每愁”兩個詞對舉，突顯邊患的程度之深和時間延續(xù)之久。
D．第七、八句“豈無安邊書，諸將已承恩”是詩人由邊患不止而引發(fā)的激憤之語?！柏M無”以強(qiáng)有力的反詰對統(tǒng)治者進(jìn)行了抨擊，也表現(xiàn)出自己安邊定遠(yuǎn)的信心。
（2）全詩最后一聯(lián)寫到“惆悵孫吳事，歸來獨閉門”，詩人“惆悵”的原因有哪些？請簡要概括。

【考點】邊塞征戰(zhàn)；理解詩詞詞句；理解作者情感；鑒賞詩詞形象；鑒賞詩詞語言；鑒賞詩詞技巧；理解詩詞內(nèi)容．

【答案】B

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：43引用：13難度：0.7

相似題

1．閱讀下面這兩首詩，完成下列各題。
從軍北征
李益
天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹《行路難》。磧里征人三十萬，一時回首月中看。

無衣
詩經(jīng)?秦風(fēng)豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇。豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作。豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行。（1）下列對兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是

A.《從軍北征》首句“天山雪后海風(fēng)寒”，把地域、季節(jié)、氣候交代清楚，有力地展現(xiàn)這次行軍的環(huán)境特點。
B.《行路難》這一首哀怨之曲，不是聲音微弱的獨奏，而是“遍吹”，把讀者帶入笛聲響徹夜空的悲壯境界。
C.“磧里征人三十萬，一時回首月中看”反映了真實的大漠行軍情景，荒涼悲愴，有“境界全出”的藝術(shù)效果。
D.《秦風(fēng)?無衣》質(zhì)樸詩句中蘊(yùn)含真摯的情感，體現(xiàn)秦人“尚氣概，先勇力，忘生輕死”的氣魄和“歡愛之心”。
（2）這兩首詩歌都以戰(zhàn)爭為題材，但抒發(fā)的情感和使用的藝術(shù)手法有所不同，請結(jié)合詩句具體分析。
發(fā)布：2024/11/5 2:0:2組卷：33引用：4難度：0.6
解析
2．閱讀下列文字，回答下列各題。
出塞作^①
王維
居延城外獵天驕^②，白草連天野火燒。暮云空磧^③時驅(qū)馬，秋日平原好射雕。
護(hù)羌校尉^④朝乘障，破虜將軍^④夜渡遼。玉靶角弓珠勒馬，漢家將賜^⑤霍嫖姚。【注】①背景：開元二十五年（737）三月，河西節(jié)度副大使崔希逸在青海戰(zhàn)敗吐蕃，王維以監(jiān)察御史的身份，奉命出使宣慰，這詩就寫在此時。②獵天驕：天驕，原為匈奴自稱，這里借指唐朝時候的吐蕃；獵，打獵。③磧：讀作qì，沙漠。④“護(hù)羌校尉”和“破虜將軍”：都是漢代武官名，這里借指唐軍將士。⑤霍嫖姚：即漢代曾做過嫖姚校尉的霍去病，這里借指崔希逸。
（1）下列對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

A.首聯(lián)描繪居延關(guān)外長滿白草的原野上燃起了熊熊獵火，吐蕃正在進(jìn)行打獵活動，以打獵聲勢之盛渲染邊關(guān)劍拔弩張之勢。
B.頷聯(lián)像兩幅生動傳神、極具典型意義的塞上風(fēng)俗畫，寫出吐蕃獵手盤馬彎弓、勇猛強(qiáng)悍的樣子，粗豪雄放，也暗示邊情的緊急，為下面的詩句作鋪墊。
C.頸聯(lián)具體描寫唐軍將士的軍事行動，將唐軍緊張調(diào)動，英勇作戰(zhàn)，并取得勝利的情景寫出來了。
D.尾聯(lián)是說朝廷將把鑲玉柄的劍、以角裝飾的弓和帶著珠勒口的駿馬，賜給得勝的崔希逸，點出賞功慰軍的題旨。
（2）清代方東樹《唐宋詩舉要》評論本詩說：“前四句目驗天驕之盛，后四句侈陳中國之武，寫得興高采烈，如火如錦，乃稱題?！闭堈?wù)勀銓ι鲜鲈u論的理解，并結(jié)合詩句簡要分析。
發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：9引用：5難度：0.7
解析
3．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
塞下曲?其六
戎昱
北風(fēng)凋白草，胡馬日骎骎^①。
夜后戍樓月，秋來邊將心。
鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。
自有盧龍塞^②，煙塵飛至今。【注】①骎骎：馬跑得很快的樣子。②盧龍塞：古地名，為軍事要塞，兵家必爭之地。
（1）下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是

A．首聯(lián)描寫了邊塞戰(zhàn)場上的景象，北風(fēng)凜冽，戰(zhàn)馬奔騰，氣勢雄壯，為邊將的出場做了鋪墊。
B．頸聯(lián)選取了“戍樓月”這一典型物象來烘托邊將的形象，表現(xiàn)了邊將對家鄉(xiāng)的思念之情。
C．“鐵衣霜露重”中的“重”字語意雙關(guān)，既指秋季邊地霜重，又指將士久戍邊地的苦難之深重。
D．“戰(zhàn)馬歲年深”是說陪著邊將的戰(zhàn)馬已經(jīng)在邊關(guān)好多年了，側(cè)面烘托了邊將的戍邊之久。
（2）尾聯(lián)運用了什么藝術(shù)手法？具有怎樣的表達(dá)效果？請結(jié)合詩句簡要分析。
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：6引用：5難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~