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2021-2022學(xué)年湖南省邵陽市新邵二中高一(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列小題。
遠山上的崖柏
妻子的糖尿病到了晚期,已經(jīng)走不了路,有時一句話沒有說完就睡著了。清醒的時候,她跟海芳說,也別治了,捱到幾時算幾時吧。海芳就罵她,你走了,我和孩子怎么辦!以后的日子還長呢,咱得好好活。
海芳帶妻子來到省城的醫(yī)院,先是住在走廊里,等了兩天,總算有了床位,搬進了病房。
病房里住滿了病人和陪護家屬,被壓抑和痛苦填充,只有窗外幾條梧桐的嫩枝,給這慘白擁擠的空間增添些許亮色。
靠近窗邊住的也是一位婦女,跟海芳妻子年齡相仿,她的丈夫蹲在床邊角落里,整日不聲不響。
海芳下樓給妻子買飯,正要往回走,天上扯下淅淅瀝瀝的春雨,海芳拐進旁邊的超市,買了把雨傘。海芳剛進病房,那個男人也買飯回來,他沒有傘,外套被雨淋濕了一片。進屋后,男人把外套脫下,露出后背爛了一個大洞的破秋衣。
男人買回了四個饅頭,一小份豆腐腦。他將一個饅頭掰碎,丟進豆腐腦里,攪勻了,將妻子扶起,一勺一勺喂給她吃。妻子吃完后,男人用自己爛了的秋衣袖子幫她抹了抹嘴,然后蹲回角落去吃剩下的饅頭,依舊是不聲不響。只一會兒,三個饅頭就被他吃進肚里。
海芳看得直愣怔,扶妻子躺下后,走過去說,兄弟,吃得飽嗎?
男人站起來,黑臉上露出干凈的笑,說,吃得飽呦,吃得飽。
海芳說,正好我要去吃飯,咱倆一塊,好做個伴。
男人正要推遲,被海芳拉著手出了門。
走出病房樓,雨下得更大了,男人幫海芳撐著傘,一起走進雨里。
男人把傘整個罩住海芳,自己的身子露在外面。海芳不肯,男人說,沒事,大哥,俺山里人身子骨強,這點雨根本不算啥,倒是你,淋了雨怕是會生病。
海芳心里暖暖的,快步走進醫(yī)院門外馬路邊的小飯店,坐下來要了三葷一素四個菜。男人不住說太多了,會浪費的。
男人說,他叫程永林,家在洛寧縣上戈鎮(zhèn)。早年妻子在屋里燒炭,煤氣中毒,落下了病根,前些日子眼看不行了,這才來省城的醫(yī)院。
兩個同病相憐的男人是不缺話題的,越聊越近乎,越聊越感慨。
程永林的妻子每天要測六次血糖,后來程永林不讓護士測了,海芳問他為什么,他說光這一項,一天得百十塊,他沒那么多錢。
海芳就偷偷替他交了費,安排護士照常測。
程永林的妻子先出的院。程永林收拾好東西,走過來緊緊握住海芳的手,連說謝謝,說你幫著交錢的事我早知道了,人窮志短,現(xiàn)在要走了,才敢把感謝二字說出口。
海芳說,咱們同一個屋檐下住了半個月,早成了兄弟,不說客氣話。我知道你身上沒錢了,這五百塊錢你拿著當路費。以后弟妹用錢的地方多著呢,等我回到家,再幫你想辦法。
回到淮陽不久,海芳就張羅著找朋友為程永林捐錢捐物,把東西打包后寄到一個叫上坡子村的地方。不久,海芳會收到程永林的短信,程永林是半個文盲,海芳每次連猜帶蒙,才看懂那些句子。再過些日子,就會有山核桃一類的東西從上坡子村寄過來。
妻子的病情穩(wěn)定后,海芳決定跟朋友一起去一趟上坡子村。
下了高速,車子一頭扎進豫西綿延的大山里,細細的柏油路像風中飄揚的絲帶,汽車馬達轟鳴,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
上坡子村在上戈鎮(zhèn)南部淺山丘陵地區(qū),這里山雖淺了些,卻又深深陷入高山險嶺的包圍圈。柏油路到鎮(zhèn)上就斷了,往上坡村去的,只有一條泥石混雜的土路。路兩邊不見莊稼和田地,只有高高低低的側(cè)柏、毛白楊、核桃樹或野杏。
山坡上零星分布著村落,土屋土院,海芳想,上坡子村多半也是這個樣子。正想著,朋友說到了。海芳抬頭一看,前面山坡上有一級平地,平地上有一個村子,果然是土屋土院。
