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品讀句子,完成練習。
(1)梁國楊氏子九歲,甚聰惠。
這句話點明了文章要講的人物,以及人物的
特點
特點
。它在文中的作用是
總起全文
總起全文

(2)孔指以示兒曰:“此是君家果?!?br />①這句話是
孔君平
孔君平
楊氏的孩子
楊氏的孩子
說的,他這樣說是因為
孩子姓楊,所以說他和楊梅是一家人
孩子姓楊,所以說他和楊梅是一家人
。
②寫出這句話的意思。
孔君平指著楊梅給孩子看,并說:“這是你家的水果?!?/div>
孔君平指著楊梅給孩子看,并說:“這是你家的水果?!?/div>

【考點】句子翻譯
【答案】特點;總起全文;孔君平;楊氏的孩子;孩子姓楊,所以說他和楊梅是一家人;孔君平指著楊梅給孩子看,并說:“這是你家的水果?!?/div>
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.文言文
    古人讀書法
    [甲]朱子讀書法
    ??凡讀書,須整頓幾案,令潔凈端正,將書冊齊整頓放(安放),正身體,對書冊,詳緩(仔細地、從容地)看字,子細(仔細)分明讀之。
    ??須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記,只是要多誦數(shù)遍,自然上口,久遠不忘。古人云:“讀書百遍,其義自見?!敝^讀得熟,則不待解說,自曉其義也。
    ??余嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急(緊要)。心既到矣,眼口豈不到乎?
    [乙]陳晉之讀書法??讀書惟在記牢,則日見進益(長進)。陳晉之一日只讀一百二十字,遂無書不讀,所謂日計不足,歲計有余者。今人誰不讀書,日將誦數(shù)千言,初若可喜,然旋讀旋忘,是雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?予少時實有貪多之癖(毛?。两衩磕罡怪锌仗?,方知陳晉之為得法云。
    (1)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    1)謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。
     

    2)所謂日計不足,歲計有余者。
     

    (2)【甲】文第一段強調(diào)讀書要
     

    【乙】文第二次段指出“今人”和“予”讀書的弊病是
     

    (3)朱熹和陳晉之的讀書法有何異同?
     

    (4)怎樣才能把書讀熟呢?根據(jù)上面兩則材料試作概括。
     

    (5)朱子說:“讀書有‘三到’,謂心到、眼到、口到。”他為什么要把“心到”排在第一位?請用文中的語句回答。
     

    發(fā)布:2025/3/13 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.品讀句子,完成練習。
    (1)夏月則練盛數(shù)十螢火以照書
    ①該句告訴我們時間是
     
    ,“則”的意思相當于
     
    ,“數(shù)”形容螢火蟲
     
    ,所以才能
     

    ②翻譯句子。
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
  • 3.字詞理解。
    (1)下面加點字的意思正確的請打“√”,如有錯誤,請把正確的意思寫在橫線上。
    ①夏月則練囊(強烈)數(shù)十螢火以照書。
     

    ②過是溪,逢老媼(正在)磨鐵杵。
     

    (2)照樣子,用組詞的方法來解釋加點字。
    例:胤恭勤不倦。(疲倦)
    ①胤恭不倦。
     

    ②博學多。
     

    ③夏月則練囊盛數(shù)十螢火以
     

    ④未,棄去。
     

    (3)“卒”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋如下,下列句子中的“卒”分別選哪個義項?
    卒:①完畢,結(jié)束    ②到底,終于    ③死
    A.七月,年七十一。上聞之震悼
     

    B.太白感其意,還業(yè)
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:45引用:1難度:0.6
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