________________ 凌晨兩點一刻，丹麥的首都哥本哈根市沉睡在一片寂靜中。消防報警中心的電話突然響起了急促的報警聲。值夜班的見習(xí)消防隊員迅速拿起電話筒，另一端傳來了 虛弱的聲音：“您好，我在…摔了一跤?！痹瓉硎且晃荒赀~的老婦人。見習(xí)消防隊員馬上問：“請問您身邊有其他人嗎？”過了片刻，他才聽到老婦人的回答：“一直以來……我一個人生活。”老人聲音很虛弱，見習(xí)消防隊員有些著急，迅速問道：“您摔得嚴(yán)重嗎？哪里受傷了？”老婦人回答道：我現(xiàn)在……感覺頭……很暈……”
見習(xí)消防隊員感到事情越來越不妙了，急忙對著話筒問道：“請問您居住的是哪個街區(qū)？多少號？”老婦人回答說“我……忘記了?！边@個時候，電話局的職員都已經(jīng)下班了，要通過電話信號來確定老婦人的住址顯然來不及了。無計可施的見習(xí)消防隊員叫醒了剛剛睡著的中尉。中尉馬上拿起了電話：
“夫人，您還在流血嗎？疼不疼？”
“不疼，只是身子……殘疾了，兩條腿動不了……臉上全是……”
“您能告訴我地板是方磚還是老式鑲木地板嗎？”
“老式……鑲木……地板。”
“天花板高嗎？”
“高……很高?！?br />“這么說您住在老式的房子里。百葉窗關(guān)著嗎？”
“沒……關(guān)。”
中尉興奮地對身后的見習(xí)消防隊員說：“馬上去尋找一幢老式房子，窗口有燈光。可能在二、三層?！钡鹊街形驹俅螌χ娫捲儐枙r，電話的另一端已是出奇的寂靜，老婦人就像突然消失了一樣。
老婦人一定是暈了過去，如果不及時救助的話，很可能會出現(xiàn)生命危險。大家都已經(jīng)做好了各種救助的準(zhǔn)備：消防車隨時準(zhǔn)備出發(fā)，急救車也在待命了。可是現(xiàn)在最重要的問題是，誰也不知道這位老婦人確切的住址。
時間在一分一秒地流逝著，每一秒鐘、每一分鐘都變得漫長起來。室內(nèi)掛鐘的嘀嗒聲越來越響，每一次的嘀嗒聲都像小錘子般敲在幾個人的心上。
一個小時過去了，老婦人仍無反應(yīng)。焦灼和冷汗悄悄地爬上了幾個人的面孔……見習(xí)消防隊員對中尉說道：“我個主意……“他的主意立即被采納。
凌晨3時30分，14輛輕便消防車同時出動，開往依然沉睡著的城市的各個街區(qū)。警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧靜。指揮部里見習(xí)消防隊員把電話聽簡緊緊地貼在一只耳朵上，把耳機(jī)扣在另一只耳朵上。整個哥本哈根城都被驚動了，家家戶戶燈火通明……見習(xí)消防隊員突然叫道；“中尉，我聽見了！我聽見警笛聲了！消防車大概就在離老婦人不遠(yuǎn)的街上！”
中尉用對進(jìn)機(jī)命令道：1號車，停止鳴笛！2號車，停止鳴笛13號車，停止鳴笛！4號車，停止鳴笛！5號車停止鳴笛！6號車，停止鳴笛！……12號車，停止鳴笛！”這時，見習(xí)消防隊員驚叫道：“就是這里！”
于是，指揮中心又通知12號消防車：“暈倒的老婦人就在你們附近，請用擴(kuò)音器向你們周圍的居民說明事情經(jīng)過，請他們都把自己家的燈關(guān)掉，剩下的那個沒關(guān)燈的房間肯定就是老婦人的家。”
接著，燈火通明的街區(qū)很快暗了下來，只有12號消防車旁邊的一幢樓里還有一盞燈亮著……
72歲的老婦人終于被送到了醫(yī)院。因為搶救及時，老婦人已經(jīng)從昏迷中清醒過來。那天清晨，哥本哈根市的消防報警中心不斷接到市民們問候老婦人病情的電話。還有許多市民打來電話說：那天凌晨響徹哥本哈根市的警笛尖嘯聲，是他們一生當(dāng)中聽到的最動聽的聲音。
（1）見習(xí)消防隊員對中尉說道：“我有個主……”他的主意是什么？