一位村民熱情地在前面帶路,一行人從村東走到村西,招出了整個村子的人,都說老程家來了山外的貴客。
程永林和他的老父親、妻子,還有一雙兒女,已經(jīng)在門外等候了,看到海芳,慌慌張張迎過來,接過海芳帶來的大包小包的東西。朋友的兒子把一個熊貓玩具塞到程永林女兒懷里。
走進院子,程永林指著低矮的磚屋,說去年政府給了五千塊錢,起了這間新屋,他們一家才從屋后的窯洞里搬出來。
走進堂屋,只見環(huán)堵蕭然,海芳一陣心酸,他到底沒能想象出山里堅硬的貧窮。
程永林的父親跟兒子一樣,樸實憨厚,一雙兒女也十分乖巧可愛。小女孩已經(jīng)換上了海芳送的花裙子,躲在一邊,緊緊抱著懷里的熊貓玩具,大眼睛里波光閃閃。
當陽光直照在掛在窩棚柱子上的雞窩籃時,海芳起身要走。程永林和父親拉住海芳的手,說什么也不肯。程永林扭頭讓妻子去捉雞,海芳一聽急了,說這可使不得,你這一家老小還指望著這幾只雞下蛋賣錢。
院子里有一叢灌木,海芳的朋友認出是崖柏,蹲下身來看。
程永林說,一叢草稞子,準備曬干當柴火燒,你們要是不嫌麻煩,就拿走吧。
海芳說,這個可值錢啊。
程永林說,這能值啥錢?山上到處都是。說完搬起崖柏,放到海芳汽車后備箱里。
海芳臨上車前,硬塞給程永林兩千塊錢。
這一家人,跟著車,直送到村外的隘口。
回來的路上,朋友兒子突然說,抱布娃娃的那個姐姐跟我講,她家的那棵小樹,是她爸爸從很遠的山上帶回來的,她爸爸說,等帶到鎮(zhèn)上賣了錢,就讓她去上幼兒園。
海芳慢慢把車停在山路邊,搖下車窗,看著聳立眼前的大山,點起一支煙。
一支煙沒有抽完,海芳已經(jīng)淚流滿面。
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
B
B
A.海芳心地善良、樂于助人,陪護生病的妻子時,發(fā)現(xiàn)程永林只吃剩下的三個饅頭,就邀請程永林到小飯店吃飯,并偷偷地為他交了醫(yī)院里的費用。
B.程永林蹲到角落里“不聲不響”,這一細節(jié)生動地刻畫了山區(qū)農(nóng)民憨厚、樸實的形象,突出了程永林不堪重負而悲觀、絕望的精神狀態(tài)。
C.程永林其實早已知道海芳對自己妻子的幫助,只是考慮到自己貧窮無法回報海芳,才沒有說出來,在要出院時才向海芳表達了自己的感激之情。
D.小說先敘寫朋友的兒子送玩具給程永林的女兒,再在小說結(jié)尾處借朋友兒子之口交代程永林的崖柏的真實用途,前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴謹。
(2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A
A
A.小說通過語言、動作、神態(tài)、心理等細節(jié)描寫,生動地刻畫了程永林這一外表沉默寡言、內(nèi)心情感豐富的憨厚、樸實山區(qū)農(nóng)民形象,給讀者留下了深刻印象。
B.小說對程永林所住上坡子村周邊交通、環(huán)境的描寫具有多重作用,一方面突出了村民生活環(huán)境的惡劣,另一方面也間接交代了山區(qū)貧窮落后的一個重要原因。
C.小說語言簡練傳神,“他到底沒能想象出山里堅硬的貧窮”,“堅硬”一詞不僅突出了山區(qū)貧窮超出人們的想象,也強調(diào)了改變這種貧窮的難度極大。
D.小說借助海芳這個人物視角,讓讀者直接進入到視角人物的內(nèi)心,通過視角人物的眼睛,非常自然的把故事中的其他人物和情節(jié)展現(xiàn)在讀者面前,構(gòu)思巧妙。
(3)小說結(jié)尾寫到海芳“看著聳立在眼前的大山,淚流滿面”,寥寥數(shù)語,意蘊豐厚。海芳為什么“淚流滿面”?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻?br />(4)全文有關(guān)崖柏的內(nèi)容很少,作者卻以“遠山上的崖柏”作題目,為什么?
