菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年廣東省湛江市廉江市良垌中學(xué)八年級(jí)(上)月考道德與法治試卷(10月份)
>
試題詳情
走進(jìn)農(nóng)村,我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作;來到工廠,我們看到工人在有條不紊地工作;步入商場(chǎng),琳瑯滿目的商品映入眼簾;參觀博物館,豐富的展品令人震撼……這表明( )
A.我們都是社會(huì)的一員
B.我們的社會(huì)生活絢麗多彩
C.我們的社會(huì)生活空間不斷延展
D.我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富
【考點(diǎn)】
融入社會(huì)的方法
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:115
引用:25
難度:0.8
相似題
1.
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,社會(huì)生活豐富多彩,感受社會(huì)生活的途徑有( ?。?br />①走進(jìn)農(nóng)村,看到農(nóng)民在田間辛勤勞作
②來到工廠,看到工人在有條不紊地工作
③走進(jìn)原始森林,呼吸著新鮮空氣,心曠神怡
④觀看升旗儀式,感受身為中國人的自豪
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
發(fā)布:2024/10/29 12:0:1
組卷:22
引用:6
難度:0.8
解析
2.
小亮在家看電視時(shí),了解到“湖北造”快舟一號(hào)甲固體運(yùn)載火箭成功發(fā)射。他了解和參與生活的方式是( ?。?/h2>
A.實(shí)地考察
B.社會(huì)調(diào)查
C.收看新聞
D.社會(huì)實(shí)踐
發(fā)布:2024/10/23 9:0:1
組卷:11
引用:2
難度:0.5
解析
3.
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,對(duì)此理解正確的是( )
A.社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了新要求
B.我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)交往
C.我們只有在社會(huì)這個(gè)大課堂里親身實(shí)踐,才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)
D.紙上學(xué)到的東西沒有用,要有收獲必須參加社會(huì)實(shí)踐
發(fā)布:2024/10/28 23:30:1
組卷:31
引用:9
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正