試卷征集
加入會員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖,回答下列問題:
(1)由圖可知,甲狀腺激素和性激素的分泌存在
分級
分級
調(diào)節(jié)。冬季,人由溫暖的室內(nèi)到寒冷的室外時,大腦皮層會產(chǎn)生
冷覺
冷覺
,使人主動捂緊身體,以減少熱量散失;同時血液中的甲狀腺激素含量會增加,但不會一直增加,請根據(jù)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制分析其原因:
甲狀腺激素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時,會抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素,從而使甲狀腺激素維持在正常范圍內(nèi)
甲狀腺激素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時,會抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素,從而使甲狀腺激素維持在正常范圍內(nèi)
。
(2)幼兒缺乏生長激素時,出現(xiàn)的缺乏癥是
侏儒癥
侏儒癥
;甲狀腺激素和生長激素在人體的生長發(fā)育方面具有
協(xié)同
協(xié)同
關(guān)系。
(3)某些體育運動員為了在比賽中提高自己的成績,私自服用一些興奮劑。睪丸酮是興奮劑中的一種,若某運動員長期服用該種興奮劑,則其性腺分泌性激素的能力
減弱
減弱
(填增強減弱或基本不變)。
(4)2020年3月,四川涼山發(fā)生特大森林火災(zāi),消防人員為了滅火顧不上喝水,此時他們機(jī)體中垂體釋放的激素X量
增加
增加
,激素X的作用是
作用于腎小管和集合管,促進(jìn)其對水分的重吸收
作用于腎小管和集合管,促進(jìn)其對水分的重吸收
,以維持機(jī)體的水平衡。

【答案】分級;冷覺;甲狀腺激素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時,會抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素,從而使甲狀腺激素維持在正常范圍內(nèi);侏儒癥;協(xié)同;減弱;增加;作用于腎小管和集合管,促進(jìn)其對水分的重吸收
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/14 5:0:10組卷:0引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.人體的分級調(diào)節(jié)系統(tǒng)中,存在多級反饋調(diào)節(jié)。
    (1)在下丘腦—垂體—性腺軸中,激素LH的功能是刺激雄激素的分泌、刺激卵巢排卵。
    ①LH的分泌部位是
     
    ,其作用的靶器官(性腺)是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ②圖中,黃體期出現(xiàn)的雌二醇(雌激素)高峰,對LH的分泌起
     
    作用,為負(fù)反饋效應(yīng);而排卵前形成的雌二醇高峰對LH的分泌進(jìn)行正反饋調(diào)節(jié)。從LH的功能角度分析,該正反饋調(diào)節(jié)的意義是
     
    。
    (2)在甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程中,血液中較高濃度的甲狀腺激素的作用與
     
    (激素名稱)相拮抗,抑制TSH的分泌,原因可能是:
    ①較高濃度的甲狀腺激素抑制TSH的合成;
     
    ,細(xì)胞對激素的敏感性降低。

    發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素,如圖顯示的是腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級調(diào)節(jié),a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。下列分析錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:40引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.據(jù)報道,由于部分養(yǎng)雞場每天給雞飼喂大量的抗生素,導(dǎo)致養(yǎng)殖后期有越來越多的雞死亡。于是為了縮短養(yǎng)殖周期,還要給雞大量喂食地塞米松,這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物,能引起動物體重增加、肥胖等癥狀。腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素,如圖顯示的是腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級調(diào)節(jié),a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。下列分析錯誤的是(  )

    發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正