【身邊的問題】
我們在學(xué)校、社會(huì)生活中通?？倳?huì)遇到各種事情或問題。閱讀下列三個(gè)情境，回答問題。
| 情境一： 考試時(shí)，你發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)把復(fù)印縮小的材料帶入考場準(zhǔn)備偷看。  |
（1）請運(yùn)用所學(xué)知識評析小明的行為。 |
| 情境二： 放學(xué)的時(shí)候，小張和小王同學(xué)騎飛車、闖紅燈，在馬路上追逐打鬧，被交警及時(shí)阻攔，并批評教育。  |
（2）請結(jié)合材料和所學(xué)知識，從兩種不同分類方法分析情境二中同學(xué)的行為屬于什么違法行為。 |
| 情境三： 班里的一些男生給同學(xué)取難聽的綽號，取笑同學(xué)。  |
（3）當(dāng)你看到這一現(xiàn)象你會(huì)怎么做？請說明理由。 |
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：2難度：0.5
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1．某校八年級（1）班同學(xué)圍繞以“建設(shè)誠信中國，你我共同參與”為主題開展小組探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，以下是同學(xué)們收集到的信息，請你參與活動(dòng)。
信息一：國無信則衰，社會(huì)成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國家的形象和聲譽(yù)增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力。
信息二：漫畫
信息三：孔子曰：“人而無信，不知其可也”。
（我分析）（1）上述三則信息分別說明了什么？
（我歸納）（2）三則信息共同說明了什么？
（我踐行）（3）我與誠信同行，中學(xué)生應(yīng)該如何踐行誠信？發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：3引用：8難度：0.4 -
2．“得黃金百斤，不如得季布一諾”。這啟示我們一個(gè)人安身立命之本是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：61引用：10難度：0.7 -
3．進(jìn)入11月以來，重慶出現(xiàn)本地新增確診新冠患者，為落實(shí)疫情防控要求，根據(jù)區(qū)疫情防控指揮部的決定，在全區(qū)范圍內(nèi)排查10月22日以來從市外及九龍坡區(qū)、巴南區(qū)、兩江新區(qū)、長行區(qū)、渝北區(qū)、沙坪壩區(qū)來梁返梁人員，凡符合以上時(shí)間節(jié)點(diǎn)及地區(qū)的來梁返梁人員，需進(jìn)行一次核酸檢測。以下是幾位同學(xué)的對話，請你閱讀并根據(jù)相關(guān)知識回答。
請運(yùn)用誠信、責(zé)任的相關(guān)知識，給漫畫《核酸風(fēng)波》設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局并談?wù)劺碛伞?/h2>發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：4難度：0.2
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