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閱讀下列文段,完成問題。
??春天要開的花,憑是誰(shuí)都按持不住的。各種花訊絡(luò)繹不絕,桃花、杏花、梨花競(jìng)相開放,仿佛一個(gè)個(gè)仙女簇?fù)?/bdo>而來(lái),讓人眼花繚亂。踏著春天的節(jié)拍,人們脫去冬天的妝束,感覺精神一下(提高/提振)了許多。置身梨園,暗香襲人。蜜蜂聞香而來(lái),圍繞著花蕊忙碌,從不xiè  qì  ①。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香,形成一派àng rán    ② 的景象。那些俯仰生姿的梨花,有的肆意綻放,  ③;有的半開半合,    ④;有的剛剛破蕾,    ⑤。每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒,小花瓣兒手拉手環(huán)抱著一簇細(xì)嫩的花蕊。這一切都令人悅目娛心、想象馳騁。從一樹樹梨花中,使我感受到蓬勃的生命力,仿佛看到秋天的豐收景象。
(1)根據(jù)文段中的拼音寫出正確的漢字。
xiè qì
泄氣
泄氣

àng rán 
盎然
盎然

(2)加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
A
A

A.絡(luò)繹不絕
B.簇?fù)?br />C.眼花繚亂
D.俯仰生姿
(3)在文中③④⑤三處橫線上依次填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A.③燦爛而熱情 ④好奇地打量著陌生的世界 ⑤似含羞少女
B.③燦爛而熱情 ④似含羞少女 ⑤好奇地打量著陌生的世界
C.③似含羞少女 ④燦爛而熱情 ⑤好奇地打量著陌生的世界
D.③似含羞少女 ④好奇地打量著陌生的世界 ⑤燦爛而熱情
(4)文中畫線句有語(yǔ)病,下列修改恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A.從一樹樹梨花中,使我感受到了秋天的豐收景象,仿佛看到蓬勃的生命力。
B.從一樹樹梨花中,我看到秋天的豐收景象,仿佛感受到蓬勃的生命力。
C.從一樹樹梨花中,使我仿佛看到蓬勃的生命力,感受到了秋天的豐收景象。
D.從一樹樹梨花中,我感受到蓬勃的生命力,仿佛看到秋天的豐收景象。

【答案】泄氣;盎然;A;B;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.綜合性學(xué)習(xí)。
    下面語(yǔ)段有一處病句、一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并修改。
          ①為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的神奇魅力,②我校于5月18至21日開展了以《經(jīng)典誦讀》為主題的古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)。③本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終評(píng)出15名獲獎(jiǎng)?wù)?。④通過(guò)本次誦讀比賽,讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩,激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
     
    句是病句,修改意見:
     
    。
     
    句標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,修改意見:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/26 15:0:1組卷:35引用:4難度:0.5
  • 2.綜合運(yùn)用。
          某校初二年級(jí)開展“關(guān)注語(yǔ)文”的調(diào)查活動(dòng),請(qǐng)你參與,并完成各題。
    (關(guān)注一)只背經(jīng)典有局限
          現(xiàn)象:小強(qiáng)同學(xué)在小學(xué)時(shí)就背誦了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典,但談起現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí),他還是一頭霧水。
          分析:語(yǔ)文學(xué)習(xí)涉及聽說(shuō)讀寫各方面,背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典并不是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的萬(wàn)能鑰匙。
          對(duì)策:語(yǔ)文學(xué)習(xí)要 _____。
    (關(guān)注二) _____
          現(xiàn)象:進(jìn)入初二,麗麗同學(xué)天天在語(yǔ)文的題海中拼搏,可是語(yǔ)文成績(jī)?nèi)匀慌腔膊磺啊?br />      分析:大量重復(fù)的練習(xí)會(huì)讓人身心疲憊,提高語(yǔ)文成績(jī)不能盲目做題。
          對(duì)策:語(yǔ)文練習(xí)要適度、得法。
    (1)給“關(guān)注一”寫出一條對(duì)策:
     
    。
    (2)給“關(guān)注二”擬定一個(gè)標(biāo)題(限 7 個(gè)字):
     
    。
    (3)為了幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,班委會(huì)決定去采訪本校九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)之星娜娜學(xué)姐,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題。

    發(fā)布:2024/12/26 15:0:1組卷:15引用:3難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí):有朋自遠(yuǎn)方來(lái)
    【共談交友之道】寫兩個(gè)成語(yǔ)表示你的交友之道。
    肝膽相照、情同手足、
     
    、
     
    (補(bǔ)充兩個(gè))
    【共賞書法之美】對(duì)下面書法作品賞析不正確的一項(xiàng)是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    A.第一幅是行書,筆畫灑落有致,風(fēng)格秀逸多姿。
    B.第二幅是草書,橫筆蠶頭雁尾,線條勻凈修長(zhǎng)。
    C.第三幅是楷書,形體方正端莊,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有度。
    D.第四幅是隸書,結(jié)構(gòu)古雅端整,筆意樸實(shí)淳厚。
    【共享交友之情】在橫線上填寫適當(dāng)語(yǔ)句。
    感謝
    讓我怎樣感謝你
    當(dāng)我走向你的時(shí)候
    我原想收獲一縷春風(fēng)
    你卻給了我整個(gè)春天
    讓我怎樣感謝你
    當(dāng)我走向你的時(shí)候
     

    讓我怎樣感謝你
    當(dāng)我走向你的時(shí)候
    我原想擷取一枚紅葉
    你卻給了我整個(gè)楓林

    發(fā)布:2024/12/26 15:0:1組卷:14引用:3難度:0.7
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