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課外閱讀神話(huà)《大神奧丁》。
大神奧丁??奧丁是阿瑟神族的主神,也是知識(shí)之神和智慧之神。他總是以各種面目和名字出現(xiàn)在人間,但這些形象都萬(wàn)變不離其宗地具有如下特征:雖披長(zhǎng)袍但仍掩蓋不住的偉岸身材,一頭黑色卷發(fā),即便戴了一頂大帽子仍能看到的一只炯炯有神的獨(dú)眼,茂密的大胡子。奧丁手里隨時(shí)拿著他的武器——長(zhǎng)矛岡尼爾。岡尼爾
只要
只要
一飛出去
能自動(dòng)擊中奧丁想要擊中的目標(biāo),而且被岡尼爾擊中造成的傷口是無(wú)法愈合的。
??奧丁上知天文,下知地理,博古通今,學(xué)貫中西,神秘莫測(cè),有超強(qiáng)的求知欲和創(chuàng)造力,為達(dá)到目的他會(huì)使用一切謀略和手段。奧丁為了獲得大徹大悟的大智慧付出了極大的代價(jià)。因?yàn)橹挥酗嬘弥腔壑孛軤柕娜拍苌?jí)自己的智商,秘密爾位于極北之地喬森海姆,而要找到智慧之泉得通曉已失傳的魯納符文。為了破譯魯納符文的含義以及獲得其所賦予的魔法和力量,奧丁用自己的長(zhǎng)矛岡尼爾刺傷自己,并把自己倒掛在乾坤樹(shù)伊格特西上不吃不喝獻(xiàn)祭長(zhǎng)達(dá)九天九夜。九天九夜后,他終于發(fā)現(xiàn)了刻有魯納符文的神石,也讀懂了魯納符文背后的神秘含義,后來(lái)借此找到了智慧泉。
??守護(hù)智慧泉的是霜巨人米默爾,他看到奧丁前來(lái)索取泉水,便以非常平和的語(yǔ)氣告訴奧丁,只有將智慧之泉裝在吉雅拉角杯中飲用方能生效。而要飲用一吉雅拉角杯的泉水,得付出一只眼睛的代價(jià)。求知欲超強(qiáng)的奧丁想要獲得超越諸神和霜巨人的智慧,便毫不猶豫地挖出自己的左眼給了米默爾。米默爾也不得不佩服奧丁的勇氣,將其眼睛沉入了泉水深處,并告訴他已獲得了超越世上所有神魔的智慧。奧丁雖然失去了一只眼睛,但剩下的一只眼睛卻因此獲得了預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力,比所有雙目健全的神都看得遠(yuǎn)。
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中橫線處。
只要……就…… 無(wú)論……都…… 雖然……但是……
(2)《大神奧丁》這個(gè)神話(huà)的主人公是
A
A

A.奧丁
B.普羅米修斯
C.盤(pán)古
(3)下列哪件事不是奧丁為了達(dá)到目的做的事情
C
C

A.讀懂魯納符文,找到智慧之泉
B.挖出左眼換取一吉雅拉角杯泉水
C.冒著生命危險(xiǎn),到天上去“盜取”火種
(4)在文中找出一處你覺(jué)得最神奇的地方,并說(shuō)說(shuō)神奇在哪里。
岡尼爾只要一飛出去就能自動(dòng)擊中奧丁想要擊中的目標(biāo),而且被岡尼爾擊中造成的傷口是無(wú)法愈合的。神奇之處:奧丁的武器岡尼爾的神奇之處在于它造成的傷口無(wú)法愈合,不同于一般的刀劍與匕首。
岡尼爾只要一飛出去就能自動(dòng)擊中奧丁想要擊中的目標(biāo),而且被岡尼爾擊中造成的傷口是無(wú)法愈合的。神奇之處:奧丁的武器岡尼爾的神奇之處在于它造成的傷口無(wú)法愈合,不同于一般的刀劍與匕首。

