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閱讀下列名著選段,完成后面小題。
??我一邊和A談話,一邊深感興趣地觀察著他,因?yàn)樵谥袊?,像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣,他是傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實(shí),盡管胡子又長(zhǎng)又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力,似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)遲緩,但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說已有五年不講英語了,這使我感到驚訝。我從A的一位以前的同學(xué)那里,從外國人稱為中國“國民革命”的一九二五年到一九二七年的大革命時(shí)代中與他共事的國民黨人士那里,了解到一些關(guān)于A的情況。但是從A自己身上,我后來還了解到更多的情況。他使我感興趣,還有一個(gè)特別的原因。他顯然是中國人中間最罕見的一種人,一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者。
??……
??因此A給我的印象是,他頭腦冷靜,善于分析推理,講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和地說出來的話同國民黨宣傳九年來誣蔑共產(chǎn)黨人是什么“無知土匪”“強(qiáng)盜”和其他愛用的罵人的話,形成了奇特的對(duì)照。
(1)以上文段選自《紅星照耀中國》,作者是
美國
美國
(國) 
斯諾。
斯諾。

(2)《紅星照耀中國》這一標(biāo)題的含義是
中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星,不僅照耀著中國的西北,而且必將照耀全中國。
中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星,不僅照耀著中國的西北,而且必將照耀全中國。

(3)選文中的A是
周恩來
周恩來

(4)除選文外,請(qǐng)?jiān)倥e出作者與A之間發(fā)生的一件事。
(5)試分析選文作者采用了哪些方法來塑造A這一人物形象,體現(xiàn)人物怎樣的特點(diǎn)。

【答案】美國;斯諾。;中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星,不僅照耀著中國的西北,而且必將照耀全中國。;周恩來
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:33引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.名著閱讀
    (1)將下列昆蟲和它的特征或習(xí)性連線。
    蜘蛛 美妙交響樂的演奏者
    綠頭蒼蠅 尋家高手
    食糞蟲 勤勤懇懇的環(huán)衛(wèi)工人
    蜜蜂 昆蟲殺手
    蟋蟀 能干的建筑工
    (2)從《紅星照耀中國》中選擇你所喜歡的三個(gè)人物,寫一組排比句,談?wù)勀銖闹惺艿降慕桃妗?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀《紅星照耀中國》文段節(jié)選,完成填空。
          我大約十三歲的時(shí)候,有一次父親請(qǐng)了許多客人到家里;我們兩人在他們面前爭(zhēng)論了起來。父親當(dāng)眾罵我懶而無用。這激怒了我。我罵了他,就離開了家。母親追上前來,竭力勸我回去。父親也趕來,一邊罵一邊命令我回去。我跑到一個(gè)池塘旁邊,恫嚇說如果他再走近一步,我就要跳下去。在這種情況下,雙方都提出了停止內(nèi)戰(zhàn)的要求和反要求。父親堅(jiān)持要我磕頭認(rèn)錯(cuò)。我表示如果他答應(yīng)不打我,我可以跪一條腿磕頭。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。我從這件事認(rèn)識(shí)到,我如果公開反抗,保衛(wèi)自己的權(quán)利,我父親就軟了下來:可是如果我仍溫順馴服,他反而打罵我更厲害。
    文段中的“我”是
     
    (人名),本段內(nèi)容體現(xiàn)了他
     
    的性格特點(diǎn)(不少于兩點(diǎn))。

    發(fā)布:2024/12/20 11:0:1組卷:30引用:4難度:0.8
  • 3.名著閱讀。
    [片段一]
          我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯,遇見了十幾個(gè)屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞,不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆??墒浅税组_水以外,沒有其它冷飲。而白開水熱得不能進(jìn)口。因此我口渴得要命。
          吃飯時(shí)是由兩個(gè)態(tài)度坦然的孩子侍候的,他們穿著大而無當(dāng)?shù)闹品?,戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快的注視著我,可是在幾分鐘后,我就想法惹起了其中一個(gè)孩子友誼的微笑。我膽大起來,其中一個(gè)從我身邊走過時(shí),我招呼他:“喂,拿點(diǎn)冷水來。”可是他毫不理睬,幾分鐘后,我又招呼另一個(gè)孩子,結(jié)果也是一樣。
    [片段二]
          蘇區(qū)少年先鋒隊(duì)的職責(zé)之一是在后方檢查路上的旅客,看他們有沒有通行…彭德懷告訴我,有一次幾個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員叫他停步,要他通行證,聲言沒有通行證就要逮捕他。
    “我是彭德懷,”他說,“通行證就是我寫的。”
    “即使你是朱德司令,我們也不管,”年輕的懷疑者說,“你總得有一張通行證。”
    (節(jié)選自《紅星照耀中國》)
    (1)【片段一】中,兩個(gè)孩子為什么對(duì)“我”的招呼毫不理睬?
    (2)【片段二】中,少年先鋒隊(duì)隊(duì)員后來是在什么情況下才放行彭德懷的?這體現(xiàn)了他們什么形象特點(diǎn)?

    發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:182引用:18難度:0.7
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