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我能將下列句子補(bǔ)充完整。
(1)一日無(wú)書(shū),
百事荒蕪
百事荒蕪

(2)
春風(fēng)又綠江南岸
春風(fēng)又綠江南岸
,明月何時(shí)照我還。
(3)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),
欲作家書(shū)意萬(wàn)重
欲作家書(shū)意萬(wàn)重
。
(4)
書(shū)猶藥也
書(shū)猶藥也
,善讀之可以醫(yī)愚。
(5)悠悠天宇曠,
切切故鄉(xiāng)情
切切故鄉(xiāng)情
。
(6)
春風(fēng)又綠江南岸
春風(fēng)又綠江南岸
,明月何時(shí)照我還。
(7)聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,
故園無(wú)此聲
故園無(wú)此聲
。

【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)
【答案】百事荒蕪;春風(fēng)又綠江南岸;欲作家書(shū)意萬(wàn)重;書(shū)猶藥也;切切故鄉(xiāng)情;春風(fēng)又綠江南岸;故園無(wú)此聲
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 7:0:8組卷:1引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.我會(huì)填寫(xiě)下面的詩(shī)句。
    (1)采菊東籬下,
     
    。
    (2)人閑桂花落,
     
    。
    (3)
     
    ,春江水暖鴨先知。
    (4)我能從“
     
    ,
     
    ”想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫(huà)面。
    (5)我能從“
     
    ,
     
    ”想象出小孩在樹(shù)陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。
    (6)我能從“
     
    ,
     
    ”感受到桃紅水碧、鷺飛魚(yú)肥的江南美景。

    發(fā)布:2025/3/10 12:30:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.課內(nèi)積累。
    (1)“日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧”出自
     
    寫(xiě)的《
     
    》。
    (2)
     
    ,春風(fēng)送暖入屠蘇。
    (3)船里的泥沙
     
    ,船身也
     
    ,拴鐵牛的
     
    。船靠著水的
     
    ,把鐵牛從
     
    。
    (4)《聰明的牧童》作者是
     
    國(guó)的
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:1引用:1難度:0.6
  • 3.根據(jù)課文內(nèi)容填空
    (1)《憶江南》的作者是
     
    ,其中兩句寫(xiě)景的詩(shī)句是
     
    。
    (2)己所不欲,
     
    。
    (3)
     
    ,曬谷不用翻。
    (4)對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于
     
    ,
     
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
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