當前位置： 2021-2022學年西藏林芝第二高級中學高三（上）第二次月考歷史試卷> 試題詳情

閱讀材料，完成下列要求。
材料：1945年，東北的日本關(guān)東軍有70萬人。按照美國三軍參謀長聯(lián)席會議的保守估計，至少還需要一年半的時間才能徹底戰(zhàn)勝日本，外援如果單純指望美國政府，那么美國必須為此付出極大的傷亡代價。1945年2月在克里米亞召開的雅爾塔會議上通過的《雅爾塔協(xié)定》，充分顯示了蘇聯(lián)同意歐戰(zhàn)結(jié)束后三個月對日作戰(zhàn)的戰(zhàn)略目標：恢復其在遠東的利益，尤其是在中國東北的勢力范圍。而英美處于自身考慮也不得不做出讓步，于是中國就成了不容提出反對意見的接受者。1945年8月9日零時10分，蘇聯(lián)150多萬軍隊從東、北、西三個方向，在四千公里長的戰(zhàn)線上，向日本關(guān)東軍發(fā)動突然襲擊，在蘇軍的打擊下，日本關(guān)東軍灰飛煙滅。對此毛澤東評價說：“蘇軍的參戰(zhàn)，決定了日本的投降，中國的時局發(fā)展到了一個新的時期?！碧K軍出兵東北不僅加速了日本
的投降和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，也為阻擋國民黨軍隊進入東北和中共建立東北根據(jù)地起著客觀的促進作用。
——摘編自熊美云《蘇聯(lián)出兵中國東北的原因和影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括1945年蘇聯(lián)出兵中國東北的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析1945年蘇聯(lián)出兵中國東北的影響。

【考點】反法西斯戰(zhàn)爭的勝利．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：3難度：0.5

相似題

1．材料：1945年2月，西線盟軍進逼齊格菲防線，東線蘇軍進至奧得河，嚴重威脅柏林安全。在此情況下，德軍不得不把西線半數(shù)以上的裝甲兵和大批坦克、火炮調(diào)到蘇德戰(zhàn)場。在西線則企圖以剩下的大約五十九個師的兵力，依托沿萊茵河西岸構(gòu)筑的齊格菲防線，阻止盟軍的推進。美英盟軍計劃首先殲滅萊茵河以西的德軍，爾后強渡萊茵河攻占魯爾區(qū)，繼而發(fā)動最后進攻，進抵易北河與蘇軍會師，把德軍分割成南北兩大部分。至4月1日，美英盟軍合圍魯爾工業(yè)區(qū)的德軍十八個師，德軍抵抗十八天后投降。魯爾合圍后，盟軍統(tǒng)帥部決定立即在全線發(fā)起最后進攻，于4月19日攻占易北河畔的萊比錫。1945年4月25日，美國第一軍和蘇聯(lián)的烏克蘭第一軍在德國中心地帶的易北河會合，標志著納粹德國即將滅亡，勝利的曙光照向了歐洲。
——摘編自新華社“反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”專題《二次世界大戰(zhàn)回憶：盟軍與蘇軍易北河會師》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括美英盟軍發(fā)動魯爾戰(zhàn)役的背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出美英盟軍取得魯爾戰(zhàn)役勝利的意義。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：3難度：0.7
解析
2．閱讀材料，完成下列要求。
材料 1945年8月8日，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，八月風暴行動開始。次日凌晨，蘇軍航空兵對吉林、哈爾濱、長春、沈陽等中國東北主要城市進行空襲，太平洋艦隊航空兵對日本軍艦實施襲擊，完全掌握制空權(quán)，同時地面部隊各先遣支隊越過國境。當日拂曉，主力發(fā)起進攻。外貝加爾方面軍主力未遇有力抵抗，迅速越過大興安嶺和戈壁沙漠。日軍對蘇軍進攻估計不足，倉促應戰(zhàn)，不堪一擊。隨后，關(guān)東軍司令部撤至通化，并命令下屬部隊進行快速撤離。8月15日，日本宣布無條件投降。16日，蘇軍登陸兵解放清津后，切斷日軍由朝鮮撤向本土的退路。19～24日，蘇軍向中國東北和朝鮮北部主要城市機降小分隊，關(guān)東軍大部繳械投降，少數(shù)負隅頑抗的部隊被殲滅。9月2日，同盟國在美國“密蘇里”號戰(zhàn)列艦上舉行受降儀式，八月風暴行動結(jié)束。
——摘編自中國軍事百科全書編審室《中國大百科全書?軍事》（1）根據(jù)材料及所學知識，說明八月風暴行動發(fā)生的原因。
（2）根據(jù)材料及所學知識，分析八月風暴行動的歷史意義。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
解析
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料：二戰(zhàn)中，美國的原子彈對日轟炸中所凸顯的破壞力，標志著人類開始進入恐怖的核時代。戰(zhàn)后，消除日本的核武裝能力是美國對日占領(lǐng)政策的重要環(huán)節(jié)，美國聯(lián)合參謀本部向盟軍總司令部發(fā)布新的指令，要求扣押EJ本核能及其相關(guān)研究的全部設(shè)施。而冷戰(zhàn)大幕開啟、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本在美國全球戰(zhàn)略中的價值陡然上升。1951年9月8日，美日正式簽署《舊金山和約》，條約中并無禁止或限制日本核研究的內(nèi)容，此舉標志著美國對日“全面核限制”政策解禁。但美國聯(lián)合參謀本部明確指出，禁止日本獨自進行核武器研發(fā)。隨著核擴散使得核秘密價值不斷縮水的情況下，美國試圖在形式上將核角色從“壟斷者”調(diào)整為“供給者”。1955年《日美核能研究合作協(xié)定》正式生效，標志美國將日本納入其核政策體系。同時，日本也成功地從美國得到了研究所用的核材料及其相關(guān)技術(shù)。
——尹曉亮《日美核能合作的歷史緣起（1945-1955）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出不同時期美國對日本的核政策及其原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析20世紀50年代后，美國核政策調(diào)整對日本的影響。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：4難度：0.5
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