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人教新版八年級(jí)上冊(cè)《3.3 汽化和液化》2021年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
今年十堰市部分區(qū)域氣溫高達(dá)36℃,小明在教室使用電風(fēng)扇吹風(fēng),感到?jīng)鏊?,是因?yàn)椋ā 。?/h1>
A.電風(fēng)扇吹出的風(fēng),能吸收人體的熱量
B.電風(fēng)扇吹出的風(fēng),能降低教室內(nèi)的氣溫
C.電風(fēng)扇吹出的風(fēng),能加快人體表面汗液的蒸發(fā)
D.電風(fēng)扇吹出的風(fēng),能把人體周圍的熱空氣帶走
【考點(diǎn)】
液面上方的空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快
;
影響蒸發(fā)快慢的因素
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
組卷:1235
引用:12
難度:0.7
相似題
1.
夏天,當(dāng)身體出了許多汗以后,坐到電扇下吹,身體感到特別涼快,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.電扇扇的風(fēng)溫度低,風(fēng)吹到人身上感覺(jué)到?jīng)鏊?/label>
B.使人體汗水蒸發(fā)加快,因?yàn)檎舭l(fā)要吸熱,使人體溫度降低
C.電風(fēng)扇吹風(fēng)使空氣溫度降低
D.電扇扇的風(fēng)吹到人身上,吹跑了人體的熱量,所以感到?jīng)隹?/label>
發(fā)布:2024/9/4 2:0:9
組卷:149
引用:5
難度:0.8
解析
2.
暑假小明在家覺(jué)得很熱,汗流不止,他看到寒暑表示數(shù)為35℃。于是打開(kāi)電風(fēng)扇,立刻感到?jīng)隹於嗔?,這是因?yàn)轱L(fēng)可以
(選填“減緩”、“加快”)汗液的蒸發(fā),帶走體內(nèi)的熱量,這時(shí)他又看了看寒暑表,發(fā)現(xiàn)寒暑表的示數(shù)
(選填“升高”、“不變”或“降低”);深秋,為避免樹(shù)上的橘子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷,果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給橘子樹(shù)噴水。雖然水在夜間結(jié)了冰,但橘子卻沒(méi)有被凍傷,這是因?yàn)橐归g氣溫驟降時(shí),水凝固成冰
(選填“放出”或“吸收”)熱量,使溫度不會(huì)降得太低,所以沒(méi)有凍壞橘子。
發(fā)布:2024/10/11 10:0:1
組卷:16
引用:1
難度:0.7
解析
3.
如圖所示,夏天許磊同學(xué)從游泳池出來(lái)后,一陣風(fēng)吹過(guò)感到有些冷的感覺(jué),這是因?yàn)樗?
,可他卻驚奇的發(fā)現(xiàn),旁邊的一只小狗卻熱得吐出舌頭,快速地喘著粗氣,這是因?yàn)橥鲁錾囝^和快速喘著粗氣,這樣可以增大
,并且加快了
,從而加快了水的蒸發(fā)而帶走小狗體內(nèi)多余熱量的原因。
發(fā)布:2024/9/25 2:0:2
組卷:275
引用:9
難度:0.5
解析
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