【考點】
小說
.
【答案】
B;A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:8
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
藥(節(jié)選)
魯迅
秋天的后半夜,月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍的天;除了夜游的東西,什么都睡著。華老栓忽然坐起身,擦著火柴,點上遍身油膩的燈盞,茶館的兩間屋子里,便彌滿了青白的光。
“小栓的爹,你就去么?”是一個老女人的聲音。里邊的小屋里,也發(fā)出一陣咳嗽。
“唔?!崩纤ㄒ幻媛牐幻鎽?yīng),一面扣上衣服;伸手過去說,“你給我罷?!?br /> 華大媽在枕頭底下掏了半天,掏出一包洋錢,給老栓,老栓接了,抖抖的裝入衣袋,又在外面按了兩下;便點上燈籠,吹熄燈盞,走向里屋子去了。那屋子里面,正在窸窸窣窣的響,接著便是一通咳嗽。
老栓聽得兒子不再說話,便出了門,走到街上沒有多久,又見幾個兵,在那邊走動;一陣腳步聲響,一眨眼,已經(jīng)擁過了一大簇人。那三三兩兩的人,也忽然合作一堆,潮一般向前進;將到丁字街口,便突然立住,簇成一個半圓。
老栓也向那邊看,卻只見一堆人的后背;頸項都伸得很長,仿佛許多鴨,被無形的手捏住了的,向上提著。靜了一會,似乎有點聲音,便又動搖起來,轟的一聲,都向后退;一直散到老栓立著的地方,幾乎將他擠倒了。
“喂!一手交錢,一手交貨!”一個渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。那人一只大手,向他攤著;一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭,那紅的還是一點一點的往下滴。
老栓慌忙摸出洋錢,抖抖的想交給他,卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來,嚷道,“怕什么?怎的不拿!”老栓還躊躇著;黑的人便搶過燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭,塞與老栓;一手抓過洋錢,捏一捏,轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說,“這老東西……”
白天店里坐著許多人,老栓也忙了,提著大銅壺,一趟一趟的給客人沖茶;兩個眼眶,都圍著一圈黑線。突然闖進了一個滿臉橫肉的人,披一件玄色布衫,散著紐扣,用很寬的玄色腰帶,胡亂捆在腰間。剛進門,便對老栓嚷道:“吃了么?好了么?老栓,就是運氣了你!你運氣,要不是我信息靈……”
老栓一手提了茶壹,一手恭恭敬敬的垂著笑嘻嘻的聽。滿座的人,也都恭恭敬敬的聽。華大媽也黑著眼眶,笑嘻嘻的送出茶碗茶葉來,加上一個橄欖,老栓便去沖了水。
“這是包好!這是與眾不同的。你想,趁熱的拿來,趁熱的吃下。這樣的人血饅頭,什么癆病都包好!”橫肉的人只是嚷。
“原來你家小栓碰到了這樣的好運氣了。這病自然一定全好;怪不得老栓整天的笑著呢?!被ò缀右幻嬲f,一面走到康大叔面前,低聲下氣的問道,“康大叔——聽說今天結(jié)果的一個犯人,便是夏家的孩子,那是誰的孩子?究竟是什么事?”