【答案】只要;就;A;C;岡尼爾只要一飛出去就能自動(dòng)擊中奧丁想要擊中的目標(biāo),而且被岡尼爾擊中造成的傷口是無(wú)法愈合的。神奇之處:奧丁的武器岡尼爾的神奇之處在于它造成的傷口無(wú)法愈合,不同于一般的刀劍與匕首。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.共工氏死后,人們奉他為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/3/6 16:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀。
    二郎神擔(dān)山趕太陽(yáng)??傳說(shuō)在很久很久以前,天空有十二個(gè)太陽(yáng)同時(shí)照曬,地面上炎熱難當(dāng),草木枯焦,人們揮汗如雨,苦不堪言。當(dāng)時(shí),在東南方盱眙縣的山上,有一位法力無(wú)邊的大師,他有個(gè)高徒姓楊名戢,外號(hào)叫二郎神。這個(gè)二郎神決心捉拿太陽(yáng),為民除害。
    ??那十二個(gè)太陽(yáng),都不是二郎神的對(duì)手,嚇得四處逃命,二郎神緊追不放。二郎神力大無(wú)窮,行走如飛,身后還帶條“吠天犬”,他稍邁一步,便超到了太陽(yáng)的前面,這樣卻反而捉不到太陽(yáng)。他急中生智,順手拔起一棵巨樹(shù)作扁擔(dān),擔(dān)起兩座山繼續(xù)追趕太陽(yáng)。這樣他的行走速度既不會(huì)落后太陽(yáng),也不會(huì)超過(guò)太陽(yáng),正好可以捉到。二郎擔(dān)山趕太陽(yáng),一直趕到東海邊,十二個(gè)太陽(yáng)已被他摔死了十個(gè),第十一個(gè)太陽(yáng)嚇得臉色蒼白,一頭鉆進(jìn)大海里。二郎神又回頭捉住了最后一個(gè)太陽(yáng),當(dāng)他把太陽(yáng)舉起,要向山石上摔去時(shí),猛聽(tīng)得空中一聲斷喝:“弟子,不可造次,你意在救天下生靈,要是你把太陽(yáng)全部摔死,人間豈不是漆黑一團(tuán)嗎?”二郎神一看是自己的師父,想想師父的話(huà)很有道理,便將最后一個(gè)太陽(yáng)放了。
    ??從此,這個(gè)太陽(yáng)早出晚歸,有規(guī)律地照耀著世界。那個(gè)鉆進(jìn)大海中的太陽(yáng),再也不敢白天露面了,只有在夜里才敢出來(lái)窺視人間,于是它就變成了現(xiàn)在的月亮。當(dāng)初它被二郎神嚇得面色蒼白,直到如今還沒(méi)有變過(guò)來(lái),所以月亮跟太陽(yáng)不一樣,一直放著白光。
    ??之后,二郎神把肩上擔(dān)著的兩座山放在了海邊,這便是今天泗洪縣石集鎮(zhèn)境內(nèi)的柳山和毛山;而現(xiàn)在毛山西南面的堰埂村附近有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的土嶺子,將兩座山連成一體,它便是二郎神擔(dān)山用過(guò)的扁擔(dān)。
    (1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填空。
    ①暗中觀察,偷看。
     

    ②在情況緊急時(shí)或在危急中突然想出應(yīng)付的辦法。
     

    (2)二郎神擔(dān)山趕太陽(yáng)的原因是什么?
     

    (3)讀了短文,請(qǐng)你提出一個(gè)問(wèn)題。
     

    發(fā)布:2025/3/6 17:30:1組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    女?huà)z造人
    ??天地開(kāi)辟以后,天上有了太陽(yáng)、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)了,可是單單沒(méi)有人類(lèi)。
    ??不知道什么時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神,叫做女?huà)z。有一天,女?huà)z行走在這片莽莽榛榛的原野上,看看周?chē)木跋?,感到非常孤?dú)。她覺(jué)得在這天地之間,應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去,讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。
    ??添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢?
    ??走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣,池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng):世間各種各樣的生物都有了,單單沒(méi)有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?
    ??想著,她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥,摻和了水,在手里揉團(tuán)著,揉團(tuán)著,揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。
    ??她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪,這個(gè)泥捏的小家伙,剛一接觸地面,就活了起來(lái),并且開(kāi)口就喊:“媽媽?zhuān) 苯又魂嚺d高采烈的跳躍和歡呼,表示他獲得生命的歡樂(lè)。
    ??女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物,又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲,不由得滿(mǎn)心歡喜,眉開(kāi)眼笑。她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字,叫做“人”。
    ??人的身體雖然小,但據(jù)說(shuō)因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的,相貌和舉動(dòng)也有些像神,和飛的鳥(niǎo)、爬的獸都不同。這樣,看起來(lái)似乎有一種管理宇宙的非凡氣概。
    ??女?huà)z對(duì)于她的作品,感到很滿(mǎn)意。于是,她又繼續(xù)動(dòng)手做她的工作,她用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。這些小人兒在她的周?chē)S歡呼,使她精神上有說(shuō)不出的高興和安慰。從此,她再也不感到孤獨(dú)、寂寞了。
    (1)下面的詞語(yǔ)讓你想到了哪些人物?請(qǐng)選擇填空。
    A、盤(pán)古 B、哪吒 C、夸父 D、精衛(wèi)
    鍥而不舍
     

    征服自然
     

    舍己為人
     

    本領(lǐng)高強(qiáng)
     

    (2)女?huà)z為什么想到了要造人,請(qǐng)用文中的原句回答。
     

    (3)女?huà)z是怎樣造人的呢?
     

    (4)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
    興高采烈:
     

    生氣蓬勃:
     

    (5)課外,你一定讀過(guò)很多的神話(huà)故事,請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的一 神話(huà)故事的名字《
     
    》,里面的
     
    (誰(shuí))給你留下了深刻的印象,因?yàn)樗ㄋ┚哂?
     
    的品質(zhì)。

    發(fā)布:2025/3/6 15:30:2組卷:4引用:1難度:0.8
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