（1）寓言故事雖簡短，卻能說明道理。請將下列寓言與所說明的道理連線。
| 比喻行動(dòng)與目的正好相反。 | 《邯鄲學(xué)步》 |
| 比喻多此一舉，反而沒有好處。 | 《畫蛇添足》 |
| 比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘記了。 | 《南轅北轍》 |
小明和小剛上同一個(gè)繪畫班，小明認(rèn)為小剛畫的畫好看，每節(jié)課都學(xué)著小剛的畫畫動(dòng)作，結(jié)果畫出來的畫比之前自己畫的更奇怪，這就是生活中《邯鄲學(xué)步》的例子。
小明和小剛上同一個(gè)繪畫班，小明認(rèn)為小剛畫的畫好看，每節(jié)課都學(xué)著小剛的畫畫動(dòng)作，結(jié)果畫出來的畫比之前自己畫的更奇怪，這就是生活中《邯鄲學(xué)步》的例子。
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】小明和小剛上同一個(gè)繪畫班，小明認(rèn)為小剛畫的畫好看，每節(jié)課都學(xué)著小剛的畫畫動(dòng)作，結(jié)果畫出來的畫比之前自己畫的更奇怪，這就是生活中《邯鄲學(xué)步》的例子。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.8
相似題
-
1．按課文內(nèi)容填空。
（1）樹高，萬條垂下絳。不知細(xì)葉誰裁出，似。
（2）野火燒不盡，。
（3）予人玫瑰，余。
（4）失信。
（5）來早，忙趁紙鳶。發(fā)布：2025/3/7 6:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．燕子去了，有
；楊柳枯了，有；桃花謝了，有。但是，我們的日子。我們要珍惜時(shí)間，有所作為，不要等老了才感嘆：，。（請寫出一句跟珍惜時(shí)間有關(guān)的詩句）。發(fā)布：2025/3/7 6:0:1組卷：0引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)課文內(nèi)容，按要求填空。
（1）我們在文學(xué)的海洋里徜徉，感受古詩韻味：詩中有愛國情，“，”寫出戎邊戰(zhàn)士誓死殺敵、以身報(bào)國的壯志豪情；詩中有送別意，“，”寫出李白和孟浩然在黃鶴樓前依依惜別；詩中有童趣，“，”的吹笛兒童。
（2）課文中的人物形象鮮明：《草船借箭》中，諸葛亮憑借自己的智慧打擊了的周瑜。《軍神》中，劉伯承手術(shù)時(shí)拒絕使用麻醉劑，還能數(shù)出醫(yī)生的刀數(shù)，表現(xiàn)出了他的。
（3）她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。這句話選自《》。本課借梅花來贊揚(yáng)中國人，這種寫法叫作。
（4）寫出我國的四大名著和作者：
作品，作者；
作品，作者；
作品，作者；
作品，作者。發(fā)布：2025/3/7 6:0:1組卷：16引用：1難度：0.7