當前位置： 2022-2023學年天津二十五中高二（上）期末語文試卷> 試題詳情

補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）不失其所者久，
死而不亡者壽
死而不亡者壽
。（《＜老子＞四章》））
（2）知者不惑，仁者不憂，
勇者不懼
勇者不懼
。（《＜論語＞十二章》）
（3）
士不可以不弘毅
士不可以不弘毅
，任重而道遠。（《＜論語＞十二章》）
（4）
自天子以至于庶人
自天子以至于庶人
，壹是皆以修身為本。（《大學之道》）
（5）欲誠其意者，先致其知。
致知在格物
致知在格物
。（《禮記?大學》）
（6）其“恕”乎？
己所不欲
己所不欲
，
勿施于人
勿施于人
?！墩撜Z?衛(wèi)靈公》
（7）《＜老子＞四章》中講了幾組“對待”關系，請寫出原文對“勝人”和“自勝”這一組“對待”關系的闡釋：
勝人者有力
勝人者有力
，
自勝者強
自勝者強
。
（8）《論語》中見到“賢”與“不賢”兩種做法：
見賢思齊焉
見賢思齊焉
，
見不賢而內自省也
見不賢而內自省也
。
（9）《大學之道》提出修身的“三綱”“八目”，“三綱”即“
明明德
明明德
”“親民”和“
止于至善
止于至善
”。

【考點】名篇名句默寫．

【答案】死而不亡者壽；勇者不懼；士不可以不弘毅；自天子以至于庶人；致知在格物；己所不欲；勿施于人；勝人者有力；自勝者強；見賢思齊焉；見不賢而內自省也；明明德；止于至善

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5

相似題

1．默寫。
（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認為屈原《離騷》文章的內容雖然細小，含義卻極弘大，所舉的事例雖然淺近，意義卻很深遠的兩句是“

，

”。
（2）《過秦論》一文中“

，

”兩句形象地描寫了秦始皇得到天下后，派遣得力的將領、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。
（3）《伶官傳序》中，“

，

”兩句與孟子的名句“生于憂患，死于安樂”有異曲同工之妙。
發(fā)布：2024/11/19 14:0:1組卷：71引用：3難度：0.7
解析
2．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《莊子?逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：

，

。
（2）屈原《離騷》中“

，

”兩句表現(xiàn)出當時的人們一味投機取巧，踐踏社會規(guī)則。
（3）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫將士們騎著駿馬風馳電掣，拉開強弓萬箭齊發(fā)的壯烈戰(zhàn)斗場面的詩句是：

，

。
發(fā)布：2024/11/19 23:0:2組卷：19引用：3難度：0.9
解析
3．補寫出下列文段中的空缺名句。
“革故鼎新”思想是中華文明永葆生命力的一個重要因子。俗話說“舊的不去，新的不來”，強調的是“革故”，而荀子在《勸學》開篇以“青”和“冰”為例證的（1）“青，

，；冰，

，

”，說的則是“鼎新”?！案锕识π隆边€可以推動人通過內省進入更高的人生境界，荀子把自省和學習結合起來，作為實現(xiàn)知行統(tǒng)一的一個環(huán)節(jié)，他說：（2）“

。

”“革故鼎新”思想里還包含著尚學的思想，如韓愈在《師說》里說“圣人無常師”，并列舉孔子向不同的老師請教學習的事例來證明，同時指出弟子在某些方面可以高于老師，原因是（3）“

，

”?！案锕识π隆彼枷胪苿又袊鐣蚯鞍l(fā)展和中華文明不斷演進，今天實現(xiàn)中華民族復興的偉業(yè)，更需要繼承革故鼎新精神。
發(fā)布：2024/11/20 1:30:1組卷：74引用：6難度：0.9
解析

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