菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年湖南省永州一中高一(上)期末歷史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,回答相關(guān)問題。
材料一:19世紀(jì)晚期,各資本主義國家完成向帝國主義的過渡,帝國主義各國間爭奪殖民地和勢力范圍的斗爭便更加激烈,而此時的中國成了各帝國主義國家瓜分殖民地的對。……19世紀(jì)90年代以后,中國民族資本主義有了初步發(fā)展,新興的民族資產(chǎn)階級迫切要求掙脫外國資本主義和國內(nèi)封建勢力的壓迫和束縛,為在中國發(fā)展資本主義開辟道路。1895年,中國在甲午中日戰(zhàn)爭中慘敗,日本逼迫中國簽訂極不平等的《馬關(guān)條約》?!K知識分子發(fā)起了戊戌變法運動。
——摘編自馬冰《明治維新和戊戌變法背景的比較研究》
材料二:110年前,以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命,推翻了清朝政府,結(jié)束了在中國延續(xù)幾千年的君主專制制度,近代以來中國發(fā)生的深刻社會變革由此拉了序幕。這是中國人民和中國先進分子為實現(xiàn)民族獨立、人民解放進行的一次偉大而艱辛探索。
——習(xí)近平《在紀(jì)念辛亥革命110周年大會上的講話》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括戊戌變法的背景。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析辛亥革命的意義。
【考點】
戊戌變法的背景
;
辛亥革命
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
如表是1898年1,5月中國社會各界的若干變法方案及措施。據(jù)此判斷當(dāng)時( ?。?table class="edittable">
1月
兵部尚書榮祿請參酌中外兵制設(shè)立武備特科
康有為《請大誓臣工開制度局革舊圖新以存國祚折》
嚴(yán)復(fù)《擬上皇帝書》
2月
清政府官員伍廷芳《奏請變通成法折》
黃思永奏請發(fā)行昭信股票
3月
御史陳其璋奏請統(tǒng)籌全局向英國借款
剛毅奏請裁冗員薪水各局雜支整頓保甲等
5月
張謇《農(nóng)工商標(biāo)本急策》
A.變法呼聲高漲
B.發(fā)展資本主義成為共識
C.改革措施密集推行
D.維新派放棄政治變革要求
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:7
引用:15
難度:0.6
解析
2.
嚴(yán)復(fù)(1854-1921)戊戌時期在《救亡決論》中歷數(shù)中國傳統(tǒng)文化弊端,并倡言:“天下理之最明而勢所必至者,如今日中國不變法則必亡是已?!倍砟陝t力主回歸傳統(tǒng),高喚:“回觀孔孟之道,真量同天地,澤被寰區(qū)?!边@反映出( )
A.資產(chǎn)階級軟弱性與妥協(xié)性
B.中國半殖民地化程度不斷加深
C.國內(nèi)外形勢的復(fù)雜與多變
D.儒家思想正統(tǒng)地位的日益牢固
發(fā)布:2024/9/1 9:0:8
組卷:11
引用:5
難度:0.9
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
歷史的真?zhèn)闻c史料的價值
材料一 光緒二十一年(1895年)三月二十日,康有為知曉了《馬關(guān)條約》簽訂的消息,意識到國家危亡在即,于是組織“公車上書”。隨后,在松筠庵聚集十八省共一千二百余舉人,共商上書拒和之事。康有為以為“士氣可用”,以“一晝二夜”寫就“萬言書”,一千兩百余名舉人簽名。此書“遍傳都下,士氣憤涌”。四月八日,康有為等至都察院請其代為呈遞。但都察院以議和已經(jīng)“用寶”(光緒帝已經(jīng)批準(zhǔn))為由,決絕了此次上書。
——摘編自康有為《康南海自編年譜》
材料二 2005年茅海建發(fā)表《“公車上書”考證補》,以更加豐富翔實的檔案史料和細密精致的推理論證,將以上論點進一步坐實。據(jù)作者統(tǒng)計,其中,舉人們有1500余人次單獨上書,135人次參與了官員們組織的上書。從這些上書的分析中,作者認(rèn)為上書拒和的主力并非進京應(yīng)試的舉人,而是各級官吏,反對拒和者卻寥寥無幾。作者認(rèn)為有兩個“公車上書”:“一是由政治高層發(fā)動、京官組織的上書,其數(shù)量多達31件,簽名的舉人多達1555人次,且上書已達御前;一是由康有為組織的18行省舉人聯(lián)名上書,那是一次流產(chǎn)的政治事件。”
——摘編自茅海建《“公車上書”考證補》
(1)分別指出材料一、二對“公車上書”的看法,由此可以得出什么結(jié)論?
(2)從史學(xué)研究的角度,簡析材料一、二的史學(xué)價值。
發(fā)布:2024/8/30 18:0:8
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正