出動所有輕便消防車，然后在各個街區(qū)鳴笛，見習(xí)消防隊員通過老夫人沒有掛斷的電話來判斷聲音的位置。出動所有輕便消防車，然后在各個街區(qū)鳴笛，見習(xí)消防隊員通過老夫人沒有掛斷的電話來判斷聲音的位置。
（2）文中老婦人說的話里都有省略號，為什么？
因為老夫人因為摔跤而受傷，氣息不穩(wěn)，無法正?；卮饐栴}，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。因為老夫人因為摔跤而受傷，氣息不穩(wěn)，無法正常回答問題，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。
（3）讀下面的句子，說說它好在哪里。
室內(nèi)掛鐘的嘀嗒聲越來越響，每一次的嘀嗒聲都像小錘子般敲在幾個人的心上。
運用比喻的修辭手法，將“掛鐘的滴答聲”比作“小錘子”的敲擊聲，生動形象地寫出了消防隊員的擔(dān)憂和無法確定老婦人住處的焦急。運用比喻的修辭手法，將“掛鐘的滴答聲”比作“小錘子”的敲擊聲，生動形象地寫出了消防隊員的擔(dān)憂和無法確定老婦人住處的焦急。
（4）閱讀文中畫線的句子，理解正確的是 BB
A.這段話寫清楚了他們找到老婦人所在街區(qū)的經(jīng)過，文字表達(dá)上沒有什么特色。
B.作者故意引用中尉的每一條命令，讓尋找老婦人的時間有了被延長的感覺，增強(qiáng)了緊張感，讀者的心被吊起來了。
C.這樣寫有點哆唆，可以將“1號車，停止鳴笛！2號車，停止鳴笛！3號車，停止鳴笛！4號車，停止鳴笛！16號車停止鳴笛！”刪去。
（5）讀了這篇短文，你有什么感受？請簡明扼要地寫在下面的橫線上。
人的生命是最寶貴的，真情救助是最美麗的。如果我們?nèi)巳硕寄鼙M職盡責(zé)奉獻(xiàn)愛心，世界一定會變成美好的人間。人的生命是最寶貴的，真情救助是最美麗的。如果我們?nèi)巳硕寄鼙M職盡責(zé)奉獻(xiàn)愛心，世界一定會變成美好的人間。
（6）給短文選擇一個合適的題目。 AA
A.最動聽的聲音
B.最動聽的尖嘯聲
C.愛心大營救
D.感動人心的一件事
【考點】記敘文．
【答案】出動所有輕便消防車，然后在各個街區(qū)鳴笛，見習(xí)消防隊員通過老夫人沒有掛斷的電話來判斷聲音的位置。；因為老夫人因為摔跤而受傷，氣息不穩(wěn)，無法正?；卮饐栴}，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。；運用比喻的修辭手法，將“掛鐘的滴答聲”比作“小錘子”的敲擊聲，生動形象地寫出了消防隊員的擔(dān)憂和無法確定老婦人住處的焦急。；B；人的生命是最寶貴的，真情救助是最美麗的。如果我們?nèi)巳硕寄鼙M職盡責(zé)奉獻(xiàn)愛心，世界一定會變成美好的人間。；A
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.8
相似題
-
1．閱讀短文.完成練習(xí)。
多年父子成兄弟 ①我的父親是個畫家，會刻圖章。他養(yǎng)蟋蟀，養(yǎng)金鈴子小蟲，還養(yǎng)過花。他會擺養(yǎng)各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙簫管笛，無不精通。我特別佩服他。
②春天，父親領(lǐng)著我們一群孩子到田野里放風(fēng)箏，放的是他自己用染了色的絹糊成的“蜈蚣”。放風(fēng)箏用的線是結(jié)實而輕的胡琴老弦兒，這樣風(fēng)箏可以筆直地飛上天空。我們在田野里奔跑，跳躍，身心都極其暢快。父親會用玻璃制作別具一格的“建筑”。他先用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，然后一塊一塊地聚攏起來，在接縫處用膠水粘牢，最后做成了小橋、小亭子和八角玲瓏水晶球。橋、亭、球是中空的，我們就把金鈴子小蟲養(yǎng)在里面，看著它自在爬行，振翅鳴叫，特別興奮。