當前位置：人教新版七年級上冊《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者》2023年單元測試卷（1）> 試題詳情

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A．葉綠體

B．保衛(wèi)細胞

C．線粒體

D．柵欄層

【考點】光合作用的概念、過程和實質(zhì)．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/30 3:0:9組卷：65引用：3難度：0.5

相似題

1．煤--黑色的金子，是古植物等遺體形成的化石燃料．你認為煤中儲存的能量來源于（　?。?/h2>
A．光能 B．土壤 C．地熱 D．地殼
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：5引用：2難度：0.9
解析
2．“關(guān)于發(fā)達國家實現(xiàn)量化減排目標的設(shè)想與條件”的專題討論會于2011年4月3日上午在泰國首都曼谷舉行，包括中國在內(nèi)十幾個國家和組織的代表在會上發(fā)言，拉開了2011年聯(lián)合國氣候變化談判首輪會議的序幕．回答下列問題：
（1）綠色植物通過

作用吸收CO₂，再通過

作用將CO₂釋放到大氣中．
（2）為保護人類賴以生存的地球，我們應采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的生態(tài)學措施是（填序號）

．
A．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源； B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐； D．控制全球人口增長．
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.5
解析
3．下面是關(guān)于綠色植物的相關(guān)問題，如圖甲中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；如圖乙是綠色植物的種子結(jié)構(gòu)示意圖；如圖丙是植物生理作用強度變化的曲線圖，圖丁是花的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中，植物根吸收的水分能從低處向高處運輸?shù)膭恿碜訹

]

（填生理過程）。
（2）綠色植物能通過圖甲中的[

]

（填生理過程），將光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在它制造的有機物中，養(yǎng)育了自身和生物圈中的其他生物。
（3）圖甲植物的地下部分主要是由圖乙中的[

]

發(fā)育而來，圖乙是由圖丁的[

]

經(jīng)過花的傳粉受精后發(fā)育而來的。
（4）圖丙曲線顯示，影響光合作用強度的非生物因素是

，分析曲線可知，通過

等措施（寫出一種措施）可實現(xiàn)大棚植物增產(chǎn)。
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：28引用：1難度：0.4
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1．煤--黑色的金子，是古植物等遺體形成的化石燃料．你認為煤中儲存的能量來源于（ ?。?/h2>

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1．煤--黑色的金子，是古植物等遺體形成的化石燃料．你認為煤中儲存的能量來源于（　?。?/h2>