【生命哲思筑夢成長】
有人說，生命是寶貴的；也有人說，生命是有韌性的；還有人說，要努力綻放生命的精彩。學完七年級第四單元《生命的思考》以后，某校七年級（8）班組織開展了系列生命教育活動，請你參與其中。
（1）請你為這次活動設計一個主題：

增強生命韌性，挖掘生命力量

增強生命韌性，挖掘生命力量

。
【發(fā)掘生命力量】
東京殘奧會上，中國殘疾人運動員們挑戰(zhàn)不可能，為夢想拼搏，為祖國爭光。
在東京殘奧會的泳池內，一條“無臂飛魚”的英姿震驚世界，他用無可爭議的表現(xiàn)獨攬4枚金牌，而他用嘴咬住毛巾出發(fā)，用頭撞擊終點的場景更是感動了無數(shù)人。他就是2021年殘奧會中國泳軍的領軍人物——鄭濤。
鄭濤幼年因意外失去雙臂，此后，他雖然經歷了很長一段陰郁的日子，但并沒有放棄對生活的熱愛，積極投身于喜歡的游泳事業(yè)。他要證明自己，要實現(xiàn)人生的理想。從14歲開始接觸游泳，鄭濤每天都訓練10小時，游上萬米，完成300多次猛烈撞擊。隊友楊祖榮說：“他50米最快28—29秒，（健全）人打腿都達不到的，他付出的比我們一般人要多很多，不然沒有取得那么好的成績。”
（2）請閱讀鄭濤的經歷并運用所學知識，談一談我們應如何發(fā)掘生命的力量？
（3）向鄭濤學習，我們應如何做更好的自己？
【平凡鑄就偉大】
一個個義無反顧的身影，一次次心手相連的接力，一幕幕感人至深的場景，生動展示了偉大抗疫精神。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！向所有平凡的英雄致敬！我為偉大的祖國和人民而驕傲，為自強不息的民族精神而自豪！
（4）“平凡鑄就偉大，英雄來自人民?！闭埥Y合所學知識談一談你如何認識生命的平凡中閃耀出偉大？