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魯科版(五四制)八年級上冊《3.3 平面鏡成像》2021年同步練習卷
>
試題詳情
小明、小麗利用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗:
(1)通過協(xié)商,兩人用兩支相同的蠟燭進行實驗,這是為了比較像與物的
大小
大小
關系。實驗過程中,小麗移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,確定了
像
像
的位置。為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她
不能
不能
(選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說明平面鏡成的像是
虛
虛
像。
(2)在探究物和像到平面鏡的距離關系時,兩人用5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板分別進行實驗。實驗時應該盡量選擇
較薄
較薄
(選填“較薄”或“較厚”)的玻璃板。
(3)如果玻璃板沒有豎直放置,如圖乙所示,則實驗過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
無論怎樣移動蠟燭B,它都無法和蠟燭A的像重合
無論怎樣移動蠟燭B,它都無法和蠟燭A的像重合
。
(4)若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則
能
能
(選填“能”或“不能”)透過玻璃板看到A的像。
(5)若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板
4
4
cm才能與蠟燭A的像完全重合。
【考點】
探究平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關系
;
探究平面鏡成像的特點
;
探究平面鏡成像實驗玻璃板薄厚的影響
;
探究平面鏡成像實驗成虛像
.
【答案】
大??;像;不能;虛;較?。粺o論怎樣移動蠟燭B,它都無法和蠟燭A的像重合;能;4
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:11
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
小麗同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎直立在水平臺面的白紙上,再取兩個完全相同的“F”字樣的物體a和b進行實驗,如圖甲所示。
(1)小麗選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗,目的是便于
。
(2)小麗在玻璃板前看到物體a的像,是由于光射到玻璃表面發(fā)生
(選填“反射”或“折射”)形成的。
(3)在探究像與物的大小關系時,將b按圖乙中
(選填“①”或“②”)置于玻璃板后,不斷移動,直至與物體a的像
。
(4)當物體a逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將
。
(5)實驗中為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像,小麗將玻璃板沿玻璃板位置向右平移,蠟燭A的像的位置
(選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”)。
(6)如圖丙所示,畫出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像A'B'。
?
發(fā)布:2024/10/24 20:0:2
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景:透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上,玻璃板與木板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側,A蠟燭為成像物體。
(1)實驗時透過玻璃板看到的“蠟燭B”是經(jīng)玻璃板
(選填“反射”或“折射”)成的虛像;
(2)取兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的刻度尺上,目的是便于比較像與物的
關系;
(3)如果在蠟燭像的位置放上一張白紙作為屏幕,則應該在蠟燭
(填“A”或“B”)這一側觀察,白紙板上
承接到A蠟燭的像(選填“能”或“不能”);
(4)在實驗過程中,如果把玻璃板沿CD水平向右移動,可以觀察到像相對于蠟燭A
移動(選填“向右”、“向左”或“不”);若玻璃板以5cm/s的速度勻速遠離A蠟燭,2s后B蠟燭應遠離原來的位置
cm才能與A的像完全重合;
(5)如圖所示,兩個平面鏡L
1
和L
2
平行豎直放置,兩鏡相距s,物體A在兩鏡之間,A在L
1
中的一個像是A
1
,A
2
在L
2
中的一個像是A
2
,已知A
1
、A
2
相距s
1
,當物體A在兩鏡之間移動時,A在兩鏡里成的像A
1
、A
2
的距離s
1
的變化情況是
(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
發(fā)布:2024/10/25 0:0:1
組卷:69
引用:1
難度:0.5
解析
3.
小希用如圖所示的裝置進行“探究平面鏡成像特點”的實驗。
(1)在豎立的透明玻璃板下方放一把平直的刻度尺,刻度尺與玻璃板
放置;
取兩支
(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的刻度尺上,點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這說明像與物的大小相等。這種確定像與物大小關系的方法是
。
(2)實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時觀察到B蠟燭,從而確定像的
,也方便比較像和物的
關系。
(3)實驗時在玻璃板上能看到的蠟燭A的像的成像原理是
。
(4)如果實驗中采用厚玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像。若兩個像之間的距離為0.92cm,則玻璃板的厚度為
cm。
發(fā)布:2024/10/24 12:0:1
組卷:21
引用:1
難度:0.5
解析
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