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2022-2023學年山西省陽泉市高二(上)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
大衛(wèi)?科波菲爾(節(jié)選)
狄更斯
早晨我下樓時,發(fā)現(xiàn)姨婆倚在餐桌上,正在出神,我確信我就是她出神的中心,于是就更急于想知道她對我的處置意向了。
“喂!”姨婆說道,“我已經給他寄了封信,告訴他他和我會有番理論!”
“要把我——交給——他嗎?”我結結巴巴地說。
“我不知道,”姨婆說,“還要看情形呢?!?br /> 聽到這話,我一下就泄了氣,情緒低落,好不傷心,姨婆似乎沒有注意到我,她自顧自從衣柜里拿出一件粗布圍裙并穿上,親手洗茶杯;把茶杯洗凈后放到茶盤上,再把桌布疊好放在茶杯上。這之后,她又用小掃帚掃面包皮屑,一直掃到地毯上一點纖塵都沒有;接著她又收拾打掃那本已被收拾打掃得無可挑剔的房間。當這一切家務已干得令她滿意了,她才取下手套,解下圍裙疊好,放回衣柜里某個專門的角落。她把她的針線盒拿到打開的窗子前的桌上,坐了下來開始干活。
……
“特洛伍德小姐,一收到你的信,我就感到,為了更合情理地表示我本人,或許也為了更表示對你的尊敬——”
“謝謝你,”姨婆尖銳地看著他說,“你不必在意我?!?br />“還是親自面談比借信交談要好,”謀得斯通先生繼續(xù)說道,“雖說旅途不便,這個倒霉的孩子,他已拋棄背離了他的朋友和職責——這個倒霉的孩子,在我那親愛的亡妻生前生后,都給家里引來了許多的紛擾和不安。他有一種陰郁逆反的心理,一種粗暴野蠻的脾氣,一種不馴服不聽管教的氣質。家姐和我都曾努力想改變他的惡習,卻毫無成效?!?br /> 謀得斯通小姐說道;“我再補充一句,我認為這孩子是世界上所有的孩子中最壞的——”
“太過分了!”姨婆說道。
“可事實上一點也不過分?!敝\得斯通小姐說。謀得斯通先生接著說:“我曾讓這孩子去從事一種受尊重的職業(yè),并置他于我一個朋友照顧下,但他不喜歡那職業(yè);他跑走了,成為一個四處流浪的叫花子,衣衫襤褸地到這兒向你特洛伍德小姐求哀告憐?!?br />“還是先說那受人尊敬的職業(yè)吧,”姨婆說,“如果他是你的孩子,我想,你也會那么把他送去從事那種職業(yè)嗎?再假設,如果那可憐的孩子——也就是他的母親——還活著,他也要讓他去投身那受人尊敬的職業(yè)吧,是嗎?”
“我深信,”謀得斯通歪了歪頭說,“凡是我和家姐一致認為最好的事,克萊拉都對其沒有異議。”
“唉!”姨婆說,“不幸的吃奶娃娃!”
“那可憐的孩子的年金也和她不復存在了嗎?”
“也和她一樣不復存在了?!敝\得斯通先生答道。
“那么那筆小小的財產——就是那座房子和那花園——”
“我的亡妻愛她的第二個丈夫,”謀得斯通先生說道,“毫無保留地信任他?!?br />“你的亡妻,先生,是一個最沒頭腦、最不快活、最不幸的吃奶娃娃,”姨婆對他搖搖頭說,“你還有什么要說呢?”
“特洛伍德小姐,”他答道,“我到這兒來是要把大衛(wèi)帶回去,按照我認為最恰如其分的方法處置他,如果你袒護了他一次,你就得永遠袒護他,我來這兒把他帶走,如果他不,我的門從此不再為他開?!?br /> 我姨婆很專注地聽這番話,她坐得直挺挺的,雙手疊放在膝蓋上,忿忿地盯著那說話的人等他說完。
“這孩子要說什么呢?”姨婆說道,“你愿意走嗎,大衛(wèi)?”
