如圖,小金同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時:?
(1)在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A,用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 確定像的位置確定像的位置;
(2)他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合,這說明 像與物體的大小相同像與物體的大小相同;
(3)找到它在玻璃板后面的像后,用直線把蠟燭A和它的像的位置連接起來,用刻度尺測量它們到平面鏡的距離相等,于是通過本次實驗得出實驗結(jié)論之一:像距與物距相等。有些同學這個過程認為不合理,理由是 一次實驗有偶然性,應多次實驗驗使結(jié)論更具普遍性一次實驗有偶然性,應多次實驗驗使結(jié)論更具普遍性;
(4)實驗中將玻璃板的上端向蠟燭A的方向傾斜,像的位置將會 升高升高(填“升高”或“降低”);
(5)若用木板緊貼在玻璃板的背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前 能能(“能”或“不能”)看見蠟燭A的像;
(6)實驗后,對實驗進行反思總結(jié):為了使蠟燭A的像看起來更清晰,最好在 較暗較暗(“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行;如果有較厚和較薄的兩塊玻璃板,應選擇 較薄較薄(“較厚”或“較薄”)的玻璃板做實驗。
【考點】探究平面鏡成像規(guī)律.
【答案】確定像的位置;像與物體的大小相同;一次實驗有偶然性,應多次實驗驗使結(jié)論更具普遍性;升高;能;較暗;較薄
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:49引用:1難度:0.5
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1.如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境。下列說法正確的是( )
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:25引用:1難度:0.5 -
2.在“探究平面鏡成像特點”的活動中(如圖)。
(1)實驗室提供了如下器材:
①厚為2毫米的茶色玻璃;②厚為5毫米的透明玻璃;③直尺;④光屏;⑤兩支相同的蠟燭;⑥火柴。探究活動中應選用的玻璃板是 (填序號)。
(2)為了便于觀察,該實驗最好在 (填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行。用平板玻璃代替平面鏡做實驗,其好處是 。
(3)此時用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.探究平面鏡成像規(guī)律的實驗中,小科把四個字母模型分別面對玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系,其中能夠達到實驗目的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/8/28 2:0:9組卷:17引用:2難度:0.5
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