當(dāng)前位置：人教新版八年級上冊《第1章機(jī)械運(yùn)動》2018年單元測試卷（5）> 試題詳情

（1）小靜在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，原因是
紙片所受的兩個(gè)拉力不在同一直線上
紙片所受的兩個(gè)拉力不在同一直線上
。
（2）如圖甲，小靜用手我這兩張紙，讓紙平行自由下垂，在兩紙的中間向下吹氣，可見兩紙互相靠近，以紙②為研究對象，請?jiān)趫D乙中將紙②在水平方向上受到的力補(bǔ)充完整。

（3）圖丙中紙片的寬度是
1.45
1.45
cm。

【考點(diǎn)】探究二力平衡的條件；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在生活中的應(yīng)用；常見的長度及估測．

【答案】紙片所受的兩個(gè)拉力不在同一直線上；1.45

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：9難度：0.7

相似題

1．（1）在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中同一小車在水平面上受的阻力越小，運(yùn)動的距離越
，假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做
運(yùn)動。

（2）如圖丁是小明探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)情景。小明將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向
，并通過改變
來改變拉力的大小。
（3）如圖戊，小華用不計(jì)重力的彈簧測力計(jì)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，此時(shí)物塊受到的滑動摩擦力的大小為
N；當(dāng)速度增加到4m/s塊受到的滑動摩擦力的大小為
N。
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：24引用：1難度：0.8
解析
2．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板C，如圖所示，這是為了探究當(dāng)物體
（選填“A”、“B”或“C”）只受兩個(gè)力作用且處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，這兩個(gè)力的大小、方向和
的關(guān)系（選填“作用點(diǎn)”或“作用線”）；當(dāng)處于圖示位置時(shí)，
（選填“需要”或“不需要”）記錄測力計(jì)的示數(shù)。完成上述實(shí)驗(yàn)后，他還需研究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用且處于
時(shí)，這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系。
發(fā)布：2024/8/15 20:0:2組卷：168引用：3難度：0.3
解析
3．如圖所示的是探究“二力平衡”的實(shí)驗(yàn)裝置，由于木塊與桌面之間存在摩擦力，當(dāng)右盤放150g砝碼，左盤放100g砝碼，木塊剛好向右做勻速直線運(yùn)動；若要使木塊向左做勻速直線運(yùn)動，下列調(diào)整可行的是（不計(jì)細(xì)線重及滑輪與軸的摩擦）（　?。?/h2>
A．向左盤再加50g砝碼
B．向左盤再加100g砝碼
C．將右盤中150g的砝碼取下，換成100g的砝碼
D．向右盤再加150g砝碼
發(fā)布：2024/7/29 8:0:9組卷：70引用：1難度：0.6
解析

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