我用“不”字回答,我乞求我的姨婆看在我父親的份上照顧我,保護我。
姨婆把我拉到她身邊,對謀得斯通先生說:“你可以走了;我要來試試這個孩子。如果他真像你說的那樣,至少我還可以像你做的那樣去對待他,不過,你說的話我一點也不相信?!薄澳阋詾槲也恢?,”姨婆極其尖銳地說,“你讓那可憐的、不幸的、誤入歧途的吃奶娃娃過的什么日子嗎?你以為我不知道,當你向她套近乎時——我敢說,你對她賣弄風情時裝得對鵝都不敢噓一聲一樣——對那軟弱的小人是何等可悲的日子嗎?現(xiàn)在我就是看到了你,也聽到了你!誰會像謀得斯通先生一開始那樣柔順聽話!那個可憐的、上當?shù)摹]頭腦的孩子從沒見過這樣的男人——他是用糖做成的,他崇拜她,他溺愛她的兒子,非常非常溺愛他!他要做這孩子的第二個父親,他們要一起生活在開滿玫瑰的樂園里,是吧?”
“呸!滾開!滾!”姨婆說。
“謀得斯通先生,”她向他搖著手指說,“在那沒有頭腦的吃奶娃娃眼里,你是個專橫的君王,你傷了她的心,你利用她弱點里最大的那部分給了她致命的創(chuàng)傷。這事實使你心安了?!?br /> 在這當兒,他一直站在門邊、面帶某種微微笑意打量姨婆,不過他的黑眉黑眼重重擰在一起了。我看得出,雖然他仍然掛著微笑,臉色已變了,并像剛跑過那樣喘著氣?!白D愫?,先生!”姨婆說,“再見!也祝你好,小姐?!?br /> 謀得斯通小姐沒有回答一個字,挽起她弟弟的胳膊,大模大樣地走出了那小屋。
她的臉色漸漸緩和,我誠懇地摟住她的脖子去吻她。
就這樣,我在一個全新的環(huán)境中開始了我的新生活。
(節(jié)選自《大衛(wèi)?科波菲爾》,有刪改)
(注)謀得斯通——大衛(wèi)的繼父;謀得斯通小姐——謀得斯通的姐姐;特洛伍德小姐——大衛(wèi)的姨婆;克萊拉——大衛(wèi)的母親。
(1)下列對小說思想內容和藝術特色的分析與概括,不正確的一項是
C
C
A.謀得斯通說凡是自己和姐姐一致認為最好的事,克萊拉都沒有異議,這從側面反映出克萊拉在家中沒有地位和話語權的事實。
B.特洛伍德多次用“吃奶娃娃”稱呼克萊拉,體現(xiàn)了她對克萊拉“哀其不幸,怒其不爭”的態(tài)度,同時也包含著對謀得斯通的憤怒。
C.特洛伍德起初并不想收留大衛(wèi),但當她看到謀得斯通姐弟的嘴臉后,知道大衛(wèi)跟著他們不會有幸福的生活,最終決定收留大衛(wèi)。
D.本文主要記敘了特洛伍德和謀得斯通姐弟倆圍繞著大衛(wèi)?科波菲爾的歸屬問題所展開的激烈矛盾沖突。
(2)特洛伍德小姐是世界文學史上一個經典形象,請結合文本分析作者是如何塑造這一形象的。
【考點】
小說
;
內容理解與概括
;
作品的體裁特征和表現(xiàn)手法
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:3
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面文字,完成各題。
演說家
契訶夫
①一天早上,基里爾?伊凡諾維奇下葬。
②他死于俄國廣為流行的兩種疾病:老婆太兇和酒精中毒。在送殯行列離開教堂前往墓地的時候,波普拉夫斯基坐上出租馬車,去找他的朋友扎波伊金。這個扎波伊金,誠如許多讀者知道的那樣,具有一種罕見的才能,他擅長在婚禮上、葬禮上、各種各樣的周年紀念會上發(fā)表即興演說。他任何時候都能開講:半睡不醒也行,爛醉如泥也行,發(fā)著高燒也行。他的演說,好似排水管里的水,流暢、平穩(wěn)、源源不斷。他總是講得娓娓動聽,長而又長,所以有的時候,特別是在商人家的喜慶宴席上,為了讓他閉嘴,不得不求助于警察。
③“我呀,朋友,找你來了!”波普拉夫斯基正碰到他在家,開始說,“你快穿上衣服,跟我走。要是死個把小人物,我們也不會來麻煩你,可要知道這人是秘書……”
④“啊,秘書!”扎波伊金打了個哈欠,“是那個酒鬼吧?”