“誰的?不就是夏四奶奶的兒子么?夏瑜那個小家伙!”康大叔見眾人都聳起耳朵聽他,便格外高興,橫肉塊塊飽綻,越發(fā)大聲說,“這小東西不要命,不要就是了。我可是這一回一點沒有得到好處;連剝下來的衣服,都給管牢的紅眼睛阿義拿去了。”
小栓慢慢的從小屋子里走出,兩手按了胸口,不住的咳嗽;走到灶下,盛出一碗冷飯,泡上熱水,坐下便吃。華大媽跟著他走,輕輕的問道,“小栓,你好些么?——你仍舊只是肚餓?……”
“包好,包好!”康大叔瞥了小栓一眼,仍然回過臉,對眾人說,“夏三爺真是乖角兒,要是他不先告官,連他滿門抄斬。現(xiàn)在怎樣?得了銀子!——這小東西也真不成東西!關(guān)在牢里,還要勸牢頭造反。”
“阿呀,那還了得。”坐在后排的一個二十多歲的人,很現(xiàn)出氣憤模樣。
“你要曉得紅眼睛阿義是去盤盤底細的,卻和他攀談了。他說:這大清的天下是我們大家的。你想這是人話么?紅眼睛原知道他家里只有一個老娘,可沒有料到他竟會這么窮,榨不出一點油水,已經(jīng)氣破肚皮了。他還要老虎頭上搔癢,便給他兩個嘴巴!”
“義哥是一手好拳棒,這兩下,一定夠他受用了?!北诮堑鸟劚澈鋈桓吲d起來。
“他這賤骨頭打不怕,還要說可憐可憐哩?!?br /> 花白胡子的人說,“打了這種東西,有什么可憐呢?”
康大叔顯出看他不上的樣子,冷笑著說,“你沒有聽清我的話;看他神氣,是說阿義可憐哩!”
聽著的人的眼光,忽然有些板滯;話也停頓了。小栓已經(jīng)吃完飯,吃得滿頭流汗,頭上都冒出蒸氣來。
“阿義可憐——瘋話,簡直是發(fā)了瘋了?!卑缀踊腥淮笪蛩频恼f。
“發(fā)了瘋了?!倍鄽q的人也恍然大悟的說。
店里的坐客,便又現(xiàn)出活氣,談笑起來。小栓也趁著熱悶,拚命咳嗽;康大叔走上前,拍他肩膀說:“包好!小栓——你不要這么咳。包好!”
“瘋了?!瘪劚澄迳贍旤c著頭說。
(節(jié)選自魯迅《吶喊》)
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.文章開篇描繪極其安靜的秋夜,渲染了凄冷、清寂的氣氛,烘托了華老栓的心理活動,引出后文老栓買藥一事。
B.第一段寫華老栓夜間沒有睡著,既是他為兒子治病不辭辛苦的外在表現(xiàn),也暗示了身為人父的華老栓憂心忡忡。
C.“藥”是本文的線索,分作兩線:明線是老栓買藥——茶客談藥,暗線是革命者夏瑜在尋求解救中國之“良藥”。
D.華老栓想用人血饅頭來治好小栓的病,表現(xiàn)了華老栓一家的愚昧與自私,從中也可以看出民眾的麻木和愚昧。
(2)小說對人物的描寫非常精妙,試選擇一個人物,結(jié)合具體描寫,賞析作者塑造這一形象的兩種手法。
(3)茶館中的茶客們聽到夏瑜和牢頭阿義的故事后表現(xiàn)出來的情緒說明了什么?請結(jié)合小說主題加以分析。
發(fā)布:2024/11/17 23:30:1
組卷:28
引用:9
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
書者雪樵
凱歌
雪樵的字兒寫得好,是大伙兒都知道的事。
