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菠蘿深受人們喜愛(ài)，但有時(shí)食用新鮮菠蘿會(huì)引起口腔麻木或有刺痛感，因?yàn)樾迈r菠蘿中的菠蘿蛋白酶能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白質(zhì)。用鹽水浸泡后的菠蘿比用清水浸泡過(guò)的食用起來(lái)不適感會(huì)減輕。某生物學(xué)社團(tuán)的同學(xué)猜想，鹽水會(huì)影響菠蘿蛋白酶的活性。為了驗(yàn)證這一猜想，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
組別 試管中添加的物質(zhì) 加入的物質(zhì) 蛋白酶相對(duì)活性
甲組 ？清水 等量含菠蘿蛋白酶的菠蘿汁 100%
乙組 5mL鹽水 88%
將兩組試管置于37℃的水中，保溫20分鐘。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。
（1）該社團(tuán)同學(xué)提出的假設(shè)是：
鹽水會(huì)（不會(huì)）影響菠蘿蛋白酶的活性
鹽水會(huì)（不會(huì)）影響菠蘿蛋白酶的活性
。
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是
鹽水
鹽水
，甲組實(shí)驗(yàn)中添加清水的量應(yīng)為
5mL
5mL
，本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲組的目的是
作對(duì)照
作對(duì)照
。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，鹽水
會(huì)
會(huì)
（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響菠蘿蛋白酶的活性。

【答案】鹽水會(huì)（不會(huì)）影響菠蘿蛋白酶的活性；鹽水；5mL；作對(duì)照；會(huì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/20 0:0:1組卷：0引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．人體內(nèi)的激素含量少，作用大。每100毫升血液中，只有幾微克激素，卻對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要作用。甲狀腺位于我們脖子中間，酷似蝴蝶。它個(gè)頭雖然很小，卻是人體最大的內(nèi)分泌腺，我們習(xí)慣稱(chēng)之為“人體發(fā)動(dòng)機(jī)”，甲狀腺分泌的甲狀腺激素，則是我們“人體發(fā)動(dòng)機(jī)”的“生命之火”。如果體內(nèi)甲狀腺激素過(guò)多，人就會(huì)消瘦，且情緒容易激動(dòng)。近年來(lái)，甲亢，甲減等甲狀腺功能異常疾病呈上升趨勢(shì)。為研究甲狀腺激素的作用，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
    回答下列問(wèn)題：
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）該小組提出的問(wèn)題是
     
    能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育嗎？
    （2）除實(shí)驗(yàn)變量外，A、B兩組水溫、水質(zhì)等實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)
     
    且適宜。
    （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是
     
    。
    （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該將已發(fā)育的青蛙放回適合它們生存的
     
    。
    （5）據(jù)該實(shí)驗(yàn)推測(cè)，若青少年甲減患者甲狀腺激素分泌減少，可能
     
    （會(huì)或“不會(huì)”）影響其發(fā)育。

    發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.5

  • 2．為了探究甲狀腺的功能，科學(xué)家利用蝌蚪進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：乙組后來(lái)加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。從實(shí)驗(yàn)中不能得出的是（　?。?br />
    組別 甲 乙 丙
    處理方法 不破壞甲狀腺，保持自然狀態(tài) 破壞其甲狀腺 不破壞甲狀腺，但食物中添加一定劑量的甲狀腺激素
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 正常發(fā)育 停止發(fā)育 提前發(fā)育

    發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.4

  • 3．青蛙用肺呼吸，但由于肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，肺泡的數(shù)目少，不能滿(mǎn)足身體對(duì)氧氣的需要，還需要濕潤(rùn)的皮膚來(lái)輔助呼吸。某學(xué)校生物小組在探究“青蛙皮膚的呼吸”時(shí)，利用下列材
    料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用。
    材料用具：一只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林（一種無(wú)害的膏狀物）、秒表、筆、紙等。
    （1）提出問(wèn)題：
     
    ？
    （2）作出假設(shè)：
     
    。
    （3）探究方案：
    ①將未作處理的青蛙放在水槽中，用秒表計(jì)時(shí)，觀(guān)察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降 的次數(shù)，并作好記錄；
    ②用棉簽將該青蛙的皮膚上涂滿(mǎn)凡士林（目的是
     
    ），注意不要堵塞青蛙的鼻孔。
    ③再將處理后的青蛙放入水槽中，用秒表計(jì)時(shí)，觀(guān)察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位 時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄；
    ④設(shè)計(jì)表格，作好記錄。青蛙呼吸頻率（即單位時(shí)間內(nèi)下頜的升降次數(shù)）的記錄
    觀(guān)察次數(shù) 第一次 第二次 第三次
    正常的青蛙
     
     
     
    涂凡士林的青蛙
     
     
     
    注：至少做三次觀(guān)察記錄，求平均值。
    （4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
    ①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸頻率相同，則說(shuō)明
     
    ；
    ②如果涂凡士林的青蛙的呼吸頻率大于正常青蛙的，則說(shuō)明
     
    。

    發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.2
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