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古詩閱讀?!盾饺貥撬托翝u》
(1)“寒雨連江夜入?yún)恰泵鑼懥?
的季節(jié),突出了(情景)
雨水與江水連在一起的情景
雨水與江水連在一起的情景
。
(2)“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆保禾鞖獾摹昂迸c楚山的“孤”,以凄清的景物烘托離情別緒和作者
對(duì)世態(tài)心寒,凄涼孤寂
對(duì)世態(tài)心寒,凄涼孤寂
的心情。
(3)“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”的修辭手法:
比喻
比喻
,把
比作
玉壺中的冰
玉壺中的冰
,表達(dá)詩人
堅(jiān)守高潔、清白
堅(jiān)守高潔、清白
的品格。
(4)寫法特點(diǎn):這是一首
送別詩
送別詩
,
略寫
略寫
朋友的離別情緒,
詳寫
詳寫
自己的高風(fēng)亮節(jié)。
前兩句
前兩句
描寫凄楚的氛圍;
后兩句
后兩句
表明心志。

【考點(diǎn)】送別抒情修辭手法
【答案】秋;雨水與江水連在一起的情景;對(duì)世態(tài)心寒,凄涼孤寂;比喻;心;玉壺中的冰;堅(jiān)守高潔、清白;送別詩;略寫;詳寫;前兩句;后兩句
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/30 23:0:1組卷:33引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.讀古詩,回答問題。
    贈(zèng)汪倫
    [唐]李白
    李白乘
     
    將欲行,
    忽聞岸
     
    踏歌聲。
     
    潭水深千尺,
    不及汪倫送我
     
    。
    (1)把古詩補(bǔ)充完整。
    (2)詩人用
     
    來比喻他與朋友之間的深厚的友情。(寫序號(hào))
    ①歌聲
    ②桃花潭水

    發(fā)布:2025/1/10 1:30:2組卷:17引用:1難度:0.7
  • 2.日積月累(填一填,答一答)
          zèng wāng lún
     

    táng
     
    lǐ bái
     

    lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng
     

    hū wén àn shàng tà gē shēng
     
    。
    táo huā tán shuǐshēn qiān chǐ
     

    bù jí wāng lún sòng wǒ qíng
     
    。
    (1)是誰要遠(yuǎn)行?
     

    A.汪倫
    B.李白
    C.杜甫
    (2)為什么說“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”?
     

    A.比喻李白和汪倫的感情比潭水還深
    B.桃花潭的水不深
    C.汪倫送李白到桃花潭乘船離開

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:5引用:0難度:0.8
  • 3.補(bǔ)全古詩,并完成練習(xí)。
    贈(zèng)汪倫      李
     
    乘舟將欲
     
    ,忽聞岸
     
    踏歌聲。
          桃
     
     
    深千
     
    ,
     
    及汪倫送我
     
    。
    這首詩的作者是
     
    代詩人
     
    。古詩寫了
     
    (誰)將要遠(yuǎn)行,
     
     ( 誰)來送他的情景,表現(xiàn)了作者與友人之間深厚的情誼。

    發(fā)布:2025/1/9 21:0:1組卷:29引用:2難度:0.8
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