閱讀下列材料，回答問題。
材料一：

材料二：“一國兩制”的構(gòu)想從實際出發(fā)，兼顧了各方面的實際利益，因而是各方可以接受的、合情合理的、切實可行的方案。這一構(gòu)想，既體現(xiàn)了實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、維護(hù)國家主權(quán)的原則，又充分考慮到臺灣、香港、澳門的歷史和現(xiàn)實，具有高度的靈活性，是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
--楊先材《中華人民共和國史》（1）香港島是通過什么條約被割讓的？它被英國殖民者強占了多少年？
（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，“一國兩制”的含義是什么？香港回歸后實行什么社會制度？
（3）材料一中的兩幅圖片形成了鮮明對比，第一幅圖反映的是簽訂條約割讓香港島的情景，第二幅圖反映的是收回香港的情景，“割讓”與“收回”的原因分別是什么？