⑤“沒錯,就是那個酒鬼。這回有煎餅招待,還有各色冷盤……你還會領到一筆車馬費。走吧,親愛的!到了那邊的墓地,你就天花亂墜地吹他一通,講得比西塞羅還西塞羅,到時我們就千恩萬謝啦?!?br /> ⑥扎波伊金欣然同意。他把頭發(fā)弄亂,裝出一臉的悲傷,跟波普拉夫斯基一起走到了街上。
⑦“我知道你們那個秘書,”他說著坐上出租馬車,“詭計多端,老奸巨猾……”
⑧“得了,格利沙,罵死人可不妥啊?!?br /> ⑨“那當然。對死者要么三緘其口,要么大唱贊歌。不過他畢竟是個騙子?!?br /> (10)兩位朋友趕上了送殯的行列,就跟在后面。靈柩抬得很慢,所以在到達墓地之前,他們居然來得及三次拐進小酒館,為超度亡靈喝上一小杯。
(11)在墓地上做了安魂祈禱。死者的丈母娘、妻子和小姨子遵照古老的習俗痛哭一陣。當棺木放進墓穴時,他的妻子甚至叫道:“把我也放在他身邊吧!”不過她沒有隨丈夫跳下去,多半是想起了撫恤金。等大家安靜下來,扎波伊金朝前跨出一步,向眾人掃了一眼,滔滔不絕起來。
(12)扎波伊金繼續(xù)說下去,聽眾卻開始交頭接耳。他的演說差強人意,也博得幾滴眼淚,但是其中許多話令人生疑。首先,大家弄不明白,為什么演說家稱死者為普羅科菲?奧西佩奇,死者明明叫基里爾?伊凡諾維奇呀。其次,大家都知道,死者生前一輩子都同他的合法妻子吵架,因此他算不得單身漢。最后,他留著紅褐色的大胡子,打生下來就沒有刮過臉,故而不明白,為什么演說家說他的臉向來刮得干干凈凈的。聽眾都莫名其妙,面面相覷,聳著肩膀。
(13)不久,聽眾開始發(fā)現(xiàn),就連演說家本人也發(fā)生了某種奇怪的變化,他定睛瞧著一個地方,不安地扭動身子,自己也聳起肩膀來了。突然他打住了,吃驚得張大了嘴巴,轉身對著波普拉夫斯基。
(14)“你聽我說,他活著呢!”他驚恐萬分地瞧著那邊說。
(15)“誰活著?”
(16)“普羅科菲?奧西佩奇呀!瞧他站在墓碑旁邊呢!”
(17)“他本來就沒有死!死的叫基里爾?伊凡諾維奇!”
(18)“可是你剛才親口說的,你們的秘書死了!”
(19)“基里爾?伊凡諾維奇是秘書呀。普羅科菲?奧西佩奇,這沒錯,是我們的前任秘書,但他兩年前就調到第二科當科長了?!?br /> (20)“咳,鬼才搞得清你們的事!”
(21)“你怎么停住了?接著講,不講可不妙!”
(22)扎波伊金又轉身對著墓穴,憑他的三寸不爛之舌繼續(xù)致中斷了的悼詞。墓碑旁果真站著普羅科菲?奧西佩奇。一個臉刮得干干凈凈的年老文官。
他瞪著演說家,氣呼呼地皺著眉頭
。
(23)“不好呀,年輕人!”回去的路上,普羅科菲?奧西佩奇埋怨道,“您的那些話說死人也許合適,可是用來說活人,這簡直是諷刺挖苦,先生!天哪,您都說了些什么話?什么無私呀,不被收買呀,不受賄賂呀!這些話用來說活人簡直是侮辱人格,先生!”