窗外,杏樹枝頭的雀雀兒剛叫上早,雪樵就已經(jīng)站立在書案前,眼皮子似合微張,整個人似醒未醒,就那么傻乎乎地站著;要么,就直接往椅子上一蹲,面無表情,活脫脫一塊榆木疙瘩。
良久,他雙眼圓睜,挽袖、吸氣、提筆,橫豎撇折點,筆走龍蛇,一氣呵成。末了,瞥上一眼未干的墨跡,捧起沏好的一壺“鐵觀音”,長長地舒上口氣。這字,就算是成了。
為寫好這一個字,可是熬足了雪樵三個月的工夫呢。
字好,又出名,雪樵的門前就不清靜。
先是有后生向雪樵求字。
雪樵瞥一旁棉絮外翻、凍得紅鼻青臉鼻涕順溜的年輕人,微笑著點頭。提筆,發(fā)力,轉(zhuǎn)眼間,幾個遒勁的楷體已是入木三分,寫的是“業(yè)精于勤”四個大字。
年輕人這邊剛走,又有人風塵仆仆而來。
來的是一位河?xùn)|商人。
來人雙手施禮,恭敬地放下潤金。妻招呼客人茶座。
雪樵頭也不抬。也就在片刻之間吧,來人挨著木椅的屁股還沒有蹭出溫熱來,這邊雪樵已經(jīng)風起云止,大功告成了。
雪樵吹著茶葉說,拙字取走,這東西,雪樵用眼神指了指潤金,就拿回去吧。
商人是個不錯的商人,在河?xùn)|很有慈善之名,雪樵早有耳聞。
人家是誠心想交你這個朋友啊,河?xùn)|商人久經(jīng)商海,怎么會不明白?沖雪樵肅然施禮,回去,過些日子,卻讓人送來用四頭騾子馱著的八垛習墨用紙。
陜北的九月天高云淡,卻不時有陰雨撲來,讓人猝不及防。
前腳剛跨出門的雪樵這回就給迎面而來的一大片黑云駐了足。隨黑云一道而來的是國軍副師長子清。
子清土匪出身,但素來敬仰讀書人。子清使人呈上二百塊銀圓,并說,過些天是陜北鎮(zhèn)守使大人的壽辰,我輩均仰慕先生大名,望先生不吝賜墨,為壽宴添光盈彩!
陜北鎮(zhèn)守使大人,咱不認識呀?雪樵耷拉著眼皮說。
忽地一抬頭,恍然大悟地說,想起來了啊,可是那個娶了好幾房姨太太,又拼命捉拿紅匪的陜北鎮(zhèn)守使大人嗎?
副師長子清低下頭來干咳了兩聲,一抱拳說,正是,那可是咱們西北的一位英雄豪杰?。?br /> 雪樵撫著胸口自言自語,唉,莫非昨夜受了些寒,為甚感覺這般惡心呢?
猛地揮袖長捋。
“嘩啦”一聲響,一堆銀圓落地,四處亂竄。
子清臉色陡變,身旁的衛(wèi)兵齊刷刷地拔出槍。
子清沉著臉說,既然先生身體有恙,子清當改日再來造訪!
這天廟會,山上山下人聲鼎沸,上香的,看戲的,大家扶老攜幼,一團和氣。
就聽見一陣“嗡嗡”的聲音由遠而近,像蒼蠅一般。
大伙抬頭,這群“蒼蠅”已經(jīng)開始“下蛋”了。
頓時,接二連三的爆炸聲傳來,廟會現(xiàn)場一片火海。
小鬼子的飛機又過黃河了!
負責治安的子清提著槍,一邊指揮鄉(xiāng)親們躲避,一邊命令士兵們還擊,火光中,瞅見一人手牽毛驢,指天痛罵。子清喊了一聲趕快躲起來,不要命啦!沖上前一看,正是雪樵。
子清又氣又惱,一把扯過雪樵,直奔防空洞。
士兵接連向子清報告:房屋被毀,百姓死傷無數(shù)……
鬼子呢,鬼子傷亡如何?師部里的子清鐵青著臉問。
鬼子的飛機來了36架,絲毫未損,已經(jīng)向河?xùn)|飛回去了。
子清大怒,揮起拳頭,狠狠地砸向桌面。
忽聽“啪”地一聲響,早有人拍案而起,倒是嚇了子清一大跳。
奇恥大辱呀,雪樵怒形于色,我堂堂華夏國土,豈容倭寇這般橫行霸道,痛煞我也!