父親做的各種燈栩栩如生。他用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘燈；用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個重瓣荷花燈；用小刀在西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在碧綠的瓜皮上雕鏤出極細(xì)的花紋，做成了一個西瓜燈……我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，我們得意極了。
③父親十分關(guān)心我，但從不強(qiáng)求我。我小時國文成績一直是全班第一，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他說只要努力能及格就行了。他畫畫，我小時也喜歡畫畫，但他從不指點我。他畫畫時，我在旁邊看，其余時間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。那時，我對寫意花卉還不太會欣賞，只是畫一些鮮艷的大桃子或是我從來沒有見過的瀑布。父親看到這些不像樣的畫，也從不生氣，認(rèn)為興趣比畫出一兩幅好作品還重要。我小時候字寫得不錯，他建議我照著被譽(yù)為“魏碑第一”的《張猛龍碑》字帖再寫寫，到現(xiàn)在我寫的字還真有“張猛龍”的特點。我初中時愛唱戲，唱青衣，高亮甜潤。在家里，他拉胡琴，我唱。學(xué)校要開同樂會，他應(yīng)我的邀請，樂呵呵地到學(xué)校給唱戲的同學(xué)拉胡琴，我們始終都是興高采烈的。
④每每聽到鄰居、同學(xué)夸我父親時，我也對他豎起大拇哥，贊嘆道：“爸爸真好！”父親微笑著說：“我們是多年父子成兄弟嘛?！?br />（1）邊讀短文邊思考，照樣子，簡要填寫表格。
（2）結(jié)合短文第③段的內(nèi)容填空。段落 用簡潔的語言概括父親的言行 父親的特點 ① 多才多藝、愛好十分廣泛 ② ③ 給別人看“我”的國文成績；說“我”的數(shù)學(xué)及格就行；從不指點“我”畫畫，看“我”畫得不像樣子也不生氣；建議“我”照著字帖練好字；給“我”和“我”唱戲的同學(xué)拉胡琴。 ④
①父親十分關(guān)心“我”，他的行為都隱含著深層的意思，表現(xiàn)在：他幫“我”樹立自信心、、、支持“我”關(guān)心集體等。
②父親從不強(qiáng)求“我”的是。
（3）結(jié)合全文思考，對題目“多年父子成兄弟”理解最準(zhǔn)確的項是。
A.表明父子相處久，身高越來越接近
B.表明父子相處久，關(guān)系親密且平等
C.表明父子相處久，但溝通時不順暢
（4）把短文中描寫“我”或“我們”情感的詞語按順序填在下面的橫線上。——暢快——————興高采烈——發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：114引用：2難度：0.2 -
2．揮手——懷念我的父親 ①記憶中，父親的一雙手老是在我的面前揮動。人生路上的三次遠(yuǎn)足，都是父親去送我的。他站在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我揮動著手，佇立在路邊的人影由大而小，一直到我看不見……
②第一次送別是我小學(xué)畢業(yè)，我考上了一所郊區(qū)的住宿中學(xué)。那天去學(xué)校報到時，送我去的是父親。