(有刪節(jié))
(1)小說中的“扎波伊金”是一個什么樣的形象?請簡要分析。
(2)結尾部分畫線句說“他瞪著演說家,氣呼呼地皺著眉頭”。普羅科菲?奧西佩奇為什么會有這樣的反應?這樣寫有什么好處?請簡要賞析。
(3)小說要講虛構,而對于本篇小說,有人認為它構思奇特,立意深刻,也有人認為它故事荒誕,主旨多面,你同意哪種說法?請簡要闡述你的觀點和理由。
發(fā)布:2024/11/20 10:0:1
組卷:5
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成問題。
滾鐵環(huán)
劉焦莉
??我成為大學生村官的消息,迅速傳遍我生長的花樓村。爹打來電話,語氣驚詫帶提醒地說,這可不是拍腦袋的事。我趕緊跟爹解釋說:我不再是從前那個嘴上沒毛、說話不牢的兒子了,我要像您那樣寫出一個金光閃閃的“敬”字——
??我十歲那年秋天,村里十幾個孩子滾鐵環(huán),邊推邊唱:鐵環(huán)溜溜圓,滾起來真好玩。鐵環(huán)響鐵環(huán)圓,看誰滾得遠。大家伙兒玩得熱火朝天,邊滾邊唱還要比高下,嘩瑯瑯瑯的鐵環(huán)聲像一陣風似的飄往遠處。我和另外兩個小伙伴被他們甩了兩條街,我越急越推不轉,一邊哭一邊踹鐵環(huán)。路邊幾個大人聞聲過來哄我。他們越說,我哭得聲越大。爹路過時看見,問我:哭啥哩?我一見爹,反而嚇得哭聲一下子小了。幾個大人笑著說推不好鐵環(huán)急哭了。他們當著爹的面猛夸我有脾氣有個性,長大能成器;從小看大,三歲看老,長大跟人家爹一樣是個辦事的角兒;龍生龍,鳳生……
??爹擺手說小孩子變化大。爹左手掂著鐵環(huán),右手握著推桿教我分解動作,說推桿相當于方向盤,會平衡。爹推著鐵環(huán)邊往前走邊說:滾個鐵環(huán)弄一堆人哄你,一邊那倆小孩也在哭,咋沒人去哄哩?我不好意思地低下了頭。大家為啥圍著你夸?我膽怯地說因為你是村長。
??爹收起鐵環(huán),若有所思地說:“這就是俗話說的‘看父敬子’。村長得做出讓花樓村人可敬的事,大家才會遷敬于你?!?br />??我懵懂地瞅著爹。爹似自言自語,又像對我說:“三十年前看父敬子,三十年后看子敬父?!钡f著兩手在空中畫圓。爹呼嚕了一把我的頭說你長大就懂了。
??爹的話散發(fā)著一股奶奶舊衣箱里的樟腦味道,我不大愛聞。邊推鐵環(huán)邊想爹說的看父敬子這一套也不知有啥用。
??我剛記事,爹成為花樓村的領頭雁。爹上任當天,就召開村民大會,當著花樓村人的面給自己立下軍令狀:三年內叫村里的十一個光棍,以及二三個正準備成為光棍的人全都娶上媳婦;不出五年,花樓村的人錢包鼓起來,腰桿挺直,當婚男青年,環(huán)肥燕瘦任其挑,讓周圍村的閨女們擠扁頭嫁往花樓村;五年內各家責任田收、種全部由村里負擔。話音一落,會場響起熱烈又長久的掌聲和叫好聲。爹又展開他的藍圖:成立村建筑隊;辦木器加工廠和預制廠;建設新家園。會場上的男女老少手都拍紅了。
??從沙盤到地上的實物,不似擺積木,更不似吹氣球。爹說頭雁領飛,飛成“人”字印在眾人心里;排成一字,一心一意摘下花樓村窮帽子。爹擺開龍門陣,瞅準商機,跑縣教育局幾趟,全縣中小學舊課桌更新的訂單全部攬到手。兩年時間,花樓村建起四棟新樓房,村里光棍們的名字悉數(shù)上榜。發(fā)鑰匙儀式上,他們被一連串出其不意的好事弄得淚盈于睫,朝爹鞠躬作揖。爹急忙還禮,連說受不起?;顑菏谴蠹腋傻摹M蠖际呛萌兆?。
??選好領頭雁,帶動一大片?;谴宀宦暡豁懹株懤m(xù)開辦了四個外協(xié)加工廠,活力四射。周邊村的孔雀們不往東南飛,紛紛來到花樓村,轆轤金井,肥水滴滴不外流。而此時的花樓村已是屋舍儼然,一排排獨家獨院二層樓的新房整齊劃一。白墻灰瓦,院墻外的花池里竹葉青翠,木槿花五顏六色。家家門前的紅皮石榴和黃柿子壓彎樹枝,給秋施禮。
??我考上高中了,媽考慮到我學習需要安靜的空間,就跟爹提出年底搬新房。爹脫口就說等全莊人都住進新房再說。媽臉色陡變,運著氣嚷道:盡圖虛名,你小報大報沒少上,大勞模小勞模證書沒少領,那些東西不頂饑,不解渴,對家沒有半點兒用。
??爹憋回一個噴嚏,用手捂嘴嚷:“錯!”爹掄胳膊括天地大聲誦念“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。
??媽氣憤地噗哧一笑說:別以為我頭發(fā)長,不知道誰寫的。你用詩圣的話支撐你笑到最后也算本事。媽又譏嘲道:現(xiàn)在啥年代了,你可世界瞅瞅,哪還有你這種連家都不好好顧的憨傻貨。當初媒人說你是一中的高才生,家窮,但人實在能干,誰知道是個不轉筋人。媽鼻子嘴里哼說:背布袋買貓,黑達糊涂就嫁來了。媽說著把黑發(fā)捻到曲形的耳后,眼角狠狠瞪爹一眼。
??爹形容自若,語氣不軟不硬地說:“我就是一個長翅膀的毛蟲。我的世界就是花樓村。反正得罪不了你。我的目標就是把‘敬’字刻在花樓村人的心底,別的統(tǒng)統(tǒng)讓開?!?br />??多少年里,媽都是在與爹磕磕絆絆的斗爭中過來的,但結果往往都還是以爹勝而告終,而我,往往是那個站在媽一邊的人。而今,在我的村官生涯即將開始的時候,我突然發(fā)現(xiàn),我和爹,越來越像了。
是從什么時候起,爹也把一個“敬”字刻在我的心里了呢?
