閱讀理解。
安靜獸
      ①安靜獸實在太安靜了，待在哪里都不顯眼。
      ②小獸們在外面演一幕短劇，名字叫《兔子、樹樁和11個夢精靈》。沒有人肯演樹樁，導演獸朝安靜獸招招手：“喂--你來?！卑察o獸微笑著走過去，然后一直安安靜靜地當樹樁……短劇結束后，大家紛紛離開，安靜獸卻仍舊站在原地當樹樁。誰讓它太安靜，又演得太好呢？沒有一個人記得提醒它回家。
      ③傍晚時候，媽媽終于找到安靜獸，跑過來擁抱著它說：“傻孩子，戲已經結束了。再立一會兒，你就真跟木頭一樣冰涼了！”
      ④“導演獸沒有讓我走，我在等兔子回來……”
      ⑤“孩子，兔子不回來了，我們現在回家?！眿寢屨f。
      ⑥安靜獸跟其他小獸一樣健康快樂地成長著，只不過別人像嘩嘩唱歌的小河，它則像安安靜靜的一棵樹。
      ⑦安靜獸也有自己的好朋友，它是朋友們最好的傾聽者。傷心獸、è夢獸和有頭無尾獸們都喜歡來到這兒，同安靜獸講講它們的悲傷、恐懼和煩惱。漸漸的，傷心獸多了一些快樂，è夢獸開始做好夢，有頭無尾獸做成的事情也越來越多，它們說這都是從安靜獸那里學會了安靜的緣故。
      ⑧因為有更多的時間來觀察、聆聽和接近世界，安靜獸對森林、山谷、河流和沼澤地非常熟悉，還有花花草草、昆蟲小鳥。
      ⑨有一天，安靜獸去風息城堡參觀一個大師獸的畫展。大師獸畫技非凡，令人嘆為觀止。但是安靜獸也發(fā)現了大師獸筆下的15個錯誤：那只蝦多畫了一對足，另一只蝦卻少畫了一對足；那種石頭不會生長苔蘚，因為只要一觸到苔蘚，它就會把自己笑成煙塵；那種冰是歡樂谷里的水聽了搖滾樂后結的“搖滾冰”，而不是聽了笑話后結的“笑話冰”……
      ⑩其他參觀者要么沒有看出這些錯誤，要么看不出這么多，一個一個在充滿光芒的畫作前流連忘返。想了想，安靜獸最后把15個意見安安靜靜地寫進了意見bù．當大師獸看到后，心里面好似發(fā)生了一次小地震。
?大師獸獨自過來拜訪安靜獸，想拜它為師。一家人熱情地招待了大師獸，安靜獸卻沒有接受它的請求。
?“敬愛的大師獸，等您安靜下來，就不會再要我當誰的老師了，”安靜獸說，“您只是畫錯了15個地方，畫對的、畫得奇妙的地方，好像天上的星星數不清呢。我們都愛身邊的世界，都愿意像結交好朋友那樣了解它，世界才是我們每個人的老師。
?聽了這番話，大師獸竟然一下子變得小小的，而且恢復成一只兔子的模樣。
?安靜獸驚喜地擁抱著兔子，說：“原來是你呀，親愛的兔子！你還記得我們演過的《兔子、樹樁和11個夢精靈》嗎？我這根樹樁終于等到你了。你能夠成為一個大師獸，我真的很高興！”
?“親愛的安靜獸，別叫我大師獸好嗎？你看我只是一只用畫筆來探索世界的兔子。但是同你比，我對世界還不夠熟悉。我愿意停下來，從安靜地擁抱一個樹樁開始，重新認識我們的世界，你愿意幫助我嗎？”畫家兔子安安靜靜地說道。
（1）下列加點字的字音和字形對應完全正確的一項是

A

A

熟悉	苔蘚	意見bù	è夢
A．shú	xiǎn	簿	噩
B．shóu	xiān	簿	惡
C．shú	xiǎn	本	惡
D．shóu	xiān	本	噩

（2）解釋下列句中的加點詞。
大師獸畫技非凡，令人嘆為觀止。
嘆為觀止：

指贊美看到的事物好到極點。

指贊美看到的事物好到極點。

（3）文章開篇先寫拍短劇的場景，用意是什么？

一是為了說明安靜獸真的很安靜，以至于沒有人在意它；二是為文章結尾做鋪墊。

一是為了說明安靜獸真的很安靜，以至于沒有人在意它；二是為文章結尾做鋪墊。

（4）第⑩段畫線句子采用了什么修辭手法？有何作用？

采用了夸張的修辭手法，寫出了大師獸內心的震驚。

采用了夸張的修辭手法，寫出了大師獸內心的震驚。

（5）為什么安靜獸沒有收大師獸做徒弟？

因為大師獸只是畫了15個錯誤地方，畫對的、畫得奇妙的地方，好像天上的星星數不清呢!安靜獸認為世界才是我們每個人的老師。

因為大師獸只是畫了15個錯誤地方，畫對的、畫得奇妙的地方，好像天上的星星數不清呢!安靜獸認為世界才是我們每個人的老師。

（6）這篇童話向我們講述了什么道理？

這篇童話告訴我們要用心觀察我們生活的世界。

這篇童話告訴我們要用心觀察我們生活的世界。