③一路上，父親很少說話，只是面帶微笑默默地看著我。當(dāng)公共汽車在郊區(qū)的公路上疾馳時，父親望著窗外綠色的田野，表情變得很開朗。我感覺到離家越來越遠(yuǎn)，不禁有些害怕，有些緊張，便忐忑不安地問：“我們是不是快要到了？”父親沒有直接回答我，指著窗外翠綠的稻田和在風(fēng)中飄動的林蔭，答非所問地說：“你看，這里的綠顏色多好?！彼戳宋乙谎?，大概發(fā)現(xiàn)了我的惶惑和不安，便輕輕地?fù)崦业募珉危骸澳懵劼勥@風(fēng)中的味道，有草和樹葉的氣味。這味道會使人健康的。我離開父母去學(xué)生意的時候，只有十二歲，比你還小兩歲?！备赣H說話時，撫摸著我的肩胛的手始終沒有移開，他用很輕松的語氣，談著他少年時代的往事，所有的艱辛和嚴(yán)峻，都融化在他溫和的微笑中。
④那天到學(xué)校后，父親陪我報到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。接下來，就是我送父親了，我要把他送到校門口。在校門口，父親拍拍我肩膀，又摸摸我頭，然后笑著說：“以后，一切都要靠你自己了。開始不習(xí)慣，不要緊，慢慢就會習(xí)慣的?！闭f完，他就大步走出了校門。我站在校門里，目送著父親的背影。校門外是一條大路，父親慢慢地向前走著，并不回頭。我想，父親一定會回過頭來看看我的。果然，走出十幾米遠(yuǎn)時，_________，見我還站著不動，父 親就轉(zhuǎn)過身，使勁向我揮手，叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……在我少年的心中，我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。
⑤父親第二次送我，是我要出遠(yuǎn)門，去農(nóng)村“插隊落戶”。當(dāng)時，父親不能隨便走動，只能送我到離家不遠(yuǎn)的車站。那天，我提著行李，父親默默地走在我身邊?？旆质謺r，他才訥訥地說：“你自己當(dāng)心了。有空常寫信回家?！蔽疑狭塑嚕赣H站在車站上看著我。他的臉上沒有露出別離的傷感，而是帶著他常有的那種溫和的微笑，只是有一點勉強(qiáng)。我知道，父親心里并不好受，他是怕我難過，所以盡量不流露出傷感的情緒。車開動了，父親一邊隨著車的方向往前走，一邊向我揮著手。這時我看見，他的眼睛里閃爍著晶瑩的淚……
⑥父親第三次送我，是我考上大學(xué)去報到那一天。父親快七十歲了。那天，父親執(zhí)意要送我去學(xué)校，我堅決不要他送。父親拗不過我，便讓步說“那好，我送你到弄堂口?！边@次父親送我的路程比前兩次短得多，但還沒有走出弄堂，我發(fā)現(xiàn)他的腳步慢下來?；仡^一看，我有些吃驚，幫我提著一個小包的父親竟已是淚流滿面。
⑦以前送我，他都沒有這樣動感情，和前幾次相比，這次離家我的前景應(yīng)該是最光明的一次，父親為什么這樣傷感？我有些奇怪，便連忙問：“我是去上大學(xué)，是好事情啊，你干嗎這樣難過呢？”父親一邊擦眼淚，一邊回答：“我知道，我知道?？墒牵蚁霝槭裁纯偸俏宜湍汶x開家呢？我想我還能送你幾次呢？”說著，淚水又從他的眼眶里涌了出來。
⑧這時，我突然發(fā)現(xiàn)，父親花白的頭發(fā)比前幾年稀疏得多，他的額頭也有了我先前未留意過的皺紋。父親是有點老了。唉，這是沒有辦法的事情，兒女的長大，總是以父母青春的流逝乃至衰老為代價的，這過程，總是在人們不知不覺中悄悄地進(jìn)行。
（1）補(bǔ)在文章第④自然段“______”處的語句，最合適的一項是。
A.父親笑了起來
B.父親哭了起來
C.父親走得更快了
D.父親回過頭來
（2）“我”第一次遠(yuǎn)足，路上父親為什么要向“我”介紹他少年時代的往事？
（3）照樣子填寫表格。
（4）“這次父親送我的路程比前兩次短得多，但還沒有走出弄堂，我發(fā)現(xiàn)他的腳步慢下來。”“父親腳步慢下來”的原因是什么？請寫出兩點。次數(shù) “我”遠(yuǎn)足的時間 父親相送時的神情 第一次 去一所郊區(qū)的住宿中學(xué)報到 面帶微笑，開朗輕松 第二次 第三次