??街上傳來嘩瑯瑯瑯的滾鐵環(huán)聲,伴著“鐵環(huán)響鐵環(huán)圓,看誰滾得遠”的唱聲滾遠了。
(有刪改)
(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.爹聽到“我”成為大學生村官的消息后打電話,說明爹既吃驚又擔心,想要提醒“我”工作要謹慎努力。
B.媽因為爹對家里人毫不顧念而一直對爹心懷不滿,寫媽的筆墨雖然不多,卻很好地反襯了爹的一心為公、不徇私情。
C.小說以時間為經,回憶為緯,倒敘行文,圍繞“敬”字選取了爹的三件事,敘述自然和緩,語言富于情味。
D.“我”既是小說的線索人物,又是爹一生為官的事跡的見證者,小說以“我”的第一人稱行文增添了真實性。
(2)關于小說第二段的內容,下列說法不正確的一項是
A.孩子們滾鐵環(huán)唱的歌謠,充滿了童趣,與結尾相呼應,營造了歡樂祥和的氛圍。
B.“我”因為滾鐵環(huán)被同伴落遠了,不懂事地又哭又鬧,仗著爹的權勢故意撒潑。
C.大人們來哄“我”,不是完全因為“我”哭鬧,而是有看著爹的面子的意思。
D.大人們當著爹的面猛夸“我”,從側面表現(xiàn)了爹在村民們心目中的地位。
(3)文中的“爹”是個好干部,他執(zhí)著追求的“敬”字有哪些內涵?請結合文本加以概括。
(4)小說中的“我”是怎樣逐漸改變認識并和爹“越來越像”的?請結合文本加以分析。
發(fā)布:2024/11/20 10:0:1
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀《祝福》選段,完成各小題。
文段一
看見的人報告說,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全蓋起來的,不知道什么人在里面,但事前也沒有人去理會他。待到祥林嫂出來淘米,剛剛要跪下去,那船里便突然跳出兩個男人來,像是山里人,一個抱住她,一個幫著,拖進船去了。祥林嫂還哭喊了幾聲,此后便再沒有什么聲息,大約給用什么堵住了罷。接著就走上兩個女人來,一個不認識,一個就是衛(wèi)婆子。窺探艙里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。
“可惡!然而……?!彼氖逭f。
文段二
我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒,看見豆一般大的黃色的燈火光,接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮,是四叔家正在“祝?!绷?;知道已是五更將近時候。我在蒙朧中,又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團團飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而空了,只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在空中蹣跚,預備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。
(選自《祝?!肤斞福?/bdo>(1)對魯四老爺?shù)脑挕翱蓯?然而……”理解正確的是
A.指衛(wèi)老婆子光天化日之下結伙劫走祥林嫂可惡,然而祥林嫂也不該從家里逃出來。
B.指祥林嫂被劫走損害了魯四老爺家的體面還給他家生活添了麻煩,實在可惡,然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。
C.指衛(wèi)老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道,還給魯四老爺家添了麻煩,然而祥林嫂也不該從家里跑出來。
D.指祥林嫂光天化日之下被劫走竟無人敢阻攔實在可惡,然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。
(2)仔細閱讀文段二,選出對文意理解最恰當?shù)囊豁?!--BA-->
A.嘲弄魯鎮(zhèn)的人們沉浸在迷信的、落后的、麻木的生活狀態(tài)中。
B.揭示出沉重的封建禮教與封建迷信氛圍扼殺了死者又麻痹著生者的社會現(xiàn)實。
C.暗示這種虛偽和殘酷的社會現(xiàn)實不會維持多久的時間。
D.悲憤地控訴祥林嫂的死在魯鎮(zhèn)活著的人們中沒有引起一點反響。
發(fā)布:2024/11/20 10:30:1
組卷:26
引用:5
難度:0.7
解析
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