雪樵大喝一聲,筆墨何在?
子清一聽,驚喜地說,莫非先生要留墨了?
忙喊警衛(wèi)員,文筆伺候!
雪樵一邊挽袖一邊說,待我修書一封往省城,向省府提議成立救國會,我誓將身先士卒、一馬當先,親赴前線殺敵,不勝不歸……
雪樵的咳嗽聲傳來,子清望望雪樵那單薄的身子,立刻像泄了氣的皮球。
心里卻翹起了拇指:這慫人,一點兒都不慫??!
去扎薩克旗,是應(yīng)了蒙古王爺?shù)恼\邀前往草原的。那里,日本人正謀劃著一場將蒙漢分而治之的陰謀。雪樵拖著病軀上路,這一去,竟是永別。
雪樵與眾友人四處奔走,據(jù)理力爭;蒙漢人民攜手抗日,心若磐石。雪樵,卻被病情耽擱得形如枯槁。
一場大雪下來,高原上塵埃落定,萬籟俱寂。
消息傳來,眾人落淚。子清淚眼婆娑、捶胸頓足:老哥呀,怎么走得這么急,你還欠著兄弟的字兒呢!
這年春天,黃河水解凍,子清的隊伍要開拔了,在河的那頭,早有一支武裝力量等著他們呢。
誓師大會上,有人送來了一幅橫匾。
子清瞪大了眼睛,那字,他熟悉。
對,是雪樵親筆所書。
來人說,是先生在病中為師長您寫的,先生臨終前囑托,若師長深明大義,胸懷長遠,務(wù)必當面呈給您,見字如面……
匾上是幾個遒勁雄渾風骨凸顯的楷字:保家衛(wèi)國。
落款小楷自是氣韻不凡:書者雪樵為弟子清壯行。
子清向著北方施禮,敬酒,正身時已是淚流滿面。
轉(zhuǎn)身,摔碗,子清向著長長的隊伍發(fā)出號令:出——發(fā)——
這一聲喊,聲震蒼穹,驚動了黃河水。
(《微型小說選刊》2022年第22期)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.“活脫脫一塊榆木疙瘩”既是對雪樵寫字之前凝神靜思的形象特征的刻畫,也是在暗指他固執(zhí)的性格特點。
B.雪樵給求字的年輕后生寫“業(yè)精于勤”四個大字,意在鼓勵年青人勤奮求進,不要辜負人生的寶貴年華。
C.一位河?xùn)|商人誠心想與雪樵交朋友,特地跑來求字,雪樵送他字后沒有要錢,但收下了他送的習墨用紙。
D.雪樵為蒙漢人民聯(lián)手抗日而奔走呼吁,為此耽誤了病情,在一個大雪日逝去,但其報國的遺愿令人動容。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說善用短句,如“雙眼圓睜,挽袖,吸氣,提筆,橫豎撇折點,筆走龍蛇,一氣呵成”,形象地描繪了雪樵寫字的神情動作。
B.小說中寫到,雪樵給年輕后生和子清寫的字都是遒勁有力的楷體字,這是具有象征意義的,意在表現(xiàn)雪樵剛正不阿的精神追求。
C.小說中的環(huán)境描寫起到了烘托的作用,如“一場大雪下來,高原上萬籟俱寂”的描寫對雪樵病逝帶給眾人的悲痛起到烘托作用。
D.結(jié)尾“這一聲喊,聲震蒼穹,驚動了黃河水”,既實寫聲響之大,也把小說主題由頌揚子清升華為表現(xiàn)全民族的團結(jié)與愛國精神。
(3)雪樵對子清的態(tài)度隨著情節(jié)的發(fā)展產(chǎn)生了變化。請結(jié)合文本簡要分析。
(4)雪樵寫字的細節(jié)在小說中多次出現(xiàn),試結(jié)合文本說說其在文中的作用。
發(fā)布:2024/11/17 22:0:2
組卷:10
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文章,完成下列各題。
雪蓮花兒開
喬正芳
①當軍區(qū)文工團慰問演出隊即將出發(fā)的時候,楊燦燦背著背包氣喘吁吁追上來。她昨夜似乎沒有睡好,眼泡紅腫,面色憔悴。
②新任隊長蔣小妮看了看她,說,老隊長,這次演出你就別去了,你這幾天就要轉(zhuǎn)業(yè)回川了。
③楊燦燦咬了咬牙,說,正是因為我馬上要轉(zhuǎn)業(yè)回川了,機會難得,所以這次演出我一定要去!