（5）“兒女的長大，總是以父母青春的流逝乃至衰老為代價的，這過程，總是在人們不知不覺中悄悄地進(jìn)行。”請寫出你對句子的理解。
（6）如果把文章題目改為“懷念我的父親”好不好？為什么？發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．請閱讀下面文段，回答后面的問題。
蝴蝶的金翅膀 ①只要略一觀察，閃過我眉宇的慌張就會袒露無疑，我把一只不容易被察覺的小紙盒塞進(jìn)書桌，盒里供奉著兩條黑黢黢的毛毛蟲。三日不見，刮目相看，你懂這句話的含義嗎？丑陋的毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶，像魔術(shù)般轉(zhuǎn)瞬即變，我守候的就是揭開謎底的時刻。
開始上課了，可接下來的情況就更糟了，只聽我同桌以驚雷般的分貝和速率騰地蹦起來：“她養(yǎng)了兩條毛毛蟲！”②他的臉色像白堊紀(jì)的土壤，面部的肌肉也像震后的公路一樣扭曲。課堂上頓時嘩然一片。老師捧著書本，袋鼠狀跳過來道：“怎么回事？”
千萬萬千，我沒料到毛毛蟲會溜達(dá)出來，更沒有料到男生還有怕毛毛蟲的。我的臉色在眾目睽睽之下，騰地轉(zhuǎn)換成紅蘿卜。我囁嚅道：“我只是怕錯過變蝴蝶的時機(jī)。”③心里其實已哭得淚水滂沱，我是學(xué)習(xí)委員耶！竟然……老師將毛毛蟲盒子從書桌里掏出來，仿佛展示：證據(jù)昭昭，你們都看到了吧。讓我尤其痛苦的是，④兩條丑陋的蟲子竟然不知羞恥，慢騰騰地扭著身子炫耀自己。⑤完了，我?guī)讱q的英名毀于兩條爬行的蟲子。我深埋頭，恐怖地思忖著……
“把蟲子收到盒子里，星期一放學(xué)后告訴我，蝴蝶有多少種?！?br /> 天使般的聲音在耳邊吹拂，這是老師的聲音嗎？我怔了一下才緩過神，這“批評”是對著我的嗎？怎么聞不到硝煙味？
按時來到老師的辦公室，她表情依然平靜如水。我可不敢出大氣，嚶嚶著說，全世界大約有蝴蝶15000種，光臺灣就有400多種。見老師沒吱聲，知道她不滿意，我趕緊補(bǔ)充道：風(fēng)蝶最美呢，全世界有600多種。老師依舊悶葫蘆。我急了，休息日片刻不閑地忙活查資料，換得老師沒態(tài)度，可了得？我猛地仰起頭，豁出了，大聲說，蝴蝶翅膀上的花紋，由鱗粉狀的細(xì)末構(gòu)成。產(chǎn)于美洲大陸的大樺斑蝶能遷徙2000到3000公里，集體過冬呢……
竹筒終于把豆子倒完了。老師問，你知道金翅膀的蝴蝶嗎？
當(dāng)然，我不知道。
我回到家，再次開始搜尋。這一查真嚇了一跳，單講蝴蝶分類，學(xué)問就浩瀚。比如說鳳蝶，就有碧鳳蝶、麝香鳳蝶，五花八門，使我眼花繚亂。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我沒查找到。但我想：即使世間沒有，老師的心里也裝有。因為她教會我用一只眼睛仔細(xì)觀察，另一只眼睛不停地尋找。
（1）寫出體現(xiàn)本文主題的句子。
（2）說說下面兩個詞在文中的意思。
①悶葫蘆：
②硝煙味：
（3）第五段“天使般的聲音在耳邊吹拂”一句中的“天使”指誰？這里為什么用“吹拂”？
（4）第七段中“竹筒終于把豆子倒完了”的意思是。
（5）第三段中“竟然”之后省略了內(nèi)容，請體會當(dāng)時的情境，將省略的內(nèi)容補(bǔ)寫出來。
答：
（6）文章的語言很有特點，請在畫橫線的五個句子中選出你最喜歡的一句并說明理由。
答：
（7）你在閱讀此文的過程中，會產(chǎn)生一些疑問，請把你認(rèn)為最有價值的一個問題寫在下面。
答：發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：2引用：1難度：0.4
相關(guān)試卷