閱讀下面的文字，完成下列各題。
送一朵荷花
余顯斌       將軍離開家的時候，年齡不大，只有十四歲。
      將軍說：“娘，我走了?！叭缓?，將軍就走出去，走向山的拐彎處。兩里多的路，將軍走時說，一頓飯的時間就回來了?？墒牵瑢④娺@一走啊，就再也沒有回來。
      將軍因?yàn)橛悬c(diǎn)事去舅舅家，從舅舅家回來時，走到半路上，就遇見了一群兵。這是一群國軍士兵，拉壯丁的。
      他被一繩子綁了，拉著就走。他急了，掙扎著大喊：“讓我回去，我要回去?！翱墒牵@些兵仿佛沒有聽見，連拉帶扯，將他扯入軍營。
      他穿上軍裝，拿起了槍。
      他哭了，淚水嘩嘩的，不想打仗。他告訴軍官，他娘在等著，他要回去，回到家里照顧老娘?？墒?，誰敢放他??？他于是隨著部隊，一路打一路敗一路撤退，最后過了海峽，去了那座孤島。
      他想娘，想自己的家。
      他想，娘還在家里等著呢，一定以為自己在舅舅家玩忘記了，一定會去舅舅家找的，沒有找見，一定會哭天叫地的。他想到這些，心中如刀劃過一樣，帶著一種薄薄涼涼的疼痛。時間，在思念中慢慢消失，他也慢慢做到了將軍。
      可是，他的心一直牽系著一個地方--金湖。夢里，將軍會經(jīng)?；氐浇鸷允切『⒆拥臅r候，拉著娘的手，走在金湖的夕陽下，走在一片荷葉和荷花間，嘎嘎地笑著，醒了，卻是一個夢。外面，月亮白亮亮的照著山，照著窗子，他的淚水流了出來。
      有時，他會坐在書房里，悄悄打開保險箱，拿出一個精致的盒子，仔細(xì)地?fù)崦?，那?nbsp;刻，他的臉上一派肅靜，一派莊重。
      妻子見了，滿眼疑惑。
      兒子見了，也滿眼疑惑。
      可是，大家都不問是什么。
      慢慢的，將軍老了，頭發(fā)雪白了，身體也一天不如一天，最終癱瘓了，再也難以獨(dú)自去書房了。有時，他會讓兒子用輪椅將自己推入書房，推到保險箱前。然后，他會慢慢地掏出鑰匙，將保險箱打開，拿出里面的一個盒子，抱在懷里，就那么緊緊地抱著，一動不動，一 坐就是半天，不言不語。隨后，又將盒子慢慢鎖進(jìn)保險箱，小心地收起鑰匙。
      很多人猜測，盒子里一定是無價之寶。
      也有的說，可能是祖?zhèn)鞯臇|西。
      一直到有一天，將軍不行了，睡在床上，顫巍巍地伸出手指，指著那個保險箱。兒子明白了，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿了鑰匙將保險箱打開，拿出里面的盒子，按將軍的示意，慢慢打開，頓時 睜大了眼睛。盒子里并沒有什么珠寶，也沒有什么貴重東西，只有幾粒蓮子。
      蓮子下面，有一張紙條，兒子拿出來，上面記載著幾粒蓮子的來歷。
      將軍當(dāng)年去舅舅家，是去拿一種蓮子的。
      舅舅不知從哪兒弄到了九眼蓮，那是一種新品種，開出白白紅紅的花瓣，如女孩的微笑。 最為奇怪的是，別的蓮藕都是八個眼，這種蓮藕竟然九個眼。因此，舅舅稱之九眼蓮。
      金湖的蓮啊，無邊無沿，尤其到了五六月的時候，到處荷葉片片，荷花朵朵，成為一片碧綠的世界，一片香氣馥郁的世界。
      這兒，人人都有養(yǎng)荷的習(xí)慣，有了好品種，更是視如珍寶。
      這幾粒蓮子，將軍當(dāng)初沒能拿回家，一直帶到了孤島，放在保險箱里。每次，將軍思念家鄉(xiāng)的時候，都會拿出盒子看看摸摸，想到里面的蓮子，就如同回了一次金湖，見了一次娘。 紙的結(jié)尾，將軍叮囑：將蓮子帶回去，種在金湖里，蓮花開了，就等于我回了一次家。 兒子讀罷，流出了眼淚。
      將軍看著兒子，嘴唇輕輕嚅動著，一句話也沒留下，停止了呼吸，眼睛卻大大地睜著。 兒子俯下身子輕聲道：“爹，我一定辦到，你放心地閉上眼睛吧。”說著，他輕輕抹上將軍的眼皮。將軍眼睛閉上了，兩滴淚卻緩緩地流出。
      而今，五六月時，金湖一如既往，荷葉田田如云，荷花點(diǎn)點(diǎn)如星，其中有一種荷花，開得格外紅，格外潤澤。
（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A．小說第三段寫“有點(diǎn)事”而并不言明，在情節(jié)的逐步推進(jìn)后才揭示內(nèi)容，前有伏筆后有照應(yīng)，銜接自然，使故事更具有可讀性。
B．小說以第三人稱敘述故事，客觀詳細(xì)地展現(xiàn)了將軍戎馬佐德的一生，并且多用短句，既有效調(diào)節(jié)了敘事節(jié)奏，又增強(qiáng)了抒情性。
C．對于將軍“悄悄打開保險箱”“撫摸盒子”等行為，眾人雖疑惑，但“都不問是什么”，主要是照顧將軍感受，怕引起他的憂愁。
D．作者使用“國軍”“拉壯丁”“撤退”“海峽”等詞，將故事置身于特殊的歷史背景之中，反映社會動蕩對個人命運(yùn)的影響。
（2）小說是如何塑造“將軍”這一人物形象的？請結(jié)合全文分析。
（3）小說結(jié)尾處描寫金湖荷塘的景象有何作用？請結(jié)合全文賞析。