④隊友們都了解老隊長的個性,互相看了眼,沒有再提出異議。
⑤她們這次慰問演出的邊防哨所,大多都在海拔三四千米的雪山之上,山勢陡峭,道路險峻,特別是最后一站月牙巔,常年積雪覆蓋,平均氣溫在零下二十幾度,是一座據(jù)說連鳥兒也無法飛躍的“孤島”。
⑥楊燦燦清楚地記得第一次登上這個哨所時的情景:由于海拔高,山風特別大,幾間平房四角都用鋼絲繩綴著碩大的石頭。戰(zhàn)士們每天巡邏都是一次嚴峻的考驗,處處怪石嶙峋、險情暗伏。如果趕上天氣不好,那就更加艱險。由于嚴寒干燥、環(huán)境惡劣,大雪封山時蔬菜不能及時補給,戰(zhàn)士們個個皮膚粗糙,嘴唇干裂。看見她們前來慰問演出,戰(zhàn)士們高興得像過節(jié)一般。
⑦這些可愛的大男孩,他們爭相拿出平時舍不得吃的蘋果、大棗以及各種寶貝,招待這些勇敢的女客人。有個看上去十八九歲的小戰(zhàn)士,還特意用燒開的雪水泡了老家寄來的綠茶。那場面,讓已為人母的楊燦燦好生感動。她緊緊握著小戰(zhàn)士皴裂的雙手,流下了熱淚。小戰(zhàn)士很不好意思,反倒不停地安慰她,沒事的,真的!我們都已習慣了。再說戍守邊疆、保家衛(wèi)國,也是我們每個男兒義不容辭的責任!
⑧今天,她們這群被稱為“高原上的百靈鳥”的文藝女兵們再一次登上了這個海拔4000米的雪山哨所。看到她們,戰(zhàn)士們激動得歡呼雀躍,紛紛跑進屋,捧出平時舍不得吃的各種果子;他們用高壓鍋煮了米飯并開了幾個香噴噴的肉罐頭。
⑨大家圍坐在一起談?wù)撝?、說笑著,新隊長蔣小妮問,戰(zhàn)友們,你們最喜歡看我們表演什么節(jié)目呢?
⑩一個戰(zhàn)士說,我喜歡聽《燭光里的媽媽》;另一個說,我喜歡聽《我的祖國》,那高亢雄壯的旋律,每次聽都讓人熱血沸騰。
?一個戴眼鏡的戰(zhàn)士說,我喜歡看古典舞,那衣袂飄飄的女子,柔美曼妙,有著無法言傳的美!
?別胡說,老班長急忙打斷他的話,你忘了這是在海拔四千米的雪山上?氣溫零下二十度呢!
?這個戰(zhàn)士自覺失言,不禁紅了臉。
?吃完飯,戰(zhàn)士們集體集合站到了外面,騰出宿舍給女兵們作化妝間。
?演出開始了。哨所前的冰地霎時暖意洋洋,戰(zhàn)士們圍成一圈,凝神觀看著。
?首先上場的是蔣小妮,她唱的是《我的祖國》:“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸……”清澈嘹亮的歌聲,飄蕩在雪山之巔,飄蕩在戰(zhàn)士們的心里。接著是吳麗紅、袁圓……
?輪到她們的老隊長楊燦燦上場了!戰(zhàn)士們齊齊回過頭,滿懷期待的目光望過來--忽見眼前一亮,一團白光閃耀,天地澄明,萬物安靜。一位素衣女子,衣袂翩躚,如月華初上、光彩盈盈;她旋轉(zhuǎn)腰肢,裙裾飛揚,清風細細,枝葉扶搖,儼然一株乍開似開的雪蓮,在優(yōu)美舒緩的旋律中,慢慢綻放……
?所有的人全都睜大了眼睛:天哪,這個楊燦燦,在零下二十攝氏度的雪山上,在包裹著棉衣棉褲還嫌冷的哨所前,她竟然光著腳丫,身上只穿了一件綢紗!
?戰(zhàn)士們愣了愣,繼而掌聲雷動。
?楊燦燦面色恬靜,隨著音樂,揮動水袖,旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰,將一株雪蓮花的生長畫面徐徐展開--新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風雪、傲然盛開!
?戰(zhàn)士們哭了,無聲的淚水順著鼻翼淌進了嘴巴,在心里涌起了滔天的巨浪。班長默默脫下身上的棉大衣,小心地鋪在了花兒般旋轉(zhuǎn)著的楊燦燦的腳邊;所有的戰(zhàn)士們?nèi)济撓铝俗约旱拿薮笠?,恭敬地放在了這株圣潔的雪蓮邊……
?風靜止了,雪靜止了,整個天地都靜止了--齊齊看一株最美的雪蓮在海拔四千米的冰山上燦然盛開!
?新隊長蔣小妮嗚咽著,使勁擦去流到下巴的淚水。只有她知道,就在前天,楊燦燦六歲的兒子,因為得了嚴重的高原心臟病,已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了。
(原載《小說月刊》2019年第4期)
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.“隊友們都了解老隊長的個性,互相看了眼,沒有再提出異議?!笨梢钥闯鰲顮N燦平時性格比較執(zhí)拗,這點從后文她在零下二十度的天氣穿綢紗跳舞可以得到印證。
B.文中“一個戴眼鏡的戰(zhàn)士”是個次要人物,但也是一個推動情節(jié)發(fā)展不可或缺的人物。
C.楊燦燦回憶以前登上雪山哨所的情景,是一段插敘,交代了哨所惡劣的自然環(huán)境,也突出了堅守哨所的這一群可愛的軍人形象。
D.小說注重通過刻畫人物形象表現(xiàn)主題,如從文中戰(zhàn)士們喜歡的歌曲中可以看出他們對家國的熱愛,正是這份熱愛,支撐著他們在雪山上堅守。
(2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.本文注重細節(jié)描寫,如文中“楊燦燦咬了咬牙”“她緊緊握著小戰(zhàn)士皴裂的雙手”“幾間平房四角都用鋼絲繩綴著碩大的石頭”都屬于細節(jié)描寫。
B.文中楊燦燦回憶以前登上雪山哨所的情景,將兩次雪山演出的情景放在一起,豐富了文章內(nèi)容也加快了文章的敘述節(jié)奏。
C.文中語言具有詩化風格,如對楊燦燦舞蹈的描寫,不僅運用比喻的修辭手法,形象生動展現(xiàn)楊燦燦的曼妙舞姿,而且,四字短句,也能使音韻和諧。
D.第⑥段寫看到“戰(zhàn)士們高興得像過節(jié)一般”,第⑦段寫了十八九歲的小戰(zhàn)士,用雪水泡茶的情節(jié),運用點面結(jié)合的手法刻畫了一群可愛可敬的戰(zhàn)士形象。
(3)本文與課文《百合花》有很多相似的地方,請聯(lián)系《百合花》的內(nèi)容,分析兩篇文章的標題的含義。
(4)小說設(shè)置了一個意外的結(jié)尾,這樣寫有什么好處?
發(fā)布:2024/11/18 9:30:1
組卷:37
引用:9
難度:0.5
解析
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