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積累填空。
(1)《孟子》中的“仁者愛人,
有禮者敬人
有禮者敬人
”這句名言告訴我們:要關心、尊重他人。
(2)“
荷葉羅裙一色裁
荷葉羅裙一色裁
,芙蓉向臉兩邊開。”這兩句詩出自唐代詩人的《
采蓮曲
采蓮曲
》。
(3)《望天門山》中“
天門中斷楚江開
天門中斷楚江開
”一句借山勢寫出了水的洶涌,“
碧水東流至此回
碧水東流至此回
”借水勢襯出了山的奇險。
(4)葉紹翁的《夜書所見》一詩中“蕭蕭梧葉送寒聲,
江上秋風動客情
江上秋風動客情
”兩句寫秋風吹動悟葉,發(fā)出陣陣聲音,送來陣陣寒意,勾起了詩
思念家鄉(xiāng)
思念家鄉(xiāng)
的情感。
(5)鄰居李阿姨有些爭強好勝,不管有沒有理總要跟人爭論,我想告訴她:“一時強弱在于力,
萬古勝負在于理
萬古勝負在于理
?!?/h1>

【答案】有禮者敬人;荷葉羅裙一色裁;采蓮曲;天門中斷楚江開;碧水東流至此回;江上秋風動客情;思念家鄉(xiāng);萬古勝負在于理
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 0:30:1組卷:0引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.語言積累
    (1)變通而圖存是從古至今的智慧。所以從周易的名言“
     
    ,變則通,
     
    ”中,人們應該明白,遇事不必鉆牛角尖,而要懂得通融、屈伸。
    (2)韓愈在《師說》中指出:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子?!迸c荀子的“青,
     
    ,
     
    ”所講的意思大同小異。
    (3)因為毛澤東主席懂得:“
     
    ,不必法古,茍周于事,
     
    ”的道理,所以他在為
     
    (誰)開的追悼大會上明確了一個制度:“為人民利益而死的同志,都要給他送葬,開追悼會?!?br />(4)本期開學來,我的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷可謂豐富多彩:讀外國名著《
     
    》,學會了
     
    。讀古詩《
     
    》,積累了成語
     
    、
     
    。讀古文《
     
    》知道了:即使小孩子,也可以充分發(fā)表自己的觀點并陳述理由。學習《藏戲》,還了解到我國其他地方獨具特色的戲曲藝術形式,如:
     
    。閱讀《匆匆》,知道作者提出核心問題:“
     
    ”在不斷追問、反問、責問中,表露自己
     
    的心愿。

    發(fā)布:2025/3/5 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.根據(jù)語境填寫恰當?shù)脑娫~、名句。
    (1)【金玉良言】“一粥一飯,當思來之不易”,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應該“常將有日思無日,
     
    ”。俗話說,百善孝為先,我可以用“樹欲靜而風不止,
     
    ”來提醒自己要及時行孝。
    (2)【讀書立志】讀書相遇偉大的品格。文天祥以“人生自古誰無死,
     
    ”表明自己對國家的一片忠心;鄭燮有竹石般的堅定意志:“千磨萬擊還堅勁,
     
    ”;于謙用“
     
    ,要留清白在人間”表達堅貞不屈的品質(zhì)。他們都是我們成長路上的榜樣。
    (3)【傳統(tǒng)節(jié)日】王安石的“
     
    ,春風送暖入屠蘇”讓人想起溫馨幸福的
     
    節(jié);杜牧的“
     
    ,路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的
     
    節(jié);王建的詩句“
     
    ,不知秋思落誰家”讓人想起合家團圓的
     
    節(jié)。

    發(fā)布:2025/3/5 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.做大事的人一定要學會忍耐。正如孔子所說( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2025/3/5 2:30:1組卷:1引用:1難